大单元教学在小学体育课堂教学中如何开展？黄陵小学这样做

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为进一步深入贯彻落实新课标理念，立足“大单元”教学，促进课堂教学提质增效和教师专业化成长，4月21日，太原市小店区黄陵小学体育组进行体育学科大单元教学实践研讨活动。

19日，第二节课上，该校教师舒海燕讲授了水平二韵律操大单元的课堂展示。整课运用多种形式的练习手段与方法为载体，通过设计步伐创编、学生展示。结合小组合作、同伴合作等练习方法，并进行及时有效的评价，发展了学生的协调性以乐感节奏能力，同时培养学生集体合作的精神。

观摩课后，由区教研员吴玮亮老师进行评课。舒老师体育个人素养非常棒，充分展现了体育人的美。学生课堂常规展现了教师平时下了很大的功夫。充分运用新课标教学思路的学、练、赛、评贯穿整个课堂，让课堂连贯活跃值得大家学习。体育组老师也对舒老师的课点赞及反馈提出更好的建议。

吴老师对于新老师提出几点建议：

一是体育大单元教学改革要立足新课标，参考《中小学体育与健康课程指导纲要》，同时结合学校特色。

二是在落实体育大单元教学时要注重过程性记录，将课堂教学、学习评价等环节记录下来形成样本，为后续教学改进提供参考依据。

三是以问题驱动课堂教学，推动传统课堂向思维型课堂转变，全面提升体育课堂教学改革高品质发展。

体育组教师根据舒老师的这节课二次教研，提出建议不断的完善，讨论如何改进，变成一节优秀的课例。舒老师将操类专业的素养转化成一次次令人享受的示范，让学生直观的了解到操类组合动作的魅力。同时也提出教师在课堂中要善于观察和引导，在强调动作重难点时要关注到学生动作完成的整体情况。把主动权交给学生，让每一个学生都成为小评委。发挥学生的主动性，创新性。

该校老师们将以此次大单元教学展评活动为契机，在今后的教学实践中不断提升自己，切实促进体育大单元教学改革落地生根，形成实效。

（网易山西 黄晶 通讯员 王艳梅 助编 兰亚丹）

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