2023生活工作计划（通用20篇）

20. 项目管理：制定计划与执行监控 #生活技巧# #工作学习技巧#

2023生活工作计划（通用20篇）

2023生活工作计划 篇1

　　学生会下属部门，组织生活部已经成立，并已展开了一些生活管理工作。为了能更好的服务于各位同学，解决组织生活部目前面临的各种问题，增强部门内部的，以及与学生会之间的凝聚力，顺利的开展并且完成本学年本部工作，特制定组织生活部本学年全年计划书。

　　一、成员组成：

　　1、宿舍生活管理：于佳，姚银萍

　　2、财务档案管理：辛丽伟

　　3、同学心理疏导：张新杰

　　二、部门内部建设：

　　1、加强自身管理，对工作任务落实到位，严于律己，恪尽职守，努力完成好学生会分配任务。同时增强部门内部凝聚力，团结互助，通力合作，构成内部统一整体；

　　2、遵守学校、学生会以及组织生活部制定的相关规章制定，严格遵守组织纪律，服从组织安排，培养部门成员严肃认真的工作作风，提高部门成员职责心；

　　3、努力完成各项工作任务，统筹规划，提高部门办事效率；努力改善，增强部门办事本事；积极热心，提升部门工作形象；

　　4、努力学习，处理好学习工作关系，认真完成工作的同时，积极完成学习任务；

　　5、虚心听取领导，其他部门以及同学们的意见和提议，查漏补缺，取长补短，在领导和群众的监督下，不断提高。

　　三、规章制度建立：

　　1、建立组织生活部规章制度，规范组织生活部日常管理工作；

　　2、建立合作工作办法，建立与学生会其他部门合作机制；

　　3、建立学生宿舍管理办法，规范宿舍卫生安全等管理办法；

　　4、建立应急响应预案，以应对同学们的生活突发事件，并及时处理；

　　5、建立财务系统规章制度，建立财务收入以及报销流程；

　　6、建立档案管理规章制度，建立档案管理以及调用办法；

　　7、建立意见反馈系统，及时收集并且处理同学们的意见提议。

　　四、日常管理工作：

　　1、宿舍管理：不定期对宿舍进行检查，如检查宿舍卫生情景，检查宿舍内部家具，外部门窗结构有无坏损等。对宿舍其他公共生活区检查，如检查走廊照明，同学的生活用水，公共设施的使用情景等，保证每月至少一次例行检查。

　　2、其他生活管理：不定期与同学们进行沟通，了解同学们的饮食，工作，交通，住宿等方面面临的实际问题，根据不一样情景，同相关部门取得联系，改善同学们的生活质量，保证每季度一次例行调研。

　　3、心理咨询：积极与同学们接触，努力做好同学们的心理辅导工作，疏导思想，调整同学们的不利情绪，关注同学心理健康，及时发现问题，解决问题。

　　4、财务管理：积极做好财务管理工作，对各项活动收入支出进行统计，明细并且公开各种账目，认真做好收支管理，保证每次活动结束进行一次账目公示，每月进行一次账目核对。

　　5、活动档案管理：对所内同学们的各项活动后的文字，图片等各项信息，进行分类以及归档工作，做好活动历史资料的保存工作，以便日后各部门调用，保证每月进行一次档案核对整理工作。

　　五、其他工作安排：

　　1、不定期召开部门内部工作总结会议，整理意见提议，改善部门工作。

　　2、积极与同学们沟通，及时发现并且有效解决同学们在生活期间的矛盾，有针对性的进行同学们的心理疏导工作。

　　3、组织安排老区同学们的宿舍搬迁活动，制定详细规划，顺利完成好宿舍搬迁和安排工作。

　　以上几点即为组织生活部本学年工作计划，不足之处欢迎各位领导教师以及同学们批评指正，新成立的学生会组织生活部，将以饱满的热情，积极的态度，投入到我们的工作学习当中。同时，我们也将与学生会其他部门积极配合，与各位同学们拉近距离，确保本学年的各项工作任务顺利开展，并圆满完成。

2023生活工作计划 篇2

　　时间就像流水。在新的一年里，我们迎来了新的学期。新学期会有新的工作和计划。为使本系各项文体活动顺利进行，我系文体生活一如既往，以工作的热情和认真，以老师的信任和学生的期望，为各项任务制定如下计划:

　　一、体育活动:

　　为了让学生每天都能锻炼身体，同学之间有更强的团结意识，有良好的自我激励，我们每天都会锻炼早操兴趣小组。为了让我们各个系的同学能够在实地互相交流学习。所以为热爱打篮球的同学搭建了一个平台，在后面的行程中还会举办院系之间的篮球比赛，可以提高同学们对篮球的热爱，锻炼他们的积极性。接下来会有拔河比赛，既锻炼了学生的体能和协调能力，又加强了学生之间的凝聚力。

　　二、娱乐活动:

　　为了丰富学生的课余活动，增强学生应对挑战的能力，本学年将参加《女儿歌》十佳女生和十佳歌手大赛。这项活动不仅可以培养每个人的综合素质，还可以培养每个人掌权的勇气和热情。

　　三、日常工作：

　　1.积极配合院体生活部做好早操期间的升旗监控工作。

　　2.配合我部住宿管理部检查前期活动。

　　3.服从学校文体生活部的工作安排。

　　4.积极配合其他部门，保证日常工作的正常运行。

2023生活工作计划 篇3

　　新学期伊始，为了更好地贯彻有计划地开展学生工作的方针，实现创建系的目的，在认真总结以往工作的基础上，本着“高效完成日常工作，培养优秀员工，更好地服务学生，赢得老师和同学的认可，为更好地开展本学期系务工作创造条件”的工作方向，本学期工作安排如下:

