《旧衣物作用多》小学劳技和综合实践PPT课件.pptx

发布时间：2025-04-04 16:18

参加课外活动和社会实践，提升综合素质 #生活知识# #生活规划# #子女教育#

项目一勤俭节约好品质任务三旧衣物作用多了解目标1．劳动观念：能够正确理解“处理旧衣物”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够了解两种针法，学会自己处理创意布艺作品，初步形成个人生活自理能力。看课件，了解本节课的学习任务。交流导入看图片，进行交流。这些是什么？这些是__________。旧衣物交流导入看图片，进行交流。衣服一旦旧了或者太小穿不下了，丢掉很可惜，该怎么处理呢？我们可以动动脑、动动手，学会循环利用旧物！劳动创意（1）使用旧衣物——设计玩具可以将旧衣物制作成小球、布娃娃等玩具，既柔软又安全。劳动创意（2）使用旧衣物——设计家具用品可以制作成杯垫、绳线扣等。劳动创意（3）使用旧衣物——设计装饰物制作成挂饰、发饰、布花等装饰物品，美化环境。劳动创意（3）使用旧衣物——设计装饰物除了我们学过的三种针法，你还认识其他针法吗？比如藏针法和锁针法，让我们一起来认识这两种针法吧！学习新知劳动加油站：基本的手缝针法（4）——藏针法两布片分别向内折边，一边起针，对边平行位置下针，隔3~5毫米穿出换对边平行位置，用同样方法缝制缝至需要的位置，打结学习新知劳动加油站：基本的手缝针法（5）——锁针法上布片背面起针，线逆时针绕圈，距起针点3~5毫米下针，顺势将线拉紧同样方法，继续在左边下针缝制缝至需要长度，打结完成观看视频观看拓展视频，学习锁针法。观察学习（1）观察表格，学习慧慧设计“南瓜针插”方案。材料工具作品草图针法观察学习（2）观察图片，学习慧慧缝制“南瓜针插”的过程。按图裁剪布料两布片正面相对，平针缝制，留4厘米左右的口子装棉花观察学习（2）观察图片，学习慧慧缝制“南瓜针插”的过程。在缝边上剪出“牙齿”，深度为缝边的一半左右为勒线做准备将布料翻至正面，塞棉花，藏针封口观察学习（2）观察图片，学习慧慧缝制“南瓜针插”的过程。用醒目的粗线勒出南瓜形状中心用纽扣装饰美化试试效果如何劳动设计你打算把旧衣改造成什么作品？思考并设计一个方案。制作____________方案材料：工具：作品草图：劳动实践拿出事先准备好的道具，开始制作布艺作品。拓展延伸旧衣物还有哪些用处呢?衣服的口袋，可以把它剪下来，稍做修饰就可以用来装东西，可以挂在墙壁上。对于一些小的衣服，布的质量不错的，可以改装一下，做成宠物衣服。旧衣服的另外一些部位也可以用，比如袖子，就可以剪下来，缝一下。课堂总结1．我们了解了三种旧衣物改造设计的建议。2．我们又认识了两种针法：藏针法和锁针法。3．我们学习了设计布艺作品的要素。4．我们了解了缝制“南瓜针插”的过程。回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？课堂总结回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？通过我们的辛勤劳动，旧衣可以换新颜，让我们一起努力，共同创造美好的生活吧！课后任务1．劳动反思：你掌握了哪些手缝技术？2．劳动拓展：为自己的校服设计并缝制一个独特的小标记，这样就可以快速找到自己的校服啦。

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