心理健康家庭指导教育篇

发布时间：2024-11-24 10:09

家庭教育课程中的心理健康指导 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育课程#

呵护心灵，关爱成长——西洋美幼儿园心理健康家庭指导教育篇

　　幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感。

一、幼儿常见的心理问题

1、好动

主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面。具体的来说则表现为喜欢跑动、爬上爬下，或是离位走动、叫喊和讲话，以引逗旁人的注意。

2、焦虑

焦虑具体表现在幼儿缺乏自信、无端哭闹、食欲低落、过于敏感。具有这一问题的儿童对于陌生的环境表现为反应敏感，有担心害怕，甚至是恐惶不安的现象。常常表现为哭闹不停，担心被人嘲笑，对于尚未发生的事情有过分的关注，同时伴随有无根据的烦恼，对于日常微不足道的小事都表现得过分的焦燥。

3、攻击

这类幼儿表现为整日都在东奔西跑，喜欢恶作剧、讽刺挖苦他人，对于美好的物品则表现得毫不爱惜、摔打成癖，常常表现出具有攻击性。

4、不良的人际关系

人际关系主要集中在幼儿与父母、教师及同伴间的关系。在不良的人际关系中，幼儿与他人的互动总是表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处，这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理的问题。

⚠️ 人的心理活动是从婴幼儿时期就产生了，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好的科学的心理健康的指导，可以使孩子受益终身，那么就应该从婴幼儿时期做起。

二、怎样在婴幼儿时期做好心理健康保健工作呢？

1、注意不要过分地关心孩子

这样做容易使孩子过度地以自我为中心认为人人都应该尊重他结果成为自高自大的人。

2、不要贿赂孩子

要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

3、不要太亲近孩子

应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

4、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情

孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

5、不要欺骗和无谓地恐吓孩子

吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了

6、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子

这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心

7、不要过分夸奖孩子

孩子做事取得了成绩，略表赞许即可过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

8、不要对孩子喜怒无常

这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。⚠️

9、要帮助孩子去分析他所处的环境

帮助孩子解决困难，而不是代替他解决困难，应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

希望天下所有的孩子都能拥有健康积极的心理！

发布于 2023-05-18

网址：心理健康家庭指导教育篇 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/232564