生活物品小改造（说课稿）

生活趣味课堂：教授日常物品的创意改造，增加生活惊喜 #生活乐趣# #生活艺术# #亲子生活艺术# #生活趣味课堂#

生活物品小改造（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动辽师大版

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教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是辽师大版四年级下册综合实践活动中的“生活物品小改造”。本节课将引导学生观察生活中常见的物品，通过思考和设计，对这些物品进行创意改造，以提高其实用性或美观性。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及到的物品改造方法与技巧，与学生在日常生活中积累的经验和知识相结合。例如，学生在学习过程中会运用到数学中的测量、计算等知识，以及美术中的设计、绘画等技能，从而实现物品的改造。此外，本节课还将培养学生的动手能力、创新思维和团队合作意识。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，提高发现生活中问题和需求的能力。

2.增强学生的创新意识，激发改造现有物品的创意思维。

3.提升学生的实践操作能力，通过动手改造活动，加深对物品功能的理解。

4.培养学生的合作精神，学会在团队中沟通、分享和协作完成项目。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基础的数学计算、简单的美术设计原理以及一些基本的动手操作技能。他们能够识别和描述物品的基本特征，了解一些物品的基本使用方法，并对生活中的常见物品有了一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对周围世界充满好奇，喜欢探索和尝试新事物。他们在动手操作方面通常表现出较高的兴趣和热情，喜欢通过实践活动来学习新知识。学生的能力各不相同，有的在美术设计方面有天赋，有的在逻辑思维上更为突出。在风格上，学生可能偏好直观的学习方式，喜欢通过观察、操作和体验来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在创意发想阶段遇到瓶颈，难以提出创新的想法。在动手操作过程中，可能会遇到工具使用不熟练、改造效果不如预期等问题。此外，团队合作时可能会出现沟通不畅、分工不明确等挑战，这些都需要教师及时指导和调整。

教学资源

-教科书及辅助材料

-纸张、剪刀、胶水等手工制作材料

-彩色笔、颜料等绘画工具

-计算器（用于测量和计算）

-视频播放设备（用于展示改造案例）

-班级合作使用的展示板

-学生个人使用的记录本和铅笔

-教师指导手册

-互动讨论平台（如班级微信群）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生活物品改造的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有发现某些物品使用起来不太方便？有没有想过怎样让它们变得更好用？”

-展示一些关于生活物品改造的图片或视频片段，让学生初步感受改造的魅力和创意。

-简短介绍生活物品改造的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生活物品改造基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生活物品改造的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解生活物品改造的定义，包括其主要目的和方法。

-详细介绍生活物品改造的组成部分或功能，使用简单的示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解生活物品改造的实际应用或作用。

3.生活物品改造案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生活物品改造的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的物品改造案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、改造过程和意义，让学生全面了解物品改造的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用改造方法解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论生活物品改造的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个生活中常见的物品进行改造讨论。

-小组内讨论该物品的使用现状、改造的可能性和预期效果。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生活物品改造的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括物品的改造方案、预期效果等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生活物品改造的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括生活物品改造的基本概念、案例分析等。

-强调生活物品改造在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生选择一个生活中常见的物品，设计一个改造方案，并制作一个简单的模型或草图，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生

网址：生活物品小改造（说课稿） https://www.yuejiaxmz.com/news/view/869672

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