1.2规划初中生活课件(共14张PPT)+教案+2视频

发布时间：2024-11-23 22:35

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资源简介

/ 让教学更有效高效备课 | 道德与法治
七年级上册《规划初中生活》教学设计
课程道德与法治类型新授课
一、教学目标
认识规划初中生活的意义，确定正确的个人发展目标。树立正确三观，培养良好的品德修养。从自我实际出发，规划自己的初中生活，制定切实可行的行动规划。
二、教学重难点
教学重点：理解规划的重要性，知道如何规划初中生活。教学难点：学会积极规划初中生活，制定切实可行的行动规划。
三、教学过程
导入新课：视频“恶补作业”导入。 1.视频中出现什么场面？ 2.为什么会出现这样的场面？ 3.你有什么感悟？从而引出本课课题，我们要规划初中生活。
（二）讲授新课
梳理知识框架。让学生阅读课文，梳理知识框架。让学生明白每段所要讲述的内容，梳理出本节课的内容：（1）什么是规划？（2）为什么要规划？（3）怎么规划？以上内容分别对应道德与法治的课文结构“是什么、为什么、怎么做”。要求学生划出知识要点，老师巡逻查看，指出优缺点。 2.知识点讲解（1）什么是规划？规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。（2）看视频，请你说说为什么要规划生活生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（3）畅想未来说规划初中生活如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的规划。抽取部分同学来说。教师要善于鼓励学生展望未来，规划人生蓝图。如何做好初中生活规划？ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，应当制定切实可行的行动方案此部分让学生朗读课件的内容，让学生归纳应该怎么规划初中生活规划？（4）有了规划后怎么做？让学生畅谈自己所制定的规划（计划）有没有坚持执行，你认为有了规划后应该怎么做？明确做法：持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。用“努力”落实规划。讲解努力的方法。 3. 作业布置：P8 课后启思导行设计《初中生活规划书》。出示参考。 4.出示知识框架，落实背诵，落实知识点。第二框规划初中生活（1）规划的含义。（2）为什么生活需要规划？（3）如何做好初中生活规划？（4）有了规划后怎么做？（5）用努力落实“规划”，努力的方法。
（三）课堂小结
老师：本节课我们一起明白了规划初中生活的重要性，了解如何制定方案去规划初中生活。希望同学们能够结合自己的实际，制定科学可行的初中生活规划，并持之以恒，努力落实规划。
四、作业设计
1.基础性作业：阅读教材，加深理解本课内容，做完本课作业本。 2.拓展性作业：完成书本第8页的初中生活规划书。
教学反思两个视频，充分调动了学生对“规划”的正确认知，明白规划的重要性，为后面的制定方案打下基础。制定初中生活规划，当堂让学生做，时间在5分钟内完成。学生完成的都是即时计划，没有长远规划。没有雄心壮志，更没有美好愿景。出示详细的初中生活规划书，有利于给学生做个榜样。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页（共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共14张PPT)
1.视频中出现什么场面？
2.为什么会出现这样的场面？
3.你有什么感悟？
视频导入
新课：
规划初中生活
1.什么是规划？
2.为什么要规划？
3.怎么规划？
是什么？
怎么做？
为什么？
请阅读课文，梳理知识框架。
道德与法治的
基本知识结构
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
什么是规划：
看视频，请你说说为什么要规划生活
1.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
2.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
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畅想未来说规划初中生活
如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的规划。
如何做好初中生活规划？
