人美版七年级美术上册(北京)《9.收集与创造——废旧物改造 》教学设计
旧物改造的艺术,将实用性与美学完美结合。 #生活乐趣# #生活艺术# #生活美学设计# #实用性与美观并存#
人美版七年级美术上册北京《9.收集与创造——废旧物改造》教学设计
课题科目班级课时计划1
课时教师单位一、教学内容人美版七年级美术上册北京第九课《9.收集与创造——废旧物改造》本节课主要围绕废旧物的收集与创造进行教学内容包括1.了解废旧物品的再利用价值培养学生的环保意识。2.学习废旧物品改造的基本方法和技巧。3.分析废旧物品的材质、形状、颜色等特征进行创意设计。4.通过动手实践完成废旧物品的改造作品。课程内容涉及废旧物品的收集、分类、创意设计、动手制作等环节旨在提高学生的观察力、创造力和动手能力。二、核心素养目标1.培养学生的审美素养提高对废旧物品的美学鉴赏和创意转化能力。2.发展学生的实践创新素养鼓励在废旧物品改造中探索新方法和新思路。3.强化学生的环境意识通过废旧物品的再利用提升可持续发展观念。三、学情分析七年级的学生已经具备了一定的美术基础知识和技能他们对新鲜事物充满好奇心喜欢动手实践。在知识层面学生已经能够识别基本的色彩、形状和线条并能够进行简单的美术创作。在能力方面学生的观察能力、想象力和创造力正在发展但动手实践能力有待提高。在素质方面学生开始形成自己的审美观但还需要引导和培养。他们可能对废旧物品改造的概念较为陌生但对此类活动充满兴趣。在行为习惯上学生可能存在浪费资源、随意丢弃物品的习惯这对课程学习有一定的影响。通过本课程的学习可以引导学生意识到资源的宝贵培养他们的环保意识和创新精神。此外学生之间可能存在个体差异教学中需要关注每个学生的个性特点给予适当的指导和支持。四、教学资源
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软硬件资源电脑、投影仪、音响设备、废旧物品实物
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课程平台学校教学管理系统
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信息化资源教学
PPT
、视频教程、网络图片素材库
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教学手段小组讨论、现场示范、作品展示五、教学流程
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