【新课标】2.5《资源的节约与再利用》课件（22张PPT）

旧衣物、纸张可以回收再利用，节约新资源。 #生活技巧# #节省生活成本# #生活垃圾分类指南# #节水设备购买指南#

(共24张PPT)
资源的节约与再利用
大象版六年级下册
教学目标
（1）讨论对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果。
（2）调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
（3）说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招。
（4）能指出身边存在的资源利用不合理的问题，分析问题产生的原因，说出自己力所能及的保护资源的举措。
（5）知道把闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。
新知导入
不可再生资源可能面临枯竭，我们我们该怎么办？
对不可再生资源更要有计划地开采，节约使用，重复使用。
新知导入
对于可再生资源，也需要节约使用吗？
需 要
资源的再生需要一定的时间，所以可再生资源也不是取之不尽，用之不竭的。
新知讲解
讨 论
对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢
虽然淡水是可再生资源，但是如果我们不注意节约使用，也会造成淡水短缺。
如果我们不注意节约使用木材，乱砍滥伐森林，会造成植被减少，给生态和气候带来影响。
新知讲解
对于可再生资源，我们该怎么做呢？
必须坚持节约优先
新知讲解
调 查
减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
垃圾分类
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品。
新知讲解
资源回收
绿色循环利用
新知讲解
旧轮胎的再利用
①直接使用，用作港口码头及船舶护舷、游乐游具等；
②直接翻新，充分有效地利用资源；
③直接粉碎，做成胶粉，用来铺设公路，可以节约大量沥青；
④经过脱硫生产再生胶，用于生产胶管、胶垫等，也可以按需要比例添加到新制轮胎中，可节约大量天然橡胶、合成橡胶；
⑤通过热解方式，分解出重油、炭黑等重要物质。
新知讲解
自己穿小的衣服、用过的教材等可以给弟弟妹妹。既节约资源，又省钱。
物品重复使用
新知讲解
垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。
新知讲解
表达交流
资源节约小能手
节约资源是我们每个人应尽的义务。说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招，把它介绍给同学们。
新知讲解
开空调取暖时设定的温度不高于20℃，制冷时不低于26℃，这样又健康又省电。
不乱买玩具、衣服，只买自己真正喜欢的和必需的东西。
新知讲解
我们家把洗衣用过的水接下来，留着冲马桶，可以节省不少水。
平时不喜欢看电视，喜欢户外活动，这样既锻炼了身体，又省电。
新知讲解
评 价
我们身边有没有类似的现象？和同学们交流这种做法是否可取，为什么。
√
√

浪费电
节约粮食
环保
节约水资源
新知讲解
拓展活动
跳蚤市场
跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。
新知讲解
日常生活中，有很多物品被我们闲置，如旧衣服、旧电器、旧书籍、旧玩具等。你是如何处置它们的呢？
新知讲解
把这些闲置物品和需要的人进行交换，是保护和节约资源的一种有效手段。
找一找家中的闲置物品，拿到跳蚤市场上和同学们一起体验“资源共享”的乐趣吧。
课堂练习
1.下列垃圾处理的方法正确的是（ ）
A.将塑料袋随手丢弃在路边或大街上
B.废纸回收再利用，注意节约纸张
C.把用过的废旧电池埋在地里
2.下列可以作为绿色社区居民环保公约的是（ ）
A.选用含磷洗涤用品，可以洗得更干净
B.尽量使用一次性制品，有利于健康卫生
C.分类投放垃圾，回收可再利用资源
3. 以下哪种行为是在将资源回收再利用？（ ）
A.使用塑料袋盛放垃圾
B.将废纸回收并运送到造纸厂，制造成卫生纸使用
C.用玻璃做的啤酒瓶插花
B
C
B
课堂总结
这节课，首先通过讨论，知道可再生资源如果任意浪费，会造成恶劣结果。通过调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况和自己、家人节约资源的妙招，知道垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。能指出身边存在的资源利用不合理的问题，分析问题产生的原因，说出自己力所能及的保护资源的举措。知道把闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。
板书设计
资源的节约与再利用
垃圾分类
资源回收
物品重复使用
与人交换
作业布置
找一找家中的闲置物品，拿到跳蚤市场上和同学们一起体验“资源共享”的乐趣吧。
谢谢
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