4.2情绪的管理(进阶练习).doc

发布时间:2024-11-18 13:47

情绪管理应用:利用APP进行日常情绪管理练习 #生活技巧# #情绪管理技巧# #情绪平衡秘诀#

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4.2 情绪的管理 一、基础训练 知识点1、情绪的表达 1.即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪 ( ) A.会相互感染 B.决定他人情绪 C.与他人无关 D.影响他人情感 2.魏伟在校运会上意外丢失跳高比赛的金牌,一连几天闷闷不乐。周日,好朋友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气,甚至用球砸向好朋友,结果好朋友也气得不理他了,这说明了 ( ) A.人与人之间的情绪会互相感染 B.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往 C.我们要了解自己的情绪 D.人的情绪是复杂多样的 3.负面的、消极的态度总是非常快地感染对方,让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬,忙着站到你的对立面去为自己辩驳,而不是设身处地换位思考、冷静检讨-下自己是否有过失。这说明 ( )[来源:学§科§网] ①情绪会相互感染 ②情绪的表达会影响周围的人 ③情绪表达会影响人际交往 ④情绪的表达与身心健康有关 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 知识点2、情绪的调节 4.对下面漫画中人物的情绪表现,你认为他们应该 ( ) ①用理智控制自己的情绪 ②克制自己,避免情绪冲动 ③学会发泄,避免消极情绪影响自己 ④学会用合理的方法、方式调控情绪 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5.小刚在学校被同学冤枉后,心里很郁闷。回到家,他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲,感觉心情好多了。小刚这种调节情绪的方法是 ( ) A.合理定位 B.自我暗示 C.转移注意 D.换位思考 6.下列调节情绪的做法中,不可取的是 ( ) A.当与人发生争吵时,在心里告诫自己“千万要冷静” B.当与别人发生误会时,用机智、诙谐的语言打破僵局、平息怒气 C.考试失利了,认真总结教训,努力改进学习方法,争取下次考好 D.考试失利了,把试卷撕得粉碎以发泄心中的不快 7.美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜利。有一次,他的球队连胜了27场后输了球,他却依然高高兴兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了 ( ) A.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败 B.他故意用这个掩饰他内心不快的情绪[来源:学科网ZXXK] C.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴 D.输球是件令他高兴的事 8.小光早晨起来兴高采烈地上学去,因为今天是他的生日,早上刚收到小叔寄来的生日礼物——自行车。可是他到学校后看到桌子上放着昨天的考试卷,只考了50分,他郁闷极了。第一节课课间,同桌拿着他的卷子嘲笑他是笨蛋,小光忍无可忍,挥拳朝同桌打过去。结果,小光受到了学校的记过处分。 (1)小光的情绪是怎么变化的?原因有哪些? (2)我们遇到类似的情况应该采取哪些措施?

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