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我的人生规划书
我的人生格言：
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
我的信仰：
信仰自己，每个人都有光明、杰出的种子，但从未持续、强烈、耐心地培育。当你穿越风雨的时候，你会发现只有自己和自己站在一起。
我的梦想：
考取好学校，提升新高度，实现自我价值。
我的兴趣爱好：
下围棋、打篮球、踢足球、游泳。
我喜欢的人和事：我喜欢三种人，一种是比我优秀的人，另外种就是使我优秀的人，还有一种就是愿意跟我一起优秀的人；
能跟随自己的内心，去做自己真正喜欢做的事情，顺便创造价值。
现阶段我的责任和担当是什么？
努力学习，取得优异的成绩，考取好的学校，回馈父母，报效国家。
我的理想和目标：
近期目标：小四门单科成绩争取全都小组前二。
短期目标：学习上争取保持住“智优生”称号。
长期目标：考上某某中学。
长远目标：学业有成，跟随内心，创造价值，报效祖国。
（1）应当先确定
个人发展目标
如何做好初中生活规划？
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（2）制定切实可行的行动方案
早读：捧书大声朗读
上课：勤思考，专注学习。
大课间：勤锻炼，动作到位。
午修：先做作业后睡觉。
眼保健操：动作到位。
体艺活动：不偷懒，多活动。
晚自修：安静做作业和预习复习。
背诵：讲究方法背诵。
作业：先复习后不翻书做作业。
考试：诚信为本，真实检测。
每日计划：
1.语文：每天坚持晨读和晚读，20分钟左右主要读古诗词和精彩文句，积累作文素材。
2.数学：每天坚持15分钟的计算训练，尽量一题多解。
3.英语：坚持在夜自修轻声背诵需要掌握的单词，背完就默写检测。
4.社会：坚持圈点勾划书本重要知识点，坚持不翻书独立完成作业，坚持当日背诵所学知识。
5.科学：坚持认真听讲，不懂就问，探究科学的来龙去脉。
有了规划后怎么做？
4
持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
①分清主次，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
⑤珍視团队合作。
《初中生活规划书》参考
一、引言
初中是人生中一个重要的阶段，它不仅是知识积累的关键时期，也是个人品德、身心、审美素养以及社会实践能力发展的重要阶段。为了充分利用初中三年的时光，实现全面成长，特制定本规划书。
二、成长愿景
（一）品德发展
成为一个诚实守信的人，严格遵守自己的承诺，不欺骗他人。培养善良、宽容的品质，关心他人，乐于助人，积极参与公益活动。增强责任感，对自己的行为负责，对家庭、学校和社会尽自己的一份责任。
学会尊重他人，包括不同的观点、文化和背景，不歧视他人。
（二）学业发展
保持优异的学习成绩，每门学科的成绩都在优秀以上。
培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极思考等。
提高自主学习能力，学会制定学习计划，合理安排时间，主动探索知识。
参加各种学科竞赛和课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
作业布置：P8 课后启思导行设计《初中生活规划书》。
（三）身心发展
保持健康的身体，每天进行适量的体育锻炼，如跑步、跳绳、打球等。
养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态，面对困难和挫折时不气馁。
提高自己的心理素质，增强抗压能力，适应初中的学习和生活压力。
（四）审美素养
培养对艺术的兴趣和爱好，学习一门艺术特长，如绘画、音乐、舞蹈等。
提高自己的审美能力，学会欣赏美、创造美，注重自己的仪表和言行举止。
参加各种艺术活动，如美术展览、音乐会、舞蹈表演等，丰富自己的艺术体验。
（五）劳动与社会实践
积极参与家务劳动，学会自己整理房间、洗衣服、做饭等，提高自己的生活自理能力。
参加学校组织的社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，了解社会，增强社会责任感。
培养自己的创新精神和实践能力，参加科技创新比赛、手工制作比赛等，提高自己的动手能力。
三、具体规划
（一）初一阶段
1.品德发展。积极参加学校的品德教育活动，如主题班会、讲座等，学习道德规范和行为准则。主动帮助同学解决学习和生活中的问题，培养乐于助人的品质。
参加学校的志愿者活动，如敬老院慰问、环保宣传等，增强社会责任感。
