《生活与哲学》第一课第一框.ppt

发布时间:2024-11-24 10:44

生活哲学:健康第一,没有健康,其他一切都是空谈。 #生活知识# #生活哲学# #生存哲学#

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第一课 美好生活的向导 你听说过《小马过河》的寓言故事吗?故事中老牛说这条河河水很浅, 只没膝盖;小松鼠却说河水很深, 前几天它的同伴还淹死在这条河里了,弄得小马无所适从。在妈妈的鼓励和劝导下, 小马勇敢地蹚过了河, 结果是:河水既不象老牛说的那么浅,也不象小松鼠说的那么深。 故事中老牛和小松鼠谁撒了谎?你能说出该寓言故事中包含的哲学道理吗? 哲理剖析 ⑴由于人们的立场、出发点不同,不同的人对于同一客观事物(事实)的感受与评价往往大相径庭——意识能够正确反映客观事物, 但不等于说所有人对同一客观事物的认识和反映(意识)都是正确或一致的。 ⑵一个观点或认识是对还是错,观点和认识自身无法说明,只能靠实践来检验。实践是检验认识正确与否的唯一标准。 成语典故中的哲学寓意 “拔苗助长”--- “郑人买履”--- “刻舟求剑”--- “一把钥匙开一把锁” --- “一着不慎,满盘皆输” --- 不尊重规律,夸大主观能动性 教条主义,从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么?是人们头脑中自生的吗?是从天上掉下来的吗? 一、哲学就在我们身边(哲学的起源、产生) 哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的 1、 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 人类的两项基本活动:认识世界和改造世界的活动 认识世界 改造世界 1、哲学的智慧产生于人类的生活和实践活动 ――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的 人与外部世界的关系包括:人与人、人与自然、人与社会的关系 哲学上讲的世界,包括三个部分: 一是自然界 二是人类社会 三是人的思维 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的 注意: 哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗? ??? 春秋时,杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来,地会突然陷下去,这样自己会无处安身。为此,他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成,不可能掉下来时,他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来,砸破自己的头.???                                 杞人忧天 杞人忧天的故事能够给我们什么启示? 杞人忧天的故事固然不可取,但它反映出一种追问和思考,而这种追问和思考非常宝贵,它使我们的思想迸发出哲学的火花。 在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上,我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考 1、哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动 2、哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学并不神秘,哲学就在我们身边 一.哲学就在我们身边(哲学的起源、产生) 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 一位先生收了两个学生。一天傍晚,先生给每个学生一枚铜钱,说:“你们立刻买样东西来,把这间黑暗的房间完全装满”。于是,一个学生去买了许多干草,堆在屋中。先生摇摇头。而另一个学生却买来了一支蜡烛,点燃后,原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了:“这是装满屋子的最好方法。” 材料中说明哲学在 生活中起着什么作用 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 二.哲学是指导人们生活得更好的艺术(功能、作用) 1、哲学的本义: 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 =爱智慧/思考的乐趣。 结论: 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 爱智慧或追求智慧。 注意:哲学有正确与错误、科学与非科学之分 斗转星移,春秋变换,我们仰望苍穹:时间有没有开始?空间有没有尽头?宇宙由何而来?万物从何而生? 中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内; 王夫之说:宇宙是由“气”组成的物质实体; 西方的赫拉克利特说:火是世界的始基; 马克思说:世界是客观存在

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