二.2班“节能减排绿色生活”主题班会.docx

培训班可能会举办主题活动，增强学习趣味性 #生活技巧# #家庭教育建议# #家长教育培训班#

“ 节能减排 绿色生活 ” 主题班会教 学设计 活动意图 ： 让学生明白 “ 绿色生活 ” 并非绿化生活 ，而 是友善的环境 。 通过班会让学生理解 ： 节约资源必须从 我做起 ， 平时的点点滴滴中应注意减少污染 ， 关注环境 ， 关注生命 ， 善待自然 。 本次班会活动 ,使学生了解学校的 环境情况 ， 增强学生的环保意识和社会责任心 ， 增强学生 爱我学校 ,美 我学校 的意识 ， 为环保问题出谋献策 ，培养 主人翁意识 ;让学生明确环保的重要性 ， 让他们自觉行动起 来共创 “ 绿色生活和生态文明 ”。 活动重点 ： 让学生真正明确环境保护的重要性 ， 感受人与自 然和协相处的必要性 。 活动方法 ： 把 主 动权交给学 生 ， 演讲， 活 动 与 表 演 相 结 合 。 在自由轻松的氛围中体验“ 倡导绿色生活 ， 共建 生态文明 ” 的意义。 活动过程： 一、 主持人开场白： 当今社会 ， 经济快速发展前进 ， 人们的生活日新月 异， 经济水平日益上 升。 然而 ，在 我 们感叹生活越来越 美好的同时，一 些环境社会问题也随之接踵而来。 回头 望望自己走过的路， 它们已然面 目 全非 。 当今的地球 ， 面临着环境恶化， 资源短缺的危机。 想想 我 们的子孙， 我 们为他们留了些什么？ 现在 ， 蓝天不再蔚蓝 ， 江河不再 明澈 ， 空气不再 清 新 ? ? 面对这些危机， 您， 难道还 无动于衷吗？ 二、 小品 表 演 ： 《一 张餐巾纸 》 由随手丢弃的 一 张餐巾纸引 发几个人不同的 表 现 ：有的视而不见 ， 有的只议论了几句 扬长而去 ， 有的把它捡入垃圾桶 。 三、 由以 上 小品让学生自由发言 ， 说说发生在自己 身边影响环保的事例 ，讨论 我 们如何 “ 践行绿色生活 ， 共建生态文明 ”。 以小组为单位进行发言 （每组 2 人）， 同时发出倡议书 。 四、 男女同学朗诵 ： （男）： 原以为你是那么宽广 ， 不在乎带走 一片 阴凉 。 （女）： 原以为你是那么坚强 ， 没想到你的眼泪 有时也在流淌 。 （合）： 地球 ，我 们的家园 ， 让 我 们爱你到地久 天长！ 地球 ，我 们 的母亲 ，让我 们尽情 沐浴你 的阳 光。 五、 听歌《 好大 一棵树 》 六、 主持人宣读学生倡议书 ： 平时节约 一滴水 、一 张纸 ；不用 一 次性筷子 ； 做到不吃野生动物 、 不采野生植物 ； 不捕鸟 ； 不抓蛙 ； 不打蛇 。 爱护家乡 一草一木、 关爱生命 、 保护野生 植物 ， 树立绿色观念 ， 讲究文明生活方式 ，让 我们携起手 来共同推进全社会生态文明建设 。 七、 班主任总结 ： 通过 此 次班 会 让我 们 大致 了 解什 么 是 “ 绿色 学 校” 和“ 生态文明 ” ,大家意识到了平时没注意到的 生活细节 ， 认识到只有共同创设 一 个良好的环境才能 更好 的学习和生活 。 美好的环境人人有责 。 环保并不遥 远，我 们可以从身边的小事做起 ，为“ 倡导绿色生活 ， 共建生态文明 ” 而献出自己的 一份力 ， 发一份光！ 二年级 2 班 2016 年 3 月 29 日 主题班会反思 ： 通 过 这 次 主 题 班 会 让 学 生 明 白 “ 绿 色 生 活” 并非绿化生活 ， 而是友善的环境 。 通过班会让学 生理解 ： 节约资源必须从 我做起 ， 平时的点点滴滴中应注 意减少污染 ， 关注环境 ， 关注生命 ， 善待自然 。 本次班 会活动 ,使学生了解学校的环境情况 ， 增强学生的环保意识 和社会责任心 ， 增强学生 爱我学校,美我学校 的意识 ，为 环保问题出谋献策 ， 培养主人翁意识 ;让学生明确环保的重 要性 ， 让他们自觉行动起来共创 “ 绿色生活和生态文 明”。 让学生大致了解什么是 “ 绿色学校 ” 和“ 生 态文明 ” ,大家意识到了平时没注意到的生活细节 ，认识 到只有共同创 设一个良好 的环境才能 更好的 学习和生 活。 美好的环境人人有责 。 环保并不遥远 ，我 们可以 从身边的小事做起 ，为“ 倡导绿色生活 ， 共建生态文 明” 而献出自己的 一份力 ， 发一份光！ 二年级 2 班 2016 年 3 月 29 日

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