观筑沙龙NO.48 | 胡泊：为生活而艺术

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编者按：

艺术是文化的产物，而在我们观赏它并探究它文化背景下意义的同时，结合粗到的不仅仅是一种文化与世界观，而是一种新的对文化重建的过程。儿童的艺术教学不能局限于“美”或者“漂亮”与否，在生活与教育中，我们如何让孩子结合自身的体验，学习拓展到艺术背后的文化与世界，学会多角度观察世界，这是所有家长、教育从业者都应当思考的问题。

主办：关山月美术馆＆深圳观筑

协办：筑梦公社

沙龙主题 | 为生活而艺术

讲座时间 | 2018年1月21日 14:30（周日）

讲座地点 | 深圳市关山月美术馆2楼报告厅

主讲人 | 胡泊

主题解说

本讲座围绕分析“全面综合的美术教育理论”——“为生活而艺术”的教育理念、方法与案例进行阐释，阐释了“为生活而艺术”以学生自身生活与体验为中心，以主题教学为策略，力图用美术教育来拓展学生对生活、对社会、世界的理解。

教育家怀海特（whitehead）曾说过，“教育中唯一重要的是各式各样的生活。”而艺术正是我们生活的窗户和镜子，通过艺术反映我们生活中的“故事”。

也就是说，通过艺术教育，培养我们多角度观察事物的方法和解读世界的能力，建立积极的生活态度，完善人格发展。而正是在艺术中，观察、想象、创造能力等艺术素养的“隐形”的教育，就像一道光芒，指引我们寻找自我，开启悟性，激发潜能，启发创造，而正是这些“隐形”的教育，引导我们成长与发展，更指引我们的艺术教育的方向。

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嘉宾简介

胡泊

西南大学教授、美学博士

教育学博士后

西南大学美术教育研究所所长

美国2014《国家核心艺术标准》翻译组成员

著有作品：

《为生活而艺术——安德森教授访谈》

《美国21世纪艺术地图与艺术教育走向》

《艺术教育评估新范式——基石性评估模式》等研究成果

重要经历：

2014-2015在美国访问学习一年，师从美国“为生活而艺术”课程Tom·Anderson为导师，主要研究美术教育理论、美术课程建构、台湾主题教学设计与实践、美国视觉艺术课程标准与课程实践等。

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精彩经历

中国首届儿童原生艺术展

——“为生活而艺术”

展览吸引了国内外80多家单位，全国各地文化宫、小学、幼儿园，培训机构和台湾地区以及马来西亚的数百名儿童，交来近5000张作品，经过专家团队的认真审核，200余幅作品全国巡展。

活动最大的特点如同画展的主题为“生活的艺术”，展览组织者、西南大学美术学院美术教育研究所所长胡泊教授介绍说：“作为一个美术研究者，我近年来接触到儿童原生态的涂鸦与纯粹的绘画，发现其实儿童保持着原始的天性，有着天然的直觉和生猛的表现力；孩子们让我们看到了生活的迹象，看到了生机盎然的生命乐章，倘若他们不要受到‘文化的污染’，一直这么画下去，也许个个都是原生艺术大师。”

玩美沙龙——重庆站

文章立足于美国2014年发布的《国家核心艺术标准》（National Core Arts Standards，以下简称2014《标准》），对2014《标准》的教育理念、设计方法、评价体系：哲学基础(Philosophical foundations)、终身目标（lifelong goals）、艺术过程（Artistic process）、逆向设计（backwards design）、基石评价模式（Model cornerstone assessments）等核心概念进行分析与解读，力图呈现美国未来艺术教育走向。

为生活而艺术——安德森教授访谈

汤姆·安德森是《为生活而艺术》(Art for Life)杂志的主编，曾获“国家艺术教育最高奖”等多种荣誉,在全球各地(包括中国、日本、韩国)开展国际合作,进行艺术教育培养与讲学,学生遍及全球。

安德森教授首次提出"为生活而艺术"的教育思想,并分析了"为生活而艺术"的教育理念在美国美术教育史中的发展,阐释了"为生活而艺术"作为一种全面综合的美术教育理论,在以学科为中心的美术教育基础上增加了视觉文化、创造性和新兴科技,并以学生自身生活与体验为中心和以主题教学为策略,力图用美术教育来拓展学生对生活、社会、世界的理解。在美术教育研究方法上,介绍了以艺术为基础的教育研究对于传统教育研究的突破,最后对艺术教育研究提供了有效的建议与范例。

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报名方式

方式一：

方式二：致电0755-86250922报名

网址：观筑沙龙NO.48 | 胡泊：为生活而艺术 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/886630

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