一物多玩，乐山市中区茅桥幼儿园解码幼儿成长新密钥

发布时间：2025-03-29 17:33

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传统的幼儿器械使用往往局限于单一玩法，不仅降低了幼儿的参与兴趣，也限制了其多元能力的发展。近日，乐山市市中区茅桥镇中心幼儿园举行了一场以“一物多用”为主题的教学研讨活动，通过深入挖掘器材的多样玩法并重新构建教研思维框架，为幼儿成长解锁了新的发展途径。

教研活动伊始，各班教师对园内现有的各类器械进行了全面梳理，从常见的球类、绳类到轮胎，深入分析了每种器械的特性与潜在玩法。在探索的过程中，教师们始终坚守以幼儿为核心的原则，细致入微地观察幼儿在自由游戏状态下的种种行为反应，积极鼓励幼儿主动发掘并尝试器械的多样化玩法，以此激发他们的创造力与想象力。

为了让“一物多玩”教研更具系统性和科学性，幼儿园重构了教研逻辑。从最初的观察记录、提出假设，到组织实践活动、验证假设，再到总结反思、推广经验，形成了一个完整的闭环。在每次实践活动后，教师们都会针对活动中出现的问题进行研讨，如器械玩法的安全性、趣味性以及对幼儿发展的促进作用等。通过不断反思和调整，优化玩法设计，确保每种玩法都能贴合幼儿的发展需求。