二十一世纪背景性数字技能需要掌握()。

数字素养是21世纪的重要技能 #生活知识# #生活理念# #数字素养理念#

题目内容 （请给出正确答案）

[多选题]

二十一世纪背景性数字技能需要掌握（)。

A.道德意识

B.文化意识

C.终身学习

D.灵活性

E.自我定向

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第1题

设计课程时，选择课程内容的原则包括()。(2008年5月二级真题)

A.适应多样化的学员背景

B.满足学员在时间方面的需求

C.使学员掌握生产技术和技能

D.选择相同难度的课程内容进行组合

E.缺少什么培训什么，需要什么培训什么

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第2题

结构化面试问题的类型包括（）问题。[2015年11月二级真题]

A.背景性

B.知识性

C.思维性

D.技能性

E.情境性

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第3题

劳动意识需要掌握劳动技能，不注重创新实践。（）

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第4题

我们需要通过反复的学习和练习,以此来加深安全教育理念和技能的掌握。（)

我们需要通过反复的学习和练习,以此来加深安全教育理念和技能的掌握。()

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第5题

动作技能是学生应当掌握的技能之一，其发展的重要特点是()。

A.熟练化

B.重复性

C.力量性

D.自动化

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第6题

凯登认为，公共行政人员越来越需要掌握多文化的（)

A.考试技巧

B.答题规范

C.学习技能

D.沟通技巧

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第7题

关于公司总经理与中层管理人员之间的区别，下列哪种说法更为贴切。（)

A.总经理比中层管理人员更需要人际技能

B.总经理比中层管理人员更需要自由行为权

C.总经理比中层管理人员更需要掌握公司经营问题的信息

D.总经理比中层管理人员更需要掌握概念技能

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第8题

下列词语属于技能性学习目标最高层次的是（）。A.独立操作B.学会C.掌握D.灵活运用

下列词语属于技能性学习目标最高层次的是（）。

A.独立操作

B.学会

C.掌握

D.灵活运用

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第9题

贸易企业需要与人沟通，掌握灵活的销售技巧以及有效的采购合理的库存和记账等管理技能。（)

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第10题

儿童在成长的过程中，需要通过个人和社会的交互作用，获得语言、思维、情感等能力和行为方式，儿童逐步了解社会、掌握生存技能，体现了儿童()的需要。

A.生存的需要

B.发展的需要

C.社会化的需要

D.受保护的需要

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第11题

学校领导需要掌握好沟通与协调的技能。相对于“沟通”，可以这样来理解“协调”（)。A.协调是一种管理

学校领导需要掌握好沟通与协调的技能。相对于“沟通”，可以这样来理解“协调”()。

A.协调是一种管理职能

B.协调是一种比较理想的人际关系状态

C.协调是实现沟通的条件

D.协调是管理行为所迫求的一个目标

E.协调是沟通所要达到的一个目标

F.沟通是比较基础性的工作，协调也是管理的常态

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