购物策略教学设计

生活美学设计中的空间布局策略 #生活乐趣# #生活艺术# #生活美学设计# #生活审美设计#

《购物策略》教学设计一、导入在上课之前老师要做一个小调查看看大家是不是生活中的有心人在商场、超市购物时商家为了吸引顾客常常会采取各种各样的促销手段你们见到的促销手段有哪些呢?面对形形色色多种多样的促销手段怎样才能用较低的价格买到自己喜欢的商品呢这就需要我们掌握一定的购物策略。这节课就让我们一起去探究购物策略中的学问吧。板书购物策略那么这节课我们将带着怎样的目标去完成我们的探究之旅呢让我们一起来看看。投影目标带着目标让我们来进行我们的探究任务一促销活动中的购物策略。二、探究新知。探究一促销活动中的购物策略。1、说一说你是怎样理解这三个商店的优惠策略的个人加分题个别提问口头回答。2、算一算想一想。独立完成小组交流全班展示注意说出解决问题的思路展示2分补充1分,四人展示。策略一满30元一律去丙商场购买。不满30元去甲或乙购买。1不满30元大小数量相等或相差不大的去甲商场购买。

2不满30元大小数量相差较大的去乙商场购买。

3不满30元只买大的或只买小的去乙商场购买。

探究二大小包装中的购物策略。1、完成1题小组交流后展示得出大包装省钱的购物策略。2、独立完成2、3题交流展示。探究三多种购物方式中的购物策略。

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