给家长教育孩子的建议（优质9篇）

发布时间：2024-11-11 14:46

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常说“能把马带到河边，却不能让它喝水”。的确，除非马儿很渴，否则即使带到水边，也不能主动喝水。

有效沟通与教育的策略：

控制做作业的时间，避免过长。

强调孩子的优点。

学习进度不宜过快。

支持孩子在家邀请朋友。

允许孩子适当的玩乐时间。

激励孩子全力以赴。

使用正面的表达方式。

经常变换学习环境。

制定详细的功课计划。

首先让孩子处理喜欢的科目。

鼓励孩子自主做决定。

避免在孩子面前批评老师。

在与孩子沟通时，认真倾听他们的话语至关重要。父母应表现出对孩子的重视与尊重，这有助于培养孩子的自尊心和理*思维习惯。另外，在交流过程中，注意细节能够促进良好的沟通效果。

借助第三方口吻赞美孩子。

使用书信或日记表达情感。

用温和的语气交谈。

及时指出孩子的错误。

巧妙地转移孩子的注意力。

与孩子建立亲密关系。

每次只处理一件事情。

经常表达对孩子的信任。

提供建设*的反馈。

避免责备失败的孩子。

及时纠正孩子的不良习惯。

经常赞美孩子的努力。

有一种饱和原则，即孩子们会因为常规任务而感到厌倦。降低要求水平和减少学业负担可以帮助孩子在低谷时期保持活力，并在此后重新焕发责任感，更积极地完成学业。

适当减少对孩子的要求。

先让孩子处理不喜欢的科目。

采用一致的步调增强主动*。

让孩子先尝试困难的事情。

兴趣是最好的老师。

母亲的激励至关重要。

改变自己的态度以改变孩子。

有时候，用请求的方式与孩子交流。

避免在孩子失败时责骂。

适时给予孩子奖励。

带孩子接触大自然。

成功并不像想象中那么困难。

培养孩子的自我激励能力。

将愤怒转化为学习动力。

在青春期，孩子常常对父母感到不满，因为他们开始有自己的要求，与父母的规定产生冲突。父母需要努力克服这个过渡期的困难，以帮助孩子顺利成长。

引导孩子表达不满情绪。

给孩子选择课题的权利。

认真倾听孩子的不满情绪。

以孩子的角度看待问题。

避免忙碌成为借口。

用*方式处理孩子的不合理要求。

以退为进，说服教育孩子。

使用实际利弊来处理任*态度。

引导孩子避免从众心理。

给孩子一个发泄情绪的空间。

填鸭式教育模式会让孩子感到学习枯燥乏味，不论他们是否对学习感兴趣。父母应努力为孩子创造积极的学习环境，使学习成为一种愉悦而有效的过程。

讲述励志故事来激励孩子。

设立近期的学习目标来鼓舞孩子。

分散孩子的注意力。

改变孩子的三分钟热度习惯。

通过增进食欲促进学习。

教导孩子如何节约力量。

适量的运动有助于提升孩子的思维灵活*。

使用激将法来促进孩子的学习。

利用危机意识提高学习效率。

提供新鲜的学习内容。

通过不同的科目调节读书气氛。

改变孩子的学习环境。

作为父母，深入理解孩子的需求并给予适当的指导和安慰是至关重要的。父母应设身处地地帮助孩子解决生活中的问题，从旁观者的角度出发，减轻孩子的压力和负担。

引导孩子做出正确的选择。

在作出选择时进行巧妙的引导和询问。

以选择作为前提来巧妙地提问。

有时即使结果一样，方法也会不同。

消除孩子面对问题时的困惑。

船到桥头自然直，事情到了一定程度，会有意料之外的收获。

真实体验才是深刻的。

教育专家给家长的建议2

经常了解孩子喜欢什么，让他们在家里感到快乐。

时刻怀着希望看待孩子。

经常鼓励孩子，当他们遭遇失败时，不要泼冷水。

当别人指出孩子的缺点时，不要护短。

父母要求孩子做到的，首先自己要做到。

不要在孩子面前争吵。

不要对孩子说祖父母（外祖父母）的坏话。

如果自己有错，要向孩子承认。

不要在别人面前责备孩子。

对孩子提出的“为什么”问题，如果知道就回答，不知道就承认，然后一起解决。

每天都要和孩子交谈。

经常带孩子到大自然中玩耍。

每天给孩子自由活动的时间和空间。

每天都要带孩子到户外运动。

凡是孩子能够自己做的事，都要让他们自己做。

鼓励孩子主动尝试做事，即使失败也认为是一种学习。

经常和孩子讨论各种问题。

经常和孩子一起阅读图书。

当孩子有话对你说时，不管多忙都要耐心倾听。

批评孩子时允许他们辩解和反驳。

不要对孩子说：“你看人家XXX，每次都比你强。”

