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高考作文说理散文

高考作文说理散文 高考作文教学之散文写作 一、散文概述： 散文是一种从内容到形式都非常自由的文体，“形散而神不散”是散文的特点。根据表达方式和内容的不同，散文大致可以分为三类： 1.记叙性散文：记叙性散文是指以记叙为主要表达方式，以人物、事件为主要表述对象，借记人叙事以抒情写意的散文。如：鲁迅先生的《藤野先生》、朱自清的《背影》等。 2.抒情性散文：抒情性散文以抒情为主要表达方式和目的，通过形象的描绘来抒发自己的思想感情的文章。抒情的方式可以分成两类：一是直抒胸臆，也叫直接抒情；二是间接抒情。 3.议论性散文：议论性散文以说理为主，它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。 二、写作路径 1.精心选素材：散文的取材对象要比其他文学样式宽泛得多。写散文，不离人、事、物、景。我们在通过巧妙地选材确定写作内容的同时，一定要深入思考笔下的人、事、物、景所凝聚的意义。 2.精心炼立意：散文表现作者的心灵之声，可以抒情，可以明志，可以言理。由这些“情、志、理”构成的散文的立意，绝不能千篇一律。 3.精心谋布局：每一篇散文必须有一个符合自身意图的写作路线，作者必须顾及各部分之间的关联。因此写散文，必须力求处理好 各部分之间的关联，形成对一篇作品的整体控制，使文章在结构上和谐有力。其中安排好线索，则是整篇文章布局的重中之重。根据所写内容可选用的线索有“感情线索”“事物线索”“人物线索”“思绪线索”“景物线索”“行动线索”“时空线索”等等。 4.精心锤语言：文学是语言的艺术。任何文学体裁，叙事说理，传情达意，全靠语言。语言的美其实就是散文的美，而散文的美又体现在语言美上。散文语言具有丰富的美学特质，是最接近诗歌的语言，因而诗意的美、形象的美也就成了散文最突出的特征。 篇二：2014高考作文范文欣赏 时间都去哪儿了 文题精练 阅读下面的材料，按要求作文。 “门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。??时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”在《时间都去哪儿了》质朴的旋律中，有人想到赵薇的“致青春”，追忆我们逝去的青春韶华;有人想到父亲母亲，深深皱纹浓浓亲情;有人想起胡风创作的《时间开始了》，燃起热情与希望，脚步从容，重新出发?? 要求：结合材料内容，选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。 【写作指导】 这则材料作文，具有时代感和共鸣性。马年春节，这首歌从上至下感动了中国人，温暖的歌词诉说着岁月流转中的种种故事：关于亲情，关于时间，关于青春，关于奋斗??句句歌词直戳心扉。考生发挥空间很大，立意角度丰富，可以写孝顺父母，写感恩，也可以写把握青春，珍惜时间，坚持奋斗等，主题开放，思维角度发散，很符合高考作文命题的宗旨。行文可以议论亦可以记叙，或阐发自己的独到见解，或分享动人的情感。总之，选择记叙文或散文体，要做到“以情动人”;选择议论文体，要做到“以理服人”。 【佳作示例】 赢过时间 时间记录着世界。 时间每天都在开始。何须伤感时间都去哪儿了?只要我们的脚步踏得结实、从容，既不左顾右盼、也不走走停停，就随时可以整装出发。 时间的打磨，使得人们一天天变得成熟而宽容。曼德拉在狱中关了27年。人们可曾想过27年有多久?有一篇网文《我奋斗了18年，才和你在一起喝咖啡》曾经风靡一时，不同出身和背景的人在社会上奋斗，路径与付出自然不同，总拿自己和别人比，会永远扭曲。坦然面向世界，平静对待自己，才能让心灵走向高贵。一如初次入狱的伟人曼德拉正是43岁，他坚持学习、锻炼、传播信仰，把牢狱当课堂。27年过去，我们沉于世故与平庸，曼德拉依然光彩照人。人家才叫赢，把时间赢到了手。 赢得时间不容易，要与时间比耐心。无法忘记那名英国警官梅耶的故事。21岁，这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。那一年，他接手了一桩杀人案。历时52年，73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。这52年，他没有一刻闲着：翻阅了十几米厚的卷宗，打了30万个电话，踏遍四大洲的土地，行程可绕地球20圈。52年的时光无时无刻不在消磨着他，但他没有败阵。他后背一定刺了四个字:耐心无敌。 时间是我们行为的坐标，又是万物演变的见证。1988年，一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。车行戈壁，四周都是地平线，东北的冯编辑突然叫停了车，端着相机四处拍。同行们一脸困惑：什么景观也没有，在拍什么?冯编辑严肃回答：在拍历史，拍时间。的确，沧海桑田，在地球演变中不过一瞬。坐在阳关旁的坡上，久久望着坡下开阔的古战场。一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了，一些人却想象着千年前的厮杀：时间涤荡了一切，千古风流，谁有耐心陪它到如今，谁就是赢家。 1 时间开始了，也许它走得跌跌撞

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