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高效阅读方法和技巧 授课人孙超 很多人都喜欢看书、 阅读，但很少有人掌握阅读的有效方法。 最有效的阅读方法，可以让你的收获成倍的提高，而不是读过一本书后，只留下简单的印象，或一无所获。 方法 / 步骤一、提出问题 阅读任何一本书前， 都要提出一些问题， 这样有目的的阅读， 会获得更大收获。一般需提出 4 个问题： 1、这本书是哪种类型的书，主要意思是什么，书的架构是什么？ 2、本书的主旨和重要论点是什么？ 3、这本书的观点是否正确， 哪些是对的，哪些错了？ 4、这本书对于读者的意义，是提供资讯，还是增进理解、启迪智慧，或者是提供行为指导？ 二、检视阅读 检视阅读就是快读，对于一本书，无论难或易（文学作品除外） ，要先快读。在快读之后，发现书没有多大价值的，可以直接扔过，对于选定的书，可以有个 大致理解，便于接下来的分析阅读。检视阅读分为两类。 A、系统略读步骤： 1、阅读书名页，获得更多的信息； 2、阅读出版简介和作者介绍； 3、阅读目录，掌握架构； 4、阅读作者的序言，总体把握； 5、阅读索引和注释，了解 书的范围； 6、挑选与书的主题重要的章节或者感兴趣的章节仔细读一些； 7、 阅读最后几页，并且来回的翻一翻，读一两段或者连续几页。 B、粗略阅读：对于一本难以理解的书，头一遍阅读时，可以跳过那些难读 的地方，先把书整体读一遍，掌握大概。 三、分析阅读 分析阅读是阅读的关键步骤， 掌握它像任何一门技能一样， 初时很难，需要不断练习才能掌握。分析阅读包括 3 个阶段， 15 个步骤， A、架构阶段 1、为本书分类； 2、用一个简短的句子概况本书的重要内容； 3、本书的整体构架，有哪几部分，是用什么顺序论述的； 4、找出作者想要解答的问题。 B、主旨阶段 5、找出关键字，和作者达成共识；6、寻找重要的句子，确定作者的主旨； 7、找出细部论述的先后顺序； 8、确定作者解决了什么问题，还有什么问题没有解决。 C、提出批评阶段（批评的条件） 9、必须理解了整本书的主旨和架构，否则没有资格作出评价； 10、争辩的目的不是胜利，而是从书中得到些东西； ； 11、区分知识和作者的观点，知识是 可以达成共识的，而不应把焦点放在作者的意见上批评的种类 12、证明作者的知识不足； 13、证明作者的知识错误； 14、证明作者不合逻辑； 15、如果本书的架构不完整，作者没有解决提出的问题，则可以暂缓评论本书。 （注：如果前 3 种错误你无法证明， 就必须接受作者的说法。 只有当第四个你无法证明时， 可以不必接受本书的说法。） 经过第 3 个步骤，批判阅读后， 你仍然认为这本书说的有道理， 那你必须接受作者的说法，并让他成为你知识的一部分，并运用到实践中去。 读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法。（１）泛读泛读即广 泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读 自然科学方面的书， 也要读社会科学方面的书， 古今中外各种不同风格的优秀作 品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过 １５００种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。（２）精读朱熹在《读书之 要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言 皆若出于吾之心，然后可以省得尔。 ”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了 解于心，以便吸取精华。 对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。 只有精心研究，细细咀嚼， 文章的 “微言精义”，才能“愈挖愈出， 愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法 . （３）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的 效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （４）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边， 抓住书的筋骨脉络阅读， 重点掌握各个段落的观点。 有时读书遇到疑问处， 反复思考不得其解时， 也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （５）速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解” 。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适 用于阅读同类的书籍或参考书等。（６）略读这是一种粗略读书的方法。阅读 时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点， 了解主要事实或典型事例。 而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点 看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（７）再读有价值的书 刊杂志不能只读一遍，可以重复学习， “温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔 斯泰认为“重读一本旧书，就

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