活动设计——漂亮的相框(设计意图及教学反思)
设计草图的创意构思方法 #生活技巧# #创意技巧# #艺术设计思路#
设计意图:
从开学至今,我们开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对动手团、搓、揉的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。相框是幼儿生活中常见的物品,对于相框的装饰,我发现它极具想像的空间,而且有选择的余地,能较好的发挥出幼儿的创造潜能,幼儿也能够自己独立进行设计创作。
活动名称:手工制作
活动内容:漂亮的相框 (大班)
活动目标:
1、了解相框装饰的简单方法 (间隔,对称),尝试用泡泡泥装饰相框。
2、欣赏交流自己喜欢的相框的造型及图案,感受相框装饰的美。
3、激发幼儿的创造潜能,体验装饰相框的成功感。
活动重点:掌握相框装饰的简单方法,尝试用泡泡泥装饰相框。
活动难点:能独立、大胆的设计装饰图案并完成不一样的相框装饰。
活动准备:
1、木制方形相框人手一个、各种“漂亮的相框”图片、范例。
2、自己的生活照片、各色泡泡泥人手一份。
活动过程:
一、开始部分:
教师提问:小朋友们国庆节都去哪里玩了?照相了吗,照片都放在什么地方?
引出课题—— 漂亮的相框。
二、基本部分:
1、欣赏图片“漂亮的相框”,幼儿交流相框的外形及装饰方法,积累有关经验。
(1)你见过什么样的相框?图案是怎样的? 图片里是什么?相框上都装饰了什么?
(2)幼儿欣赏,交流自己见过的相框及装饰方法。
2、教师出示范例,讲解装饰相框的方法。
(1)今天严老师带来了一些相框(范例),我们一起看看,它是用什么料做成的。
这些相框都一样吗?什么地方不一样?(颜色、图案)你喜欢哪一个相框,为什么?是什么形状、图案的,上面都有些什么?
(2)教师讲解相框的装饰方法,激励幼儿用泡泡泥进行创意装饰,和别人的不一样。
3、幼儿独立装饰相框,教师巡回指导。
(1)激发幼儿的创造力,装饰出不同的、有个性的相框。
(2)重点指导个别能力差的幼儿完成装饰相框。
4、对幼儿作品进行展示、评价。
(1)请幼儿介绍自己的作品及制作方法。
(2)说一说喜欢谁的作品,为什么?(引导幼儿互相欣赏,发现别人创作中的美)
三、结束部分:
(1) 请幼儿在相框内装上自己挑选出的生活照片。
(2)将幼儿作品“漂亮的相框”在手工展示区摆放、展示。
(3)提醒幼儿收拾活动材料、归位。
教学反思:
《纲要》指出,我们应该不断地转变自己的观念,即从教师教到幼儿主动学的转变;从教师权威到幼儿主体地位的转变。这些转变都体现了幼儿是活动的主体和以幼儿发展为本的观念,它要求我们大胆放手,用相信、支持的态度鼓励孩子表现自己,使幼儿真正成为学习和发展的主体。
本次选择的这个手工制作——漂亮的相框 ,内容贴近幼儿的生活,主要目的是激发幼儿的想象力,培养幼儿在美术活动中的创造力,学习运用泡泡泥创意装饰新颖、漂亮的小相框,同时也培养幼儿的审美能力;培养幼儿动手制作的细心品质;培养幼儿有参与集体活动的兴趣。整个活动过程孩子们都很兴奋,参与积极性很高,思维也很活跃,装饰图案多样,作品完成的也较好,在不同程度上发展和培养了幼儿的想象力和创造力。活动中,我没有像常规那样让幼儿照着老师的范例去装饰相框,而是以幼儿为主体,有目的的激发出幼儿的创造潜能,鼓励幼儿大胆设计和别人不一样的装饰图案,并动手自己完成相框的装饰,同时,充分调动起幼儿的积极性,使他们处于温暖、可靠的信任之中,从而使其信心产生动力,动力产生行动,行动得到收获,收获得到自信。
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。幼儿手工创造力的提高主要应依靠诱发幼儿内在的潜力,只有让幼儿体验到他们是手工活动的主体,才能激发幼儿创造的兴趣,如果幼儿对手工活动无动于衷,不能从创造中得到乐趣,那么幼儿对手工活动就不会有热情。同时,老师对幼儿发展特点的了解和熟悉,也有助于激发幼儿对手工创造性的热情,因此,我在手工制作时,经常用议论式、商讨式、探究式的语言组织活动,使教师和幼儿之间不再是一种灌输与被灌输的关系,而是一种平等的、对话式的双向交流关系,幼儿的言语、行为无拘无束,心理上轻松愉快,创造火花也就会不时闪现。
附:本次活动照片
http://s11/small/af2b4e62gcd4917d04ffa&690 谁的相框最漂亮
http://s5/mw690/af2b4e62gcd4918f907d4&690我就快做好了
http://s14/mw690/af2b4e62gcd491a4aa07d&690
咱俩比一比
http://s14/mw690/af2b4e62gcd491b9a2ded&690 这是我最喜欢的一张照片
http://s7/mw690/af2b4e62gcd491cbb3956&690 我的照片贴好了
http://s7/mw690/af2b4e62gcd491e04f0c6&690 大家都很认真耶
http://s15/mw690/af2b4e62gcd491f3b305e&690 我拍的照片帅吗
http://s2/small/af2b4e62gcdbee2cd84b1&690 我把照片再擦干净些
http://s16/mw690/af2b4e62gcd4921c872cf&690 放在一起比一比
http://s9/mw690/af2b4e62gcd4922ff5358&690 我的相框和照片都是最酷的
http://s6/mw690/af2b4e62gcd49244842c5&690 我们也来比一比
http://s4/mw690/af2b4e62gcd49258e2243&690 这可真是漂亮呀
http://s3/mw690/af2b4e62g7af97c8fecf2&690 我和你做的不一样
http://s10/mw690/af2b4e62gcdbedec756f9&690 我配的颜色鲜艳吗
http://s9/mw690/af2b4e62gcdbedffc2f18&690
相框里的小公主就是我
网址:活动设计——漂亮的相框(设计意图及教学反思) https://www.yuejiaxmz.com/news/view/860630
相关内容
《自制小相框》教学设计(通用5篇)漂亮的布艺花(教学设计)2023
大班美术教案及教学反思《漂亮的名字画》
第3课漂亮的手工灯饰教学设计.doc
小班美术教案及教学反思《漂亮礼盒》
中班美术详案教案及教学反思《我设计的瓶子》
大班美术优秀教案及教学反思《我做的鞋子真漂亮》
创新改变生活教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
小班美术公开课教案及教学反思《漂亮的帽子》
《小小设计师》教学反思(通用21篇)