班级辅导策略
发布时间:2024-12-02 15:28
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1. 团体动力和中小学班级辅导策略 班级是由一群学生与教师共同生活、学习与成长的场所。班主任运用团体动力进行有效的班级管理,将是学生健康学习与成长的重要因素。本文拟从团体动力的角度出发,探讨中小学教师班级辅导策略:首 ... 详情>> 中小学心理健康教育 2008年19期 团体动力 团体动力形态 班主任 班级辅导策略 AI辅助阅读 下载 下载 2. 基于心理健康视角的中小学班级辅导策略的研究 随着素质教育的不断发展,学生的心理健康问题越来越受到重视。学校和教师在帮助学生提高学习成绩的同时,还要关注他们的心理健康,促进学生的健康成长和良好发展。在中小学班级辅导中,教师可以 ... 详情>> 学周刊 2022年30期 心理健康 中小学 班级辅导 策略 AI辅助阅读 下载 下载 3. 浅析小学班级管理中心理辅导策略 小学生因为个性、兴趣、习惯等方面存在较多差距,在班级管理中呈现不同状态,给班级管理造成更多新情况,班主任深入学生群体,对学生心理展开研究,适时推出心理辅导方案,与学生展开多种形式的 ... 详情>> 新教育 2022年29期 小学 班主任 心理辅导 策略 AI辅助阅读 下载 下载 4. 班级学习共同体视野下“中考临界生”辅导策略 <正>一、"中考临界生"辅导中存在的问题"中考临界生"特指智力正常、身体健康、学习曾经努力但没有毅力坚持,缺乏发现问题和解决问题的能力,缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯,行为上存 ... 详情>> 中学教学参考 2013年15期 临界生 学业成绩 任课教师 班级学习共同体 AI辅助阅读 下载 下载 5. 班级管理中学生心理辅导策略 <正>班级管理工作对学生心理健康和个人品行有较大影响,关乎学生的身心发展。小学是学生身心发展的重要时期,班主任应该关注学生心理健康,从学生的心理入手,引导学生以积极乐观的心态面对学 ... 详情>> 江西教育 2020年27期 心理辅导策略 心理健康教育活动 中学生 AI辅助阅读 下载 下载 6. 中小学班级心理辅导现状分析及策略研究 班级是中小学开展心理健康教育工作的基本组织。中小学班级心理辅导工作面向全体学生,根据班级学生实际情况开展具体的心理辅导工作,是推进学校心理健康教育的有效措施,可以有效提高中小学生的 ... 详情>> 学周刊 2022年27期 中小学教育 班级工作 心理辅导 身心健康 AI辅助阅读 下载 下载 7. 班级同学丧失后的哀伤团体辅导策略 针对班级学生丧失引发的哀伤反应:想法上的不可接受、情绪上的悲伤、行为上的注意力不集中与失眠,以Worden任务取向哀伤辅导模式为依据,设计并实施哀伤团体辅导。具体的流程是:面对哀伤 ... 详情>> 中小学心理健康教育 2022年25期 丧失 哀伤反应 团体辅导 AI辅助阅读 下载 下载 8. 后疫情时代班级团体心理的“微辅导”策略 开设班级团体心理辅导,关注学生的内心世界,能够培养学生纯真美好的心灵和积极的心理品质。心理教师可结合学生的心理需求,探究有效的心理辅导策略,发挥班级团体心理“微辅导”的优势,通过选 ... 详情>> 辽宁教育 2022年08期 团体心理 “微辅导” 实践策略 AI辅助阅读 下载 下载 9. 小学高年级班级群体心理问题及辅导策略研究 <正>班级群体,是在学校环境中围绕一定目标互动的,为满足学生成长需要所组成的相互依赖、相互影响的学生集合体,是学生个性发展的影响源。班级群体心理,是一个班级中所存在的心理环境,因班 ... 详情>> 中国教师 2010年18期 群体心理问题 小学高年级 班级群体 高年级学生 小学毕业班 主题班会 班集体 策略研究 AI辅助阅读 下载 下载 10. 中职学校班主任运用心理辅导策略的研究与实践 中职生心理发展的特性决定了对其教育的复杂性。班主任应运用心理辅导策略对学生进行心理健康教育。本文对中职学校班主任运用心理辅导策略的实践起点、理论依据、心理辅导策略的涵义及班主任运用 ... 详情>> 职业 2019年18期 中职生 班主任 心理辅导策略 成长引航 AI辅助阅读 下载 下载网址:班级辅导策略 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/348371
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