小学校长个人专业成长规划

教育规划是个人或家庭为子女的未来学习和发展所做的长期计划，包括学费储备、学校选择和专业指导 #生活知识# #生活规划# #教育规划#

小学校长个人专业成长规划 小学校长个人专业成长规划 PAGE / NUMPAGES 小学校长个人专业成长规划 小学校长个人专业成长规划 前苏联教育家苏霍姆林斯基提出： “一个校长对学校的领导，第一是教育思想的领导， 其次才是行政的领导” 。随着素质教育的大力推进，新课程改革的进一步深入， 自己深感责任重要， 如何在掌握教育本质和规律的基础上，运用自己的思想与智慧，科学策划、形成特色、成立品牌，是摆在每一位校长眼前的新课题。 为了带动嵩阳教育各项工作连续、全面、友善发展的过程，现拟定以下发展规划： 二、自我分析： 、优势分析： 对工作向来拥有一份勇气和信心。 工作以来，无论我的岗位在哪里，我向来保持着对授课的一份勇气和信心，坚信自己的工作会有进展，会有打破，会不断上新的台阶。 对工作向来拥有一份情怀与审查。 勤学习，多思虑，积极研究是我业余时间的主要内容，对 授课的这份热情和激情我向来未变，经常利用课余时间到学校里和老 师们一起听课评课， 组织睁开课题商议， 不断地提升自己的教育理论涵养。 对授课向来怀有一份理想与神往。 催请教育理想，拥有做事创业、追求优异的精神和勇气。自己自走上三尺教育讲台的那天起， 都把教育工作当作一种事业来追求，在一个平凡的工作岗位上，力争做出不平凡的业绩，理想与幢憬让我对授课怀有一份挚爱，怀有一份美好。 、不足分析： 专业发展意识不足。 素来以为就这么工作着、努力着、实践着、就是发展，并未意识到只有在思虑取行进才能实现真切的发展。 对于平常授课和管理的反思不够， 有碍于进一步提升自己的人文涵养、 专业发展水平及管理实效。 思虑能力有待加强。 勤学就要勤思，勤思就该勤实践，勤实践就能促思。随着 信息化时代的到来，个人感觉对学校教育授课发展的思虑还有待加 强。 二、个人专业发展目标 、努力提升自己能力，真切使自己成为学习型、研究型和创新式领导者。 、连续推进“科研兴校”战略，努力把嵩阳教育办成有必然特色的品牌学校。 三、发展策略： 、进一步提升自己的人格魅力，努力做全体教职工做事创业的典范。 嵩阳教育的发展， 需要中心校的引领。 而中心校领导者的一言一行、一举一动就是一种无声的语言， 其崇敬的人格魅力自己就是一种富强的精神力量。 做一名深受广大师生尊敬的好领导， 就要以诚待人，以情动人，以德昭人、以能服人、以身作则，诚意真意地对待教师和学生。认识他们的需求，做全体师生行为的典范。 、成立平生学习思想，着力提升自己的教育理论涵养，丰富自己的工作实践经验。 立足于当前教育改革与发展的新形势，结合个人工作经历，要深入学习和研究教育哲学、 教育管理及涉及社会发展各领域的有关书籍，力争使自己在较短的时间内，博采众长，在教育理念、办 学思想以及学校管理等方面快速提升，并渐渐形成自己独具特色的管 理理念。 、关注每一位师生的发展， 激发每一个成员的生命激情。 从诚意对待每一位教工、 诚意对待每一位学生做起， 再认清每一个个体在学校组织中的角色， 层层落实学校系统这盘棋中的每个棋子的地址，激发每个个体的成长发展欲望，从每个学生、每位教师的发展角度来思虑，创立全体师生被认同、被尊敬、被关注的积极生活环境，使教师真切感觉工作是自己生活的一部分， 使学生领悟到学习是自己人生的最大乐趣， 真切在实践中使广大教职职工及每位学生由“我被 管理”转变为“我要管理”。我将依照 “抓大权放小权” 的原则，打破过去僵化古板的管理形式，研究适合不同样学校的有效管理模式，让要求严格化， 使管理科学化， 真切创立适合每一位师生的自由成长 空问。 、开拓进步，努力做推行素质教育的先行者。 坚持先进的教育思想， 坚持科学的人才观与质量观， 深入研究教书育人的规律， 不断采用灵便高效的工作方法， 在实践中研究成立起一套科学的中心校管理系统， 坚持“以先进的教育理念指导学校的发展，以科学的发展规划引领学校的发展， 以规范的管理制度保障学校的发展，以扎实的教育科研支撑学校发展” 。牢牢抓住课程改革这个核心，把学校发展放在突出地址，全面落实国家课程方案，加快教育授课模式改革。 、解放思想，英勇创新，实现做事地方属学校的共同发 展。 勇于创新，乐于实践，以改革家的气度引领学校工作。创 新工作思路，追修业校发展的打破口。 在实践中解放思想， 积极研究， 英勇创新，要重新审查学校的管理，深入教育授课实践中去，在实践中发现问题，解决问题。以学校教育授课改革中遇到的突出问题作为研究课题，组织精兵强将， 集中攻关。争取省内外教育专家和名校校长对学校发展及教育科研进行有针对性的指导。 创新教育理念， 创新管理系统，创新办学模式。 在实现教师专业成长、学生素质全面提升 和学校可连续发展的目标中， 走出一条独具特色的教育授课改革创新之路。 教育其实就是一种爱与责任，严于律止

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