青少年自我认知培养的重要性 #生活技巧# #亲子教育技巧# #青少年教育问题#
《中国临床心理学杂志》 2010年06期
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压力性生活事件与青少年问题行为:感恩与意向性自我调节的作用
代维祝 张卫 李董平 喻承甫 文超 开通知网号
【摘要】：目的:探讨压力性生活事件、感恩、意向性自我调节与青少年问题行为的关系。方法:采用青少年生活事件问卷、青少年感恩量表、意向性自我调节问卷以及外化和内化问题行为问卷对东莞地区841名中学生进行调查。结果:①感恩与青少年的外化和内化问题行为存在负相关。②意向性自我调节在压力性生活事件、感恩和外化问题之间发挥部分中介作用。结论:感恩对青少年的问题行为有抑制作用,意向性自我调节在压力性生活事件、感恩与外化问题行为之间有中介作用。
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