不要对孩子说：“就你笨，什么都不会做。”

一般不要命令孩子，经常给他们选择的机会。

对孩子许下的承诺，一定要言出必行。

欢迎孩子的小伙伴来家里玩。

注意孩子的情绪变化，不要恐吓他们。

在家里给孩子创造一个属于他们自己的空间。

让孩子学会自己整理玩具，养成整洁有序的习惯。

给孩子买玩具不要过多，也不要过于高档。

给孩子买衣服时要尽量选择舒适简洁的款式。

不要给孩子穿皮鞋。

努力与教师保持经常联系。

不要在孩子面前说老师的坏话。

家中的事情要征求孩子的意见。

当孩子犯错时要及时指正，不要与孩子算账。

专家给家长教育孩子的建议3

教育是一份责任，也是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段都不能离开老师的教导，不能缺少家庭的关怀，做人是孩子的立身之本。下面是相关的建议，希望对你有帮助。

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感*认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的*格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别人吃、乘车不购票等。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

家长对教育局建议书4

以下是家长给教育局的建议书，欢迎大家阅读!

各位领导：

作为家长都希望能望子成龙，望女成凤!感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!但是我却发现学校老师在班上乱费，不和学生交流沟通就把成绩差的学生调到后面坐的现象，在此，我是十分不赞成老师这样做的，毕竟这样会影响学生的身心健康，心灵受创，而且会影响学生的视力。在此，作为某某的家长，我向教育局提出以下建议，这些建议也是我们许多学生家长的心愿：

1.多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

2.老师应该一视同仁，少索取，不要乱收费。

3.不要择校，看户籍所在地收取学生。

4、多拓展一些科学或者艺术学科，让孩子在繁重的学习之外能体会到学习的多样和有趣全面发展

5、对于老师，希望老师经常和孩子交流谈心，增开心理一对一辅导，尽量避免孩子心理产生过大的压力。

6、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

7、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

8、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

9、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

希望教育局可以采纳我以上的建议，谢谢!

建议人：

时间：

在此，首先感谢学校对孩子的培养和教导!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校教育局提一些建议：

(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的.体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班*的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。

家长对孩子的教育态度5

家庭教育的误区之一是家长在教育孩子的态度上不一致。比如说父亲批评孩子严厉些，妈妈看到了心疼就去跟父亲求情；妈妈说孩子无拘无束不像话，父亲又说孩子不能管的太死，要孩子自由发展。

当然，家长对待孩子的态度，对孩子的要求和教育，不可能都不谋而合，一点差异都没有。事实上，家长对孩子教育时产生矛盾和冲突是难免的。关键是千万不能把家长之间的差异、矛盾暴露在孩子面前。不能在教育孩子时家长对立起来。如果家长在孩子面前各执己见、互不相让，那么孩子就会无所适从、不知所措，不知该听从谁的，最终导致家长的教育失败。

战国时思想家韩非子说过：“一家二贵，事乃无功；夫妻持政，子无适从。”，就是说：一个家庭里父母争夺权利，家里的什么事也做不成；对子女进行教育，各持各的观点，子女就不知听从谁的。最后，子女是谁的教育都不听从。

在实施教育时，一旦家长在子女面前反映出了差异和矛盾时，该怎么办呢？最好是又一方先让步，事后再和另一方交流，千万不能在孩子面前争吵起来。因为这样的结果是双方在孩子的心目中的威信都降低了；或有一方的观点偏向于孩子，正和孩子心意，孩子就会觉得自己有了依靠，有了与对方对抗的底气。进而加重了亲子间的矛盾。

以上家长教育孩子时态度不一致可能是无意识的。还有另外一种情况就是父母教育孩子时态度不一致是有意识的。我国传统教育中“严父慈母”一说。就是说一严一慈，一软一硬，“一个唱红脸，一个唱白脸”。互相配合，互相补充，相得益彰。这种观点直到今天还大有市场。

事实上，这种观点是不正确的。试想，如果一个家长过于严厉、苛刻，一个家长过于温和、宽容；一个要求特别严格，一个又一味的迁就、姑息、放纵。不难想象，就会出现以下的情形：孩子当着严厉家长的面，就像老鼠见了猫一样，战战兢兢，唯唯诺诺。有事不敢放手去做，有话不敢去说，有理不敢申辩。而当着温和、宽容家长的面，则像换了一个人似的，行为放肆，无拘无束，对家长的话置若罔闻，当成耳旁风。这样的教育会使孩子形成两面的*格，养成欺软怕硬、见风使舵的不良习惯。

