小书桌，变整洁（教学设计）大连理工出版社劳动一年级上册.docx

书桌上方设计书架，书籍整洁有序 #生活技巧# #收纳整理技巧# #家居收纳软装#

课时教学设计 第 1 单元 第 3 课时 总课时数 4 授课时间： 10 月 11 日 课题 小书桌，变整洁 课型 新授 学习目标 1、劳动观念：认识到整理与收纳在日常生活中的重要作用，积极参与劳动。 2、劳动能力：掌握在校整理书桌和在家整理书桌的方法，能够整理好书桌。 3、劳动习惯和品质：养成严谨认真，有始有终的劳动品质，养成及时整理收纳的劳动习惯。 4、劳动精神：体会劳动创造美好生活，认识到劳动是幸福的源泉。 重点 掌握学校书桌的整理方法 难点 掌握不同书桌的整理方法。 学习资源 PPT、视频资料 教学过程 任务环节 时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 课前活动 （2分钟） 启 （5分钟） 议 （5分钟） 学 （4分钟） 检 （6分钟） 学 （6分钟） 议 （5分钟） 归 （4分钟） 1.做好课前准备 2.课前律动操 3.师生问好 【提问】ppt中展示了从古至今桌子的一些图片，谁能说出桌子有了那些变化？ 【游戏】分别找一找两张图片里的字典。 【提问】哪一张书桌上面的字典更容易找到？为什么？ 【交流】小组交流一下为什么要整理我们的书桌？ 【视频】观看弟子规中“几案净”的视频内容。 【讲授】学校书桌的整理方法: 1.要用的书本分类摆放 2.书本、笔袋放在书桌左上角 3.其余书本有序摆放在桌洞里 【劳动实践】进行学校书桌的整理 【讲授】家里书桌的整理方法: 1.将书桌上的物品进行分类整理 2.分好类的书摆放到书架上，书脊朝外。 3.没有书架。可以将书分类平放在书桌一角 4.笔、尺等文具放在笔筒或笔袋里。 5.胶棒、胶带、剪刀等小物件，放到整理盒里。 【视频】这位小哥哥家里书桌上的东西就总是找不到，我们看看他是怎么整理的。 【提问】小组讨论一下还有什么整理的小妙招？ 【提问】不常用的书本、文具等学习用品如何有序整理呢？ 【小结】这节课我们学会了什么？ 回家每天整理好自己的书桌，在学校也要保持书桌的整洁！ 跟着律动，做好劳动课的准备 回答桌子的结构变得更复杂，功能更多样。 第二张，因为第二张图片上的书桌更整齐。 整齐的书桌利于我们找东西利于我们学习。 学会整理学校书桌的步骤。 掌握整理学校书桌的方法。 学会整理家里书桌的步骤。 掌握整理家里书桌的方法。 可以用废旧小盒子做隔断，分类放置；可以用旧笔盒、笔袋等收纳整理。 可以用收纳盒、整理箱分类放置。 学会了整理家里书桌和学校书桌的具体方法，养成整理收纳的习惯。 唤醒学生对劳动课的学习兴趣 引导学生认识到整理书桌的重要性。 认识到整理与收纳在日常生活中的重要作用。 掌握在校整理书桌的方法，养成严谨认真，有始有终的劳动品质。 掌握在家整理书桌的方法，认识到劳动是幸福的源泉。 培养创新意识和发散思维。掌握整理与归纳的方法。 养成严谨认真，有始有终的劳动品质，养成及时整理收纳的劳动习惯。 板书设计 小书桌，变整洁 学校书桌的整理 家里书桌的整理 课后反思

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