以幼儿发展为本 扎实开展幼儿园生成活动——“幼儿园生成活动实践与探索”的市级研究课题中期报告

发布时间:2024-11-19 05:05

鼓励社交互动:组织或参与幼儿园活动,促进幼儿社会交往能力的发展。 #生活知识# #生活感悟# #育儿生活经验# #幼儿成长心理学#

《江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑)》 2006年

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以幼儿发展为本 扎实开展幼儿园生成活动——“幼儿园生成活动实践与探索”的市级研究课题中期报告

张惠萍   开通知网号

【摘要】:“幼儿园生成活动的研究与探索”是我园在市教委立项的教研实验课题。此课题通过幼儿园生成活动内容、形式、方法和幼儿园生成活动资源开发、运用的研究,旨在统整多方资源,形成教育合力,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要;运用多种活动方法、手段,使幼儿在各个生成活动中获得有益于身心发展的知识经验。从而实现幼儿主体地位与教师主导作用的和谐统一;实现真正意义上的“促进每个幼儿富有个性的发展”。

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