《科技产品与生活》教学设计

科技产品设计的创新与便捷 #生活乐趣# #设计#

《科技产品与生活》教学设计教学目标科学知识1、能说出身边常见科技产品的名称。2、能感受生活中的科技产品给人们带来的便利。科技探究1、能说出科技产品与生活的关系。2、能简要讲述探究过程与结论并与同学讨论交流。3、能对本课的学习进行反思和评价。科学态度1、能对生活中的科技产品表现出探究兴趣。2、能意识到科学技术给我们的生产、生活带来的便利。3、愿意倾听、分享他人发言乐于表达、讲述自己的观点能按要求进行合作学习。教师准备课本以外有关科技产品的图片或视频。学生准备观察家人怎么使用洗衣机搜集科技产品带来的便利的资料。教学过程一、情境与问题教师在多媒体上展示图片让学生观察“你看到了什么”“衣服”“衣服脏了怎么洗”引出本课。二、探究与发现活动11、谈话交流“你在家洗过衣服吗”“谁洗衣服”“用什么洗”

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