手工劳动

运动间隙，动手做点手工艺，缓解疲劳，增添快乐。 #生活乐趣# #生活体验# #运动乐趣发现# #手工艺实践#

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文档简介

手工劳动一一礼品装饰（教学设计）教学目的.通过教学使学生会按物品尺寸制作相应大小的纸盒，并用彩 色包装纸进行装饰，对物品进行包装，培养动手能力。.培养学生装饰礼品的兴趣和创造精神。.引导学生在动手过程中发现美，培养审美品质。教学准备.硬纸皮，彩色包装纸，彩笔，剪刀等。.课件。教学重点：会按物品尺寸制作相应大小的纸盒，并用彩色包装纸进行装饰， 对物品进行包装。教学过程一、播放课件与实物，导入。.课件播放礼品盒图片，学生欣赏。.教师将收集到的各式礼品礼盒逐一展示。.学生谈体会。（预设：可以引导学生从礼品包装的作用一一让 物品显得美观雅致高档与学生对礼品装饰的兴趣等方面来谈。）二、学生自学课文，理解掌握包装礼品的程序。.量出物品的长宽高。.在厚纸皮上画出纸盒设计图。.按图表裁剪粘贴纸盒。.彩纸装饰。(1)选择漂亮的彩纸，试着根据包装盒的大小进行试包装，之 后剪下稍略大些的彩纸。(2)包纸盒。提醒学生包装纸的大小要合适，一般以包住纸盒 为好，不可太大。同时提醒学生注意按照纸盒的大小包装出棱角清楚 的边角，并且压实。.创造性装饰。(1)粘贴一朵小花或小带子等。(2)画一个小图案等。.学生动手实践，教师巡视指导。四、交流评价。.每小组推荐两名优秀作品进行展示，学生评价。.根据评价，再次修改补充自己的作品。五、同学之间交流日常观察到的礼品其他装饰方法，并讨论

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