健康体魄＋健康心理＝美好人生

坚持运动，保持健康的身体，享受健康的体魄。 #生活乐趣# #人生百态#

健康体魄健康心理美好人生:让孩子有兴趣地学0周琼一贵溪冶炼厂小学,,,趣常常是引起无意注意的重要源泉.在小学低午7级占乐教学中应特别注重对学生学习兴趣的培养环境激趣.小学低年级学生对形象具体,形式新颖,色彩鲜艳的事物很敏感,容易引起注意敦帅鹿努力创设有别于其他教室的音乐教学环境,墙上或彳}个地方不定期调换各种有关乐,课题的图画或J实物摆设如在教《小青蛙找家》时,在教室里摆上"荷叶"荷花耐"和草",将教室_布置成一口池塘",当学生跨进音乐教室便会感到进^r童话世界,学习兴趣浓厚角色激趣.低年级的学牛好动,教师在教学中蛰把—界第九个精神卫生目的主题是:健康体魄+健康L心理=美好人生在体育教学中如何培养学l牛健康的心理体育运动是一种积极的主动的活动过程.它叮有效地塑造人的行为方式,因而也能促进个体的心理健康,有研究表明.游戏和竞技体育具有下述心理健康的价值:【I)能增强安全感和自发感;f2)能提高独立性_【3J能消除紧张;(41有助于形成友谊声望和地位;(51能提高自己的价值观.从巾可看出,我们在游戏及体育教学中,一定要让同学们体会规则与要领,培养个人服从集体的原则.逐步形成良好的个性倾向,健康的情感.坚强的意志,和谐的性格.

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