2.学业发展。
适应初中的学习节奏和方法，养成良好的学习习惯。认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，争取在第一次期中考试中取得优异成绩。参加学校的学科兴趣小组，拓宽知识面，提高学习兴趣。
3.身心发展。每天坚持跑步 1000 米，增强体质。学会合理安排时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。参加学校的心理健康教育活动，学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。
4.审美素养。参加学校的美术社团或音乐社团，学习一门艺术特长。欣赏优秀的艺术作品，提高自己的审美能力。参加学校的文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，展示自己的艺术才华。
5.劳动与社会实践。主动承担家务劳动，如洗碗、扫地、擦桌子等，提高自己的生活自理能力。参加学校组织的社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等，了解历史文化和科技发展。
（二）初二阶段
1.品德发展。继续参加学校的品德教育活动，提高自己的道德水平。
积极参与班级管理，为班级建设出谋划策，培养团队合作精神。
参加社区的公益活动，如义务植树、关爱留守儿童等，为社会做出贡献。
2.学业发展。巩固所学知识，提高学习成绩，争取在期末考试中进入年级前 50 名。
参加学科竞赛，如数学竞赛、物理竞赛等，提高自己的学科能力。
阅读一些经典文学作品和科普书籍，拓宽知识面，提高综合素质。
3.身心发展。坚持每天进行体育锻炼，如打篮球、踢足球等，增强体质。学会正确处理人际关系，与同学、老师和家长保持良好的沟通。参加学校的心理健康讲座，提高自己的心理素质，增强抗压能力。
4.审美素养。继续学习艺术特长，参加学校的艺术表演活动，提高自己的艺术水平。
欣赏不同类型的艺术作品，如电影、戏剧、书法等，丰富自己的艺术体验。
参加学校的艺术展览，展示自己的艺术作品，与其他同学交流学习。
5.劳动与社会实践。参加学校的劳动实践活动，如种植蔬菜、养殖小动物等，体验劳动的乐趣。参加社会调查活动，了解社会热点问题，提高自己的社会洞察力。
参加职业体验活动，如参观企业、体验职业岗位等，为未来的职业规划做好准备。
（三）初三阶段
1.品德发展。树立正确的人生观、价值观和世界观，为自己的未来发展奠定良好的思想基础。积极参与学校的毕业季活动，为母校留下美好的回忆，培养感恩之心。
参加社会实践活动，如社区服务、环保行动等，为社会做出更大的贡献。
2.学业发展。全力冲刺中考，制定科学的复习计划，合理安排时间，提高复习效率。参加中考模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。关注中考动态，及时了解招生政策和录取分数线，为填报志愿做好准备。
3.身心发展。保持良好的生活习惯和作息规律，保证充足的睡眠和合理的饮食，以良好的状态迎接中考。学会放松自己，缓解学习压力，如听音乐、看电影、散步等。
参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力，为中考做好身体准备。
3.审美素养。回顾自己的艺术学习历程，总结经验教训，为未来的艺术发展做好规划。
欣赏优秀的艺术作品，提高自己的审美水平，丰富自己的精神世界。参加学校的毕业典礼，展示自己的艺术才华，为初中生活画上圆满的句号。
4.劳动与社会实践。参加学校的毕业劳动实践活动，如校园清洁、图书整理等，为母校做出贡献。参加社会实践活动，如志愿者服务、社会调研等，提高自己的社会责任感和实践能力。总结自己的社会实践经验，撰写社会实践报告，为自己的初中生活留下宝贵的回忆。
四、评估与调整
定期对自己的成长情况进行评估，总结经验教训，发现问题及时调整规划。
听取老师、家长和同学的意见和建议，不断完善自己的规划。
根据自己的实际情况和发展需求，适时调整规划的目标和内容，确保规划的可行性和有效性。
五、结语
初中三年是人生中宝贵的时光，我将珍惜这段时光，努力实现自己的成长愿景。通过品德、学业、身心、审美素养和劳动与社会实践等方面的全面发展，我相信自己一定能够成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
知识框架
第二框规划初中生活
1.规划的含义。
2.为什么生活需要规划？
3.如何做好初中生活规划？
4.有了规划后怎么做？
5.努力有方法。
是什么？
为什么？
怎么做？