2019国考行测数量关系备考：抽屉问题的应用技巧

考虑电视柜的储物功能，如抽屉和架子的数量。 #生活技巧# #居家生活技巧# #家具摆放技巧# #电视柜选购#

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六、抽屉问题的三种题型：

(一)求苹果数——最不利原则

例：若干本书，发给50名同学，至少需要多少本书才能保证有同学拿到4本书?

中公解析：50×3+1=151本书。

(二)求抽屉数——考查少

例：把150本书分给四年级某班的同学，要求每人都能分到书，且有同学分得5本书，那么这个班最多有多少名学生?

中公解析：求学生数的最大值，让每名学生分得书本数尽可能最小，其中1名同学得5本书，剩下的145本书分给145名同学，每名同学分得1本书，共146名学生。

(三)求结构——和定最值

例：50名同学参加聚会，问，参与聚会的同学中，人数最多的那个属相最多可能有多少人?

中公解析：50人。

总结：各抽屉中所放苹果数可相等——抽屉问题;

各抽屉中所放苹果数不可等——和定最值问题。

以上是中公教育为大家详细介绍的抽屉原理和抽屉问题，希望大家能很好掌握，为更好地解决最不利原则和和定最值这一类极值问题打好基础。

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