给孩子快乐学习营造一个和谐的家庭氛围

家庭氛围温馨：营造和谐的家庭氛围，让孩子在一个安全、快乐的环境中成长。 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育规律#

给孩子 快乐学习营造一个和谐的家庭氛围

   ----平等思维学习心得

我是初三年级孙浩腾的妈妈 ，我是2013年十一国庆期间带孩子参加的训练营。训练营回来，我们家发生了很大的变化。我从两个方面说 起，一是亲子沟通方面，二是孩子的学习方面。

我先说亲子沟通方面：之前 我和孩子沟通的不好，儿子常因一件小事和我争吵不休、反目成仇，我就不能说话，我一开口说话儿子就 说“烦”。儿子常在晚上写作业时间因和我争吵就跑到院里散心，一散就是一个小时，耽误了写作业时间 ，所以成绩也在逐步下降。

自从基地回来后，我觉得我 们家有一种春暖花开、冰雪融化的感觉。要改变孩子必须先从改变家长做起。我首先改变的是：站在理解 的角度上接纳孩子。无论他在我面前无礼也好、磨蹭也好，我都以一种理解的态度接纳他，我常在心底对 自己说：“他毕竟是个孩子吗，等他情绪稳定了，再想解决问题的办法。”如果在这之前，面对孩子的无 礼和磨蹭我会大发雷霆，正值青春期的儿子不屈服也会怒目圆睁对着我大发雷霆，于是一场战争就爆发了 ，而且是越战越激烈，常常是以两败俱伤收场。现在，我从内心深处理解儿子、接纳儿子、帮助儿子，儿 子也从惊奇、平静到信任一步步走近我、靠近我、依恋我。因为在他的心目中，他的妈妈不再是火盆而是 可以依恋的温泉。现在，我们家最温馨的时刻是晚上一家人围坐在桌前吃饭的时刻，当热气腾腾的饭菜端 上桌时、当儿子眉开眼笑地谈着学校的事情时、当一家人朗朗的笑声飘荡在家里的每一个角落时，我感到 无比的幸福。在这里，我要衷心地感谢唐老师，唐老师帮助全国许许多多的家庭走向幸福，他的幸福就是 看到许许多多的家庭走向幸福，让我们向这位“为天下幸福而幸福”的伟人致敬！

 

下面我再说说孩子学习方面 的变化：孩子之前的学习很不好，每科成绩都是在60分左右徘徊。每当面对枯燥无味的学习时，孩子常说：“我恨死 这个学习了！”基地培训仅仅三天，但它却奇迹般地调动起孩子学习的积极性、挖掘出孩子学习的潜力、 培养出孩子认真学习的能力。现在孩子无论是从学习态度、学习兴趣还是在学习成绩方面都有明显的改善 。孩子进步最明显的是数学，仅仅一个多月的时间，孩子的数学成绩直线上升，最早去基地时，孩子的数 学成绩只有38分，后来是 55分、再后来是78分、86分，这次期中考试孩子的数学考了95分，在二次根式的单元小测中，孩子曾得满分100分。现在孩子总的学习成绩虽然不是很好，但 是越来越好，我相信下次会更好！在这里，我要感谢基地的老师对孩子的辛勤辅导。

我每天坚持写幸福日记，对 儿子一些小小的进步，我都及时鼓励。唐老师说：“好孩子是鼓励出来的。”的确，对于儿子做的不好的 一些地方，只要稍有改善，我就及时鼓励，这样一些坏毛病也在正向的肯定中一天天减少。我写幸福日记 不是每天都读给孩子听，我觉得每天都读给他听，一是他会不当回事，二是时间一长他就会烦的。我是写 出来之后，一周打印一次等他心静时递到他的手里看。我觉得文字比语言的渗透力更强，它有一种“润物 细无声”的作用。每当儿子心情平静时或者在他消极悲观时，我的幸福日记就会像春天的小雨一样点点滴 滴都滋润在儿子幼小的心田里，给他力量、给他鼓舞。

我深刻地感觉到要想让孩子 学习好，那就要给孩子营造一个和谐的家庭氛围，让他静心学习、快乐学习。

我深刻地感觉到孩子就是我 们教育手段下的一块橡皮泥，你的教育方法正当你就会把他塑造成一个精美的工艺品，你的教育方法不正 当，他或许就是一块永不成器的橡皮泥。

在这里我们要感谢唐老师手 把手教我们这些家长如何教育孩子，我们愿与孩子一起成长、一起走向人生的辉煌！

           二〇一三年 十一月九日

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