品格一课丨我的教室我的家，“物有定位”守护它（师生版）

家庭教育课程中的自我保护教育 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育课程#

四川新世纪品格教育研究院学术院长杨霖，联合成都教科院附属学校（西区）的一线老师们，反复研讨、打磨，继续推出的“品格一课（师生版）”栏目，旨在给开展品格教育的一线老师及家长给予切实的指导和参考，帮助大家在日常的生活学习中用最简单、最有效的办法，塑造孩子的良好品格，收获充实美好的人生。

本期品格：有序

我的教室我的家，“物有定位”守护它

文丨黄晋、郭瑞君

成都教科院附属学校（西区）

01

品格回头看

同学们，还记得我吗？我是有序品格小精灵——花栗鼠。请跟随我，一起来回顾如何整理自己的东西吧！

有序小精灵花栗鼠

1.做完作业，使用完课桌，立即动手收拾，保持课桌的干净。

2.吃完饭，使用完餐桌，动手收拾，保持餐桌的干净整洁。

3.上完课，使用完教室或者功能室，捡起地上的垃圾，保持教室的干净。

02

品格加油站

◇名家这样说：

“每件东西都有自己的位置，每件东西都应在自己的位置上。”

——塞缪尔·斯迈尔斯（英）

◇ 故事千古传：

晚清的曾国藩家族，有“治家八字诀（jué）：早、扫、考、宝、书、蔬、鱼、猪。” 其中的扫，即是打扫。

曾国藩的祖父，虽然年事已高，重活干不了，但还是每天将田间地头、屋里屋外打扫得干干净净。在曾国藩治理家族时，他不仅自己整理房间，还写信告诫兄弟们：“房间的杂乱就是思想的杂乱，如果不好好收拾干净，便是败家气象。”

不仅如此，他还要求儿子曾纪泽每天打扫房间。在祖祖辈辈的言传身教下，曾纪泽从不怠慢，日复一日地坚持打扫。

他在生活细微之处的一次次反躬自省，才让他成为世人眼中完美无缺的人；他的儿子也在他的教导下，沉稳笃定，成为著名的外交家。

03

品格成长营

活动一：巧放桌椅，聚散有序

活动目标：

学会桌椅摆放的方法，结合评价，养成有序摆放的习惯。

活动过程：

1.四人小组讨论有序摆放桌椅的方法。

2.每小组根据商讨出的方法，在一分钟内合作摆放桌椅。

3.全班投票选出摆放最有序的3个小组，并由获胜组分享方法。

4.一分钟内，全班再次调整桌椅摆放的细节，打造有序的教室环境。

活动二：清洁工具有序放

活动目标：

学习有序摆放清洁工具的方法，能在做完卫生后将工具放置整齐有序。

活动过程：

1.讨论班级清洁工具有哪些。

2.为这些物品确定好相对固定的位置，并根据取用时的方便程度、用途、大小等有序摆放。

3.分小组套路摆放方法，并合作绘制摆放效果图。

4.选出卫生管理员，负责每日提醒监督班级内同学整齐有序摆放清洁工具。

04

品格生活派

◇ 整齐摆放好桌椅

“有序”小贴士

想要我们的桌椅变得有序

这首小儿歌会帮到你哦！

一张桌一把椅，摆放整齐没问题。

看地面标准线，桌脚对齐不麻烦。

向前看别跑偏，要与前桌成一线。

离座时请牢记，椅子轻推桌肚里。

◇ 摆放好清洁工具

“有序”小贴士

想要我们的清洁工具的摆放变得有序

这首小儿歌会帮到你哦！

清洁工具用处大，墙角便是它的家，

小放左来大放右，使用起来更方便。

拖布抹布挂起来，干燥清爽也安全。

05

品格约定墙

经过有序品格的学习，我获得了____颗星！

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