被我们随手扔掉的购物小票里，藏着很重要的数学知识

发布时间：2025-04-29 12:14

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在孩子学习数学的过程中，生活中积累的很多经验都能促进他们的学习，比如孩子在生活中留意自己经常走的每段路的长度，从家到学校有多远，从书店到公园有多远等，学习三年级的难点知识“千米”时，就更容易感知这个较大的长度单位；现在孩子普遍接触的是各类电子表，如果家长有意识的让孩子从小多看钟表，积累丰富的认表经验，他们上学后就能轻松掌握和钟表相关的知识。

这几年，随着数学新课标的更新，我们遇到与生活紧密连接的试题也越来越多，很多题目会将考察的数学知识融入到相关的生活情境之中，而缺乏生活经验积累的孩子，面对这类题目，会出现连题目情境都读不懂的情况，更别说做题了。

相关题目会涉及到各类数学知识，而生活中购物的场景肯定是经常出现的，比如物品打折促销，买二送一等优惠活动后的费用问题。

在实际教学中，孩子们针对购物的情境会出现各类问题，不知道打几折是如何优惠的，不知道买二赠一该如何付款，看不懂题目中给出的购物信息表格等，这些就会直接导致他们无法做题。

针对孩子们普遍欠缺的生活经验，建议大家从购物小票入手，这个日常生活中被很多家长忽视的学习工具，蕴藏了很多数学知识。平时带孩子购物后，一起看看购物小票，观察上面的各类信息，可以帮助他们提高从众多信息中获取相关数据的能力，更好的理解各类打折，买赠活动等。

能读懂小票上的各类信息

一张购物小票上的信息是非常丰富的，而且不同商店的小票样式也不一样，孩子最初观察时，面对这么大量的信息很难弄清楚每部分表达的含义，但是万变不离其宗，家长引导他们看得多了，自然就明白了。

这是一张非常简单的购物小票，从中可以看到购物的地点、时间和物品的价格等相关信息。

和孩子数学学习相关的信息主要就是这几部分，而其它关于收银员等相关信息，则不必过于关注。

小票中隐藏着一个表格

在数学学习中，表格占据着非常重要的位置，列表格解决问题和读懂表格中的数据信息，都是孩子必须掌握的。

购物小票中虽然都没有画出来，实际却隐藏着一个非常重要的表格。

读懂一个表格首先要看表头信息，再结合下面给出的内容，就很好理解每部分的含义了。先竖着看，第一列是商品的名称和单价，第二列是购买的数量，第三列是购买这件物品的价格；还要会横着看，一行就是一种物品的相关信息。

这个表格中，所有的单位名称都是省略的，小票中出现的价格都是以“元”为单位，我们会看到2.00、57.30、19.06这样的价格，这又包含了小数的知识，孩子通过购物小票知道这是2元、57元3角、19元6分，提前就接触了小数学习时的一个重点知识：整数部分表示几元，小数点后第一位表示几角，小数点后第二位表示几分。

其实很多数学知识都是这样在生活中学会的，待到学校中再接触这些知识，就是对其的再次强化和规范。

发现单价和总价的关系

在购物的活动中，还有一个非常重要的知识点，就是“单价×数量＝总价”，在我们大人看起来很好理解的一个数量关系，有很多孩子却到了四年级还搞不清楚。

借助实物，再配合购物小票上的信息，就是帮助孩子理解单价和总价关系最好的途径。

萌萌在小些时候，我喜欢带着她在购物后拿着小票一起核对物品信息。尤其是某种物品购买多件时，我们一边数物品的数量，一边计算总价，再与购物小票上的信息进行核对。这个带孩子充分体会物品数量和价格叠加的过程，就能帮助他们很好的建立起单价和总价的关系，比单纯的背诵“单价×数量＝总价”效果好得多。

除此之外，小票上还会显示应付价钱、实付价钱和找零的情况，因为我们现在更多用电子支付的方式，不需要找零，但偶尔用纸币或储值卡付款，遇到这种情况，一定引导孩子看一看，搞明白应付、实付和找零金额分别代表什么意思，以及它们之间的关系。

这样和孩子一起分析购物小票上相关信息的过程，孩子自然理解了自己原有生活中很少接触的词汇，而且能促使他们更好的理解各种数学量之间的关系。

找到优惠信息

如果购买的物品有优惠活动，我们还能从小票上找到相关的信息。其中最常见的几种情况是会员价、打折和买赠活动等。

有会员价的商品，小票上通常会显示原价和会员价，在计算总价时，应该按照会员价进行计算，孩子在实际学习中，常出现有会员价的商品，却用原价计算总价的情况。