谈谈如何开展小学生的生理卫生教育

发布时间:2024-11-26 08:58

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谈谈如何开展小学生的生理卫生教育

心理健康讲座〈一〉

小学阶段的生理卫生教育包括性知识教育和性心理、性道德教育。具

体内容有性器官解剖生理卫生教育性心理卫生知识教育男女正常交

往的教育等。生理卫生教育就是要帮助学生正确认识和理解自身的生理特

点及变化促进生理心理的健康发展顺利度过青春期这个特殊而重要的

阶段。

一、为什么要在小学生中开展生理卫生教育

1

、青春期正是学生在从幼稚走向成熟的过渡阶段极易受到环境和教

育的影响有着极大的可塑性。特别是性成熟的生理变化带来的心理冲击

更会引起心理、行为上的相

应变化。处于懵懂时期的他们好奇心强迫切

想要了解自身的变化。这时就需要有人应及时地给予正确的指导进行

相关的性基本知识教育让学生认识和理解自己的生理变化从而正确对

待健康成长。在这个过程中学校的教师和自己的家长就扮演着教育引

导者的角色。但据一新闻机构对某一地区小学的调查显示

有一半的学校

没有对学生进行青春期生理卫生知识教育有

80

的小学生家长未对子女

进行过青春期生理卫生知识教育。显然学校和家庭还没完全担负起对学

生进行生理卫生教育的任务。这也就说明了在学生中

开展生理卫生教育的

重要性和必要性了。

2

、由于现在生活水平的提高以及各种传媒的影响青春期性成熟比过

去提前了一到两年以前大多数出现在初中阶段的生理变化现象现在已

经提前到小学阶段比较早的在小学中年级就已经开始出现青春期发育的

第二特征。在很多小学生的身上开始出现男生长

阴毛、喉结增大以及

声音开始变粗、遗精女生乳房发育、月经初潮等生理现象。倘若这时没

人给他们讲一讲生理卫生知识他们就会惊恐不安不知所措私下采用

一些不卫生或不当的措施结果使到身心受到损害。所以在小学生中

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