生活与游戏：赋能儿童快乐成长的教育新实践

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近日，一场以‘生活·游戏，赋能儿童快乐成长’为主题的教育教学成果推广活动在暨阳湖幼儿园成功举办。这场活动汇聚了来自全市的幼儿园园长、教科主任以及省市课题主持人等170多位教育工作者，共同探讨如何通过生活化与游戏化的教育方式，赋能儿童的全面发展。

活动当天，来自实验幼儿园、暨阳湖幼儿园和新塘幼儿园的6位教师展示了5个集体教学活动和1个游戏活动。这些课例巧妙地将生活情境与游戏融入课堂，充分挖掘了生活与游戏的教育价值。例如，暨阳湖幼儿园的周俊利老师在大班语言课《春日诗会》中，通过创设春日场景，引导孩子们感受诗歌的韵律与美好；实验幼儿园的钱宇鹏老师则在大班科学课《平衡的秘密》中，通过搭建积木的游戏形式，让孩子们探索平衡的奥秘。

除了教学展示，活动还特别邀请了江苏省常州市新北区奔牛幼教集团的冯雅静园长，她以《未来已来，乐教育的实践与思考》为题，为与会者带来了一场深入浅出的讲座。冯雅静结合40年的教育实践经验，从‘过去与现在’‘社会与未来’等多个维度，系统阐释了‘乐教育’的理念革新与实践路径。她强调，未来的教育要以‘乐’为舟，在技术赋能中坚守人文温度，真正实现‘让教育点亮生命，让未来自然发生’。

活动最后，市教师发展中心的钱爱萍书记作了总结发言。她对三所幼儿园在生活化、游戏化教育中的创新实践给予了高度评价，并指出，生活与游戏是儿童成长的沃土，教育要像阳光雨露一样滋养儿童的发展，既要赋能他们当下的快乐成长，也要为他们的未来奠定坚实基础。

这次活动通过教学展示、专家讲座和经验总结等多种形式，实现了科研与实践的深度融合，展现了显著的研训效果。活动采用‘课例示范+理念革新+经验辐射’的立体化研训机制，不仅深化了参训者对儿童发展规律与教育本质的认知，还形成了可推广的课程建设与管理经验，为推动区域学前教育的高质量发展注入了持续动能。

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