正确的教育态度是任何家长都要有严有慈，既严厉又温和，二者兼而有之。该严的时候就严，要严的起来；该温和的时候就要温和，让孩子感到和蔼可亲。“严”会使家长在孩子心中更有威望，说话更有分量。这样孩子才会服从家长的管教，形成良好的习惯。“慈”会使孩子感到亲切、信赖，使孩子愿意接近你，有心里话愿跟你讲，想跟你讲，敢跟你讲。这样家长才会更深入的了解孩子，教育才有针对*，才会收到好的教育效果。

然而家长要做到这一点，并不是一件很容易的事，需要切实加强自身的修养，事先家长要有个统一的认识，有个一致的态度，双方达成教育孩子的共识，相互支持，相互配合，共同担负起教育孩子的重任。

给家长教育孩子的十条建议6

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。这有利于培养孩子将来的敬业精神。

家长教育小孩子的方法7

【篇一：家长教育孩子的方法】

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感*认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的*格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

【篇二：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育】

当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要*，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要*，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……

总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

【篇三：家庭教育不能前后矛盾——-手表定理】

心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。

【篇四：分析并尊重孩子的反馈】

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。

可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

家长教育男孩子的方法8

男孩子往往被父母和家族寄予更高的期望，到底男孩子怎么教育呢，下面是小编整理的家长教育男孩子的方法，希望对你有帮助！

从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉

男孩在四五岁的时候，就已经有了*别意识，他已经知道自己是个小男子汉，这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风：

男孩跌倒了，告诉他：自己爬起来；

男孩胆怯了，告诉他：你可以做得更好；

男孩犯错误了，告诉他：好汉做事好汉当；

男孩不听话了，告诉他：不给父母添麻烦，是男子汉的一种荣耀。

值得注意的是，让男孩从小就具有男子汉意识，父亲的作用是巨大的。无数事实*，妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉气概；而父亲更显严格的规则、更显宽松的约束，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。

千万别对男孩来”硬“的，要和他做朋友

男孩最怕什么？很显然，他们最怕没有人理解、没有人支持，以及没有自由。男孩最不怕什么？家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力胁迫，"越打越犟"是他们的长项。

因此，所有男孩父母一定要牢记这样一个教子箴言：如果你现在不和你的孩子成为朋友，那么青春期之后，他就会把你当作“敌人”！

和男孩做朋友，其实很简单：给男孩更多自我选择的权利；和男孩一同分享他的喜怒哀乐；尊重你的男孩，并放弃“不打不成才"的教子观念；时刻让男孩感受到你不温不火的关爱，巧妙约束但不强硬控制。

别让你的男孩太“富有”

我们所说的“富有”包含两个概念，一个是父母太多的溺爱和包办，一个是钱财的充裕。有的父母特别宠爱男孩，一切事情都依着男孩；有的父母很有钱，他们给男孩很多零用钱；有的父母很有能力，男孩的大小事情他们都会包办。

然而，父母这种让男孩过于“富有”的做法，又会给男孩带来什么呢?

父母的过度宠爱让他们变得自私而没有责任感；太多的金钱让他们只想用“奢侈消费”的方式去消耗体内过多的睾丸素，从而忘记了自己还要学习；父母的事事包办则让他们丧失了劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能力……

正因如此，明智的父母从不会让自己的男孩太过"富有”，他们会把“爱”藏起来一半，他们会寻找和创造机会让男孩去体验贫穷！

男孩的成功个*需要从小培养

生活中，男孩家长常常会有许多的无奈：教他勇敢，他做事却总是唯唯诺诺；教他坚强，他屡次轻易放弃；教他果断，他还是拖拖拉拉。

每当遇到这样的情况，男孩的家长总会这样自我安慰：“等他长大后，他自然会懂得……”可事实却往往与家长的期望截然相反。

如果你期望一个一直都轻言放弃的男孩，长到18岁后，忽然一下变得坚强起来，这现实吗？如果你希望一个一直都畏畏缩缩的小男孩，在20岁之后，忽然像个出*的外交家一样去交际，这可能吗？

如果你盼望你一直花钱大手大脚的儿子在25岁之后，能像理财专家那样去理财，这只能是你的一个美好梦想。任何一个男孩，都不能只活在家长的梦想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的时候，便脚踏实地地引导他去积累成功的能力和品质。

[家长教育男孩子的方法]相关文章：

家长教育孩子心得体会9

家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。下面是家长教育孩子心得体会范文全文，欢迎阅读!

每个家长都很爱自己的孩子，都把孩子当成宝贝，但是原则是：爱，但不溺爱;包容，但不纵容;欣赏，但不重赏;健康的身体和心灵才是最重要的!以下工作心得体会范文《家长教育孩子心得体会》由工作心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览阅读。

到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至*箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共*的，有的东西又要应孩子的个*、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

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