优化一日生活环节，提高幼儿生活质量

提升生活质量的一个关键环节是优化生活环境。 #生活乐趣# #生活质量# #生活质量改善# #优质生活环境#

　　南充职业技术学院附属幼儿园王娴娟主任主题讲座

　　

　　随着《南充市幼儿园一日活动保教常规操作指南》的颁布与实施，在《操作指南》引领和导向作用下，教师们在组织与实施教学活动中的观念在不断地发生着变化，教师在活动中的教育行为也正向着新纲要所提倡的理念迈进。然而，教师在组织幼儿的一日生活环节中，却始终承袭着原有的做法，很少运用新的理念给与关注、思考和改进，造成了生活活动与教学活动相脱节的现象。这与新纲要所提倡的“教育应渗透在多种活动和幼儿的一日生活各个环节中”的宗旨大相径庭。为此，我们结合《操作指南》的精神组织教师对幼儿园一日活动中的生活环节进行了专题研讨，深入挖掘它的教育价值，分析幼儿的行为，反思教师的问题，提升认识，为教师先进的教育理念和行为走进生活环节，真正发挥生活环节的教育价值。

　　以此为题，南充职业技术学院附属幼儿园的王主任为我们带来了一场精彩的讲座——《优化一日生活环节，提高幼儿生活质量》

　　

　　在讲座中，王主任对幼儿的生活环节行进行了观察与分析，其中就包括了幼儿日常洗手与如厕的环节。对于其中出现的问题王主任做了充分的分析及总结，在场的老师们也听得格外认真。

　　当然，发现了问题就要积极的去解决，而后王主任的讲座主题就是：探求教育策略 体现生活环节教育特色。王主任希望通过有效地挖掘盥洗环节中的课程资源，以游戏为基本活动，采取多种方法有意识地进行培养，并且采取各种有意义的活动，使幼儿学会正确的洗手、如厕方法、养成良好的盥洗习惯。

　　讲座的最后，王主任动情的说：“生活环节虽然只是幼儿园一日活动中的一个部分，但也同样需要我们每一个老师去用心去捕捉，精心去呵护， 让孩子们能够在快乐中开始，在幸福愉悦中结束每一天的幼儿园生活。同时也让我们老师在新的教育起点上开始新的成长与发展……”(米薇 李朝霞)

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