箬横镇新区小学举行“大单元整体设计”之单元整理课教学研训活动

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11月28日，箬横镇新区小学举行了“大单元整体设计”之单元整理课教学研训活动。本次活动由特级教师张志伟领衔，分高、低段专场进行。

低段语文组的老师们以“发掘语言秘诀，共谱‘自然之书’”为主题展开了课例研讨。季力老师为大家呈现的是三上第七单元的整理课，在课堂上老师紧扣“生动的语言”带领学生走进“大自然的书”，让学生运用习得的方法写下大自然中的美丽画面。张瑜和陈艳敏两位老师结合自身教学经验，分别从精读、略读两个不同角度讲述了大单元视角下的段略教学思考。林海琦老师以《留心生活，感受积累生动语言》为题，结合自己执教时的心路历程与收获，和大家分享了青共体低段组关于此次大单元整体教学的过程。张桑老师以《三上第七单元试卷命题意图分析》为题，和在座的老师们分享了自己的编卷意图。

高段组的老师们则以“展开想象之翼，共赴‘艺术之旅’”为切入点，给与会的老师们呈现了别样的精彩。陈新新老师执教的是六上第七单元整理课，整节课，老师紧扣想象带领学生进行了一场别有意味的艺术之旅。引领学生明白想象得有依据、找到相通之处，想象还得有新意。曾晨老师以《精确 精准 精深》为题，从课型特点和教学策略两方面对大单元整体教学下的精读课文展开解读。张秀文老师就《单元整体教学下略读课文教学‘简约而不简单’》为题，以六上第七单元《京剧趣谈》为例讲述了自己的理解。吴浩千老师从单元目标入手，为大家讲解了命题依据和意图。他认为试卷的命题除了体现检测评价的功能，更应体现出辅助学生学习的作用。

活动最后，张志伟老师结合本次活动的课例，从“教学有层次，在整理中提升”、“教学有依托，在习题中简化”和“命题有技巧，在思考中进步”三方面入手，对单元整理课和试卷命题编制给出了宝贵意见。

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