【“三抓三促”行动进行时】“三启”辅导员工作室——“启智”坊组织开展“理解者”虚拟体验自我教育活动

为构筑学生间更为“真诚”的情谊纽带，鼓励学生以“理解”为桥梁，彼此激励，共同成长，教育技术学院于2024年11月7日下午，在学生社区开展了第四期“理解者”活动，本次活动由“三启”辅导员工作室——“启智”坊精心组织，聚焦“宿舍生活的乐与忧”这一主题，旨在为学生搭建一个深度交流宿舍生活经验的平台，促进同学们之间对彼此生活习惯的理解与尊重。

本期活动聚焦于“宿舍生活的乐与忧”议题，借助腾讯会议的数字化平台，参与者们以匿名形式，在虚拟环境中敞开心扉，分享各自在宿舍这一小天地里的日常生活片段。有的同学坦诚地谈到了宿舍卫生分工不均所带来的紧张关系，还有的同学则揭示了作息不一致及物品共享问题所引发的小小纷争。多元化的声音交织在一起，每个真实而细腻的故事都触动了在场每一个人的心弦，激发了广泛的情感共鸣。

“理解者”活动为教育技术学院的学子们搭建了一个深度对话的宝贵平台，它如同一道彩虹桥，将经历相仿的学生紧密相连。通过心贴心的沟通，同学们意识到，在宿舍生活的欢笑与泪水中，自己并非孤军奋战。活动不仅为化解宿舍矛盾提供了新颖的视角与解决方案，还极大地促进了同学间的相互体谅，为构建温馨和谐的宿舍环境注入了新活力。

“理解者”虚拟体验自我教育活动将在学生社区持续深化实施，鼓励学生们在开放接纳他人声音与清晰表达个人立场的同时，达成深层次的情感共鸣。

文：田菁

图：沙小雪

审核：朱晓娟

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