教室卫生环境如何保障（）

发布时间：2025-04-20 01:02

《旅行中的环境卫生知识》- 教你如何保持个人卫生和环境卫生 #生活技巧# #健康生活方式# #健康生活方式书籍# #健康旅行建议#

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教室卫生环境如何保障（）

A.行政班教室每天进行一次喷洒消毒液，并进行紫外线消毒

B.功能室每天进行四次通风（大课间、中午放学、下午放学、晚上放学后）

C.功能室周日卫生大扫除，含通风、物品整理、清洁、喷洒消毒液、紫外线消毒等

D.废弃口罩可以直接扔在教室垃圾桶，与其他垃圾混合在一起

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第1题

开学后，教室环境卫生的保障措施有（)。

A.保持教室环境清洁

B.每天通风3次以上，每次20~30分钟，认真做好记录

C.寒冷季节每天通风不少于60分钟，通风时注意保暖

D.其他季节常保持天开窗通风

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第2题

材料：课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心

材料：

课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。

第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。

劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。

问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。(14 分)

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第3题

三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）

A.东

B.西

C.南

D.北

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第4题

三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时背对黑板，面向（）面

A.东

B.南

C.西

D.北

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第5题

教室座位实行单人单桌，各班同学不能串班、串宿舍、不聚集（）

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第6题

公共场所卫生管理条例不适用于（）。

A.宾馆

B.舞厅

C.教室

D.商场

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第7题

班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、海报、班级舆论以及班风等方面（）

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第8题

主班老师和生活老师在教室用餐，配班老师在教工食堂用餐，行政人员及其它人员在办公室用餐（）

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第9题

入班流程中：保育老师协助幼儿在教室门口插卡、摘掉书包喷75%浓度洒精消毒后，换上马甲，园内鞋。挂至衣架，引导幼儿进教室后（）

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第10题

学生早餐后到教室上课，学校规定按照“卫生清扫——前往教室——学生上课——离开通风”四步法进入教室上课。下列叙述正确的有哪些（）

A.卫生清扫：值日生提前到教室打扫卫生（值日按寝室安排），保持教室通风

B.前往教室：以寝室为单位，4人纵列前往教室；保持1米间距；注意上下楼梯右行；孔子像处按路标行进路线行走；排队有序进入教室

C.学生上课：任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风；学生正常上课，不扎堆，不串门；楼层值班教师巡查

D.离开通风：学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室；生活委员检查教室通风

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第11题

小明一个人半小时就可把教室打扫干净。一天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班主任让小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后就办事去了。半小时后，班主任来到教室惊讶地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道（）现象的客观存在。

A.社会助长

B.社会懒化

C.从众

D.去个性化

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