跟世界首富学教子：如何培养孩子财富观？

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财富观，就是树立如何挣钱和如何花钱的观念。

能从小培养孩子的正确财富观吗？ 当然。

压岁钱成了家长的烦恼

曾有人总结了十大经典谎言，排名首位的便是家长说“压岁钱我先帮你存着”。这则笑话背后，隐藏的是父母们纠结的心：钱给孩子，怕孩子乱花；直接没收，又伤了孩子的心。

“但是，现在压岁钱太多了，不管不行啊！”刘女士的儿子是丈夫家中的长孙，每逢过年，爷爷都给双份的压岁钱。“就说今年春节，爷爷给了2000元，加上其他亲戚给的，一共有6200元。”刘女士说，给了孩子100元零花后，“左哄右骗”地让孩子把压岁钱存到了他自己的账户里。才7岁的孩子，账户里已有3万多元压岁钱了。

虽然压岁钱存进了银行，但刘女士的烦恼并没有彻底解决。“这些天，孩子时常说自己有钱。”刘女士说，除了在邻居面前炫富，孩子似乎变得乱花钱了。带孩子进超市，看到一款标价为155元的进口饼干，孩子竟说“很便宜”；去商场，看到399元的玩具就想买两盒，嘴里嘟囔着“反正我有6000多压岁钱”。　

当孩子遇到钱 家长更要合理引导

随着经济发展、家庭收入增加以及孩子在家庭中“地位的上升”，家中长辈尤其是老人都会宠着孩子多给压岁钱。

于是，过完年许多孩子都成了“小土豪”，而大笔压岁钱该如何处理成了摆在孩子和家长面前的问题。

在这种情况下，家长更要教会孩子如何理财，家长不能不管不问，也不能大包大揽，应该坐下来和孩子一起商量把钱用到哪些地方、怎样利用，让孩子养成健康、正确的消费习惯才是关键。

如何教导孩子不乱花钱

从一出生，孩子就遇到钱，并随钱遇到了一系列问题，钱和做人、做事、交友、选择、尊严时刻发生着各种联系。

孩子是千姿百态的，遇到钱时，孩子的表现也不尽相同。

有的孩子不加思考乱花钱，而有的孩子自律，做事消费都有节制，这些都和孩子的早期家庭教育有关。父母用什么方式满足孩子的欲望，或鼓励孩子以什么方式释放情绪至关重要，不但直接影响孩子的自我管理，也塑造了孩子的性情和生命形态。

鼓励精神追求，孩子就不会乱花钱

巴菲特说：不是你的钱越多你就越快乐，而是爱你的人越多你就越快乐。这是正确的财富观.

18岁前的孩子对精神追求胜过物质追求。孩子不是物质享乐主义者，而是精神追求者，因为物质生活的高低是父母提供的，孩子无法选择。

彼得是全世界最著名的“富二代”，他已婚，双胞胎女儿已经三十岁。但这不妨碍他的魅力，因为，他是是“股神”沃伦-巴菲特的儿子，也是著名音乐家、艾美奖获得者。

也许因为有个巨富老爸，人们自然认为彼得的人生起点很高，没有谋生压力。

对此，彼得给予否认，“小时候我走着上学，没有车接车送。离开大学后，我便开始独立生活，不仅要负担音乐工作室的开销，还有房贷的压力。”　巴菲特说，有一个“股神”爸爸当然很幸运，最幸运的就是从这个“股神”爸爸那里学到了一套处世哲学——人生得靠自己打造。

其实彼得20岁左右，父亲的财富就被世界津津乐道，“但他从来没有改变过自己的生活方式，每天做着自己热爱的工作。我父亲一直跟我们说，幸福快乐是你要追求的，金钱是跟随着你的幸福和工作而来的，而不应该引领你的工作。”

告诉孩子，世上没有免费的午餐

许多家境殷实的孩子从小饭来张口，衣来伸手，很容易养成不劳而获的习惯。

父母要告诉孩子钱不是凭空来的，风刮不来钱，雨下不来钱，要想得到钱，必须付出劳动。

光给孩子讲道理不行，必须让孩子亲身体会钱来得不容易。所以，美国人鼓励孩子自己卖旧玩具、打零工、摆小摊、搞小发明和创意挣钱，让孩子从小通过亲身体验学会珍惜财物，自食其力。

帮孩子启动左脑，教孩子管理情绪

人的右脑是想象脑，创意脑，喜欢跟着感觉和情绪走，喜欢打破常规，这种思维方式不仅表现为游戏和学习上的特立独行，在花钱和其他行为上亦如此。

而左脑会把钱和物，以及孩子的实际需求快速链接起来。当左脑的聚合思维被钱激活时，第一个反应是理智冷静，第二个反应是不盲从随意行动。

所以，当孩子遇到钱，先帮孩子启动左脑，树立正能量金钱观：如何挣钱和花钱，为什么不能挥霍和浪费资源等信息知识，左脑在接受这些信息知识时将自动编程保存，这个程序和相关知识信息会随时自动跳上大脑的屏幕，帮助孩子管理欲望和情绪。

钱是从哪里来的？

当孩子2岁左右，早的可能1岁多点儿能跟父母语言沟通的时候，会经常问爸爸妈妈为什么要工作啊？通常父母会说工作为了挣钱啊，才能给你买玩具，买糖啊。很少有父母会为孩子描述自己上班的社会职能。

比如说妈妈是医生，就该跟孩子说妈妈上班工作是去帮助很多生病的小朋友，他们很难受，他们的爸爸妈妈也很心疼，他们需要妈妈的照顾，你是不是也希望小朋友们和他们的爸爸妈妈都很开心呢？

工作是为了让这个世界更美好，而工作的人会因此得到回报。财富应该是这样获得的。

如何使用财富

正确的财富观就是如何正确获得和使用财富。

压岁钱只能用于和教育，健康相关的花销。买书，益智玩具，旅游，演出票，游园票等，特别注意，要安排和引导孩子为亲人和朋友购买生日，新年等重要日子的礼物。

平时主动干家务获得奖励的钱可由孩子自己支配购买零食（垃圾食品除外），玩具（无害）等自己喜欢的东西。

一年只能有三次机会向父母提出索要礼物的要求，费用由父母支付：生日，六一和春节（圣诞节）。

这样孩子会珍惜这些机会，不会埋下过度满足带来心理问题，懂得珍惜财富，才能懂得尊重财富和正确使用财富。

积极参加幼儿园，或个人自发的公益捐赠活动，鼓励孩子用自己劳动所得帮助更多需要帮助的人，父母要带头。

彼得-巴菲特称：不仅从老爸那里学会了“做你自己”的人生哲学，还将它传递给了女儿。

“我有两个双胞胎女儿，她们都30多岁了，在旧金山的零售店里做售货员，自食其力。

”彼得-巴菲特认为，教育孩子的核心不是要把什么东西灌输给孩子，而是为孩子提供充满爱的自由空间，让他们过有创造性的生活。彼得：我的双胞胎女儿已经三十多岁了，我很快要做外公了。

两个女儿在旧金山的零售店里做售货员，她们自食其力，也过得非常快乐。

我认为，教育自己的孩子，让他们能做自己，让他们有创造性地开创自己的生活，而不是把我们的意志强加给他们。

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