幼儿园大班数学活动讲义：生活中的数字

发布时间：2025-04-05 21:03

数字感知：使用实物或数字卡片教幼儿数数 #生活技巧# #亲子教育建议# #幼儿启蒙游戏#

说教材

我说这门课的内容选自《生活中的数字》这门大班数学数字“来自生活，在生活中被使用。在生活中发现数字的活动是灵活和丰富的。根据大班的年龄特点和现有的生活经验，他们对生活事物充满了好奇心。”《纲要》指出，“教学活动的选择不仅贴近孩子的生活，使孩子对事物和问题产生兴趣，而且有助于拓展孩子的经验和视野”，所以我选择了这个活动。

活动目标：

一。发现生活中的数字，初步了解数字在不同物品上的不同用法。

2。尝试使用数字笔记进行游戏活动，体验游戏的乐趣。

三。孩子可以对数字感兴趣，可以积极关注身边事物的情感态度。

教学方法：

新《纲要》指出，教师应该是活动的支持者、合作者和指导者。在活动中，教师要牢记目标，时刻关注孩子，时时教育孩子，让孩子真正以一种互动开放的研究理念成为学习的主体。因此，我采用了操作法、情景法和互动法，设计了游戏形式，让孩子们在游戏中学习，充分发挥他们的学习热情。

学习理论：

在这项活动中，主要的学习方法是让孩子们在游戏和实际操作中运用各种感官，感知周围生活中的数字，体验数字与人的生活的关系。

这项活动让孩子们一直处于积极主动的学习状态。

重点难点：

发现生命中的数字，了解它们未被使用的用途，了解人类与数字的密切关系。

活动过程：