小学生个人卫生健康知识教学设计.doc

学习基本的个人卫生和环境卫生知识 #生活知识# #生活心理学# #生活技能教育# #应急生存技能教学#

小学生个人卫生健康知识教案 教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。 能力目标：培养学生良好的养成能力。 教学重点：养成良好的个人卫生习惯。 教学时间：一课时 教学过程： 一、 播放动画片：除菌小勇士。 故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……(观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。) 1.贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击? 贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来? 我们应该怎样做? 学生讨论后分组汇报结果……。 2. 饭前便后要洗手。 师教学生洗手的方法，洗手方法歌： (1)冲水再用除菌皂。 (2)揉搓指缝不能少。 (3)手心手背要搓洗。 (4)再把泡沫都冲掉。 (5)毛巾擦手要做到。 (师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。) 二、 继续播放动画片：除菌小勇士。 舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌? 细菌怪兽怎样被消灭? 怎样消灭细菌呢? 学生讨论后分组汇报结果……。 师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。 三、 学习健康四步曲。 师：同学们我们一起学习健康四步曲。 左手搓，右手搓， 洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓， 饭前便后做。 舒肤佳超人真不错， 保护皮肤办法多，习惯好，每天做， 健康乐呵呵! 冲冲身、擦擦背， 每天都要洗洗澡，小地方、别放过， 从头洗到脚。 舒肤佳超人真不错， 保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗， 健康一定好。 (学生学唱健康四步曲) 四、 联系实际谈一谈你平时是怎样做的?今后应该怎样做? (学生回答) 五、 全课的小结： 同学们，这节课你学到了哪些知识?你有什么收获? (学生汇报) 六、 作业 回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。

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