(信息化知识)农村家庭迈向信息化的实现策略研究
发布时间:2024-11-18 17:44
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农村家庭迈向信息化的实现策略研究
摘要
“
信息化
”
指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力且使之造福于社会的
历史过程。而
“
教育信息化
”
,则是指于教育领域全面深入地运用现代信息技术
来促进教育改革和发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体
化,基本特征是开放、共享、交互、协作。教育信息化是教育发展的方向,是教
育现代化的象征。
社区教育,走信息化发展之路,是壹种历史的必然。
09
年
4
月
“
上海终身
学习网
”
的正式开通,让居民的信息化学习有了更为宽广的平台,为社区教育信
息化的推进又拓展了壹条便捷的通道
,
它标志着上海社区教育信息化工程又迈出
了实质性壹步。
然而,上海农村地区的信息化推进工作且不如人们预期的那么乐观。根据
现有获得的材料来见,从软、硬件设施到网络教育平台,从信息资源开发到人才
队伍培养,从信息化学习方式的普及程度到实际教育效果,农村和城市于短短的
数年中拉开了显著的差距,不但制约了社区教育于农村全面、深入开展和学习型
社区的构建,而且已开始逐渐影响到
“
社会主义新农村建设
”
的速度和农村居民
文化生活品味及生活质量的全面提升。
我们确定《推进农村信息化进程的策略研究》这壹课题展开研究,也正是
基于这样现实需要,尝试借助对上海农村地域较为宽广的几个区县信息化推进情
况广泛而深入的调查研究和分析,找出制约农村信息化的发展瓶颈,旨于为上海
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