小书桌,变整洁(教学设计)大连理工出版社劳动一年级上册.docx
书桌上方设计书架,书籍整洁有序 #生活技巧# #收纳整理技巧# #家居收纳软装#
课时教学设计 第 1 单元 第 3 课时 总课时数 4 授课时间: 10 月 11 日 课题 小书桌,变整洁 课型 新授 学习目标 1、劳动观念:认识到整理与收纳在日常生活中的重要作用,积极参与劳动。 2、劳动能力:掌握在校整理书桌和在家整理书桌的方法,能够整理好书桌。 3、劳动习惯和品质:养成严谨认真,有始有终的劳动品质,养成及时整理收纳的劳动习惯。 4、劳动精神:体会劳动创造美好生活,认识到劳动是幸福的源泉。 重点 掌握学校书桌的整理方法 难点 掌握不同书桌的整理方法。 学习资源 PPT、视频资料 教学过程 任务环节 时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 课前活动 (2分钟) 启 (5分钟) 议 (5分钟) 学 (4分钟) 检 (6分钟) 学 (6分钟) 议 (5分钟) 归 (4分钟) 1.做好课前准备 2.课前律动操 3.师生问好 【提问】ppt中展示了从古至今桌子的一些图片,谁能说出桌子有了那些变化? 【游戏】分别找一找两张图片里的字典。 【提问】哪一张书桌上面的字典更容易找到?为什么? 【交流】小组交流一下为什么要整理我们的书桌? 【视频】观看弟子规中“几案净”的视频内容。 【讲授】学校书桌的整理方法: 1.要用的书本分类摆放 2.书本、笔袋放在书桌左上角 3.其余书本有序摆放在桌洞里 【劳动实践】进行学校书桌的整理 【讲授】家里书桌的整理方法: 1.将书桌上的物品进行分类整理 2.分好类的书摆放到书架上,书脊朝外。 3.没有书架。可以将书分类平放在书桌一角 4.笔、尺等文具放在笔筒或笔袋里。 5.胶棒、胶带、剪刀等小物件,放到整理盒里。 【视频】这位小哥哥家里书桌上的东西就总是找不到,我们看看他是怎么整理的。 【提问】小组讨论一下还有什么整理的小妙招? 【提问】不常用的书本、文具等学习用品如何有序整理呢? 【小结】这节课我们学会了什么? 回家每天整理好自己的书桌,在学校也要保持书桌的整洁! 跟着律动,做好劳动课的准备 回答桌子的结构变得更复杂,功能更多样。 第二张,因为第二张图片上的书桌更整齐。 整齐的书桌利于我们找东西利于我们学习。 学会整理学校书桌的步骤。 掌握整理学校书桌的方法。 学会整理家里书桌的步骤。 掌握整理家里书桌的方法。 可以用废旧小盒子做隔断,分类放置;可以用旧笔盒、笔袋等收纳整理。 可以用收纳盒、整理箱分类放置。 学会了整理家里书桌和学校书桌的具体方法,养成整理收纳的习惯。 唤醒学生对劳动课的学习兴趣 引导学生认识到整理书桌的重要性。 认识到整理与收纳在日常生活中的重要作用。 掌握在校整理书桌的方法,养成严谨认真,有始有终的劳动品质。 掌握在家整理书桌的方法,认识到劳动是幸福的源泉。 培养创新意识和发散思维。掌握整理与归纳的方法。 养成严谨认真,有始有终的劳动品质,养成及时整理收纳的劳动习惯。 板书设计 小书桌,变整洁 学校书桌的整理 家里书桌的整理 课后反思
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