　　一、成立生命部

　　1.部门机构设置包括:部长、xx级、部长、副部长、军官。

　　2.部长在共青团总支部的指导下，负责协调整个部门的整体工作，为部门的发展设定方向，协调部门内部关系，抓好内部建设，做好学院与部门的衔接工作；

　　3.在xx级、XX级，部长、副部长负责落实各等级分公司部门的具体工作，协助部长做好部门工作管理，保证部门工作正常运转，协调官员关系，分配任务。

　　4.主任服从部长、和、部长和副部长的分配，做好部门的具体工作。

　　二、生活部的工作计划

　　1.定向工作

　　迎接新年是每一项工作的开始。生活部迎接新年的主要工作是:

　　A.安排班级打扫和检查新生宿舍。

　　B.新生报到时的工作。

　　C.参观新生宿舍，系主任会在第一时间带领各年级支部成员参观新生宿舍。既能在生活上帮助他们，让他们体验到学院的关怀，又能借此机会告诉他们一些在学校和军训期间应该注意的问题，比如防火防盗。认真完成共青团总支部交办的其他各项任务。

　　2.新生军训

　　我院在之前的军训内部评比中多次获奖。为了提高我院内部水平，让我院在新生军训内部评比中重新加冕，我部在共青团总支部的领导下，在其他兄弟部门的积极配合下，努力做好军训期间的内部监督工作，具体如下:

　　A.我们在参观新生宿舍的时候，会给他们讲一些军训期间的工作重点，以及做好内务的重要性，让xx同学在开学第一天就重视内务。

　　B.正式考试前，我们会请国防生和我们一起去大一宿舍打扫卫生，叠被子。

　　C.正式检查时，我们每天至少对新生宿舍进行两次内部检查，并及时总结和向老师汇报结果。

　　D.军训期间认真完成团总支安排的其他任务。

　　3.招聘和培训

　　A.招聘:系里会统一招聘学院的干部。招聘对象主要是08级新生，主要负责生活和工作事务。招聘对部门的影响力至关重要，是部门开展工作的前提和主要工作动力。为此，该部门将严格按照精简部队和简化行政管理的原则(计划招聘4-5名军官)，选择优秀的候选人进入生活部。我们需要的军官是那些既服从组织安排，又有自己个性和见解，能吃苦耐劳，与部门其他人相处融洽，紧密合作的人。在处理个人得失时，可以从集体利益出发，以正确的态度对待自己和他人的荣誉。为科室输入新鲜血液，充实强化生活科室，推进科室工作。

　　b培训:作为提高部门业务水平的重要手段，是部门发展不可缺少的环节。所谓培训就是:一方面请把过去在我系工作过的和xx同学以及各年级的支部成员总结的经验教训传递给他们，让他们少走弯路；另一方面，对平时工作中发现的问题要及时讨论，寻求解决办法，把工作中值得开发的部分拿出来，让部门成员共同学习。这样不仅可以改善部门内部沟通，增强部门内部的凝聚力，及时发现问题，灵活解决，有利于部门的持续发展。

　　4.与公寓管理中心、学校学生会生活部、后勤服务中心合作

　　A.物流服务中心:协助物流服务中心最常规的工作是为暑假和寒假的学生订购回家的火车票。部门接到后勤服务中心的预约通知后，会及时联系各班生活委员会成员，将后勤服务中心的通知发送到各班，清点票数，领取门票，整理后提交后勤服务中心。物流服务中心购票后，我们会通过各年级的分支机构进行分发。

　　B.与学生会生活部合作:积极配合和沟通学生会安排的工作，帮助活动顺利进行。

　　C.在居住建筑的建设中，学生会逐渐形成良好的生活方式，生活部门更重要的是充分发挥住宅管理协会与学生之间的纽带作用。在配合自律委员会做好日常工作的同时，计划组织各班定期向学生收集住宿中遇到的问题，提出学校后勤服务中心需要改进的地方及相关建议和要求。然后将可行合理的意见整理出来，及时反馈给公寓管理中心相关部门，及时解决问题。

　　5.方便同学的工作

　　A.成立生活委员q组，让学院各班生活委员加入，有利于通知消息的发布。

　　收集学生对生活的看法，并尽最大努力解决它们。顾名思义，生活系是一个与学生生活相关的系，应该反映学生生活中的意见和问题，并努力解决。我们会在生活部设立邮箱，方便学生写信反映问题。

　　6.对外宣传

　　今年，我们部门将禁止发布《学生社区管理周报》，改为《学生社区管理月报》。宿舍和表现好的个人在一个月内会得到通知和表扬，违纪者会受到批评，并按有关规定进行道德教育和奖惩。《学生社区管理周报》可以分为手写和打印两种。手写的报道贴在读报栏，在全校发布，打印的报道贴在各个宿舍楼楼下。

　　7.生活部的日常工作和特殊活动

　　A.定期宿舍家检，分为会检和抽查。学校各年级分校会在学校放假当晚和周日晚上检查本年级各班的返校情况，登记并及时向老师汇报；另一次是抽查时间。检查时，对未退或迟到退的学生进行登记，情况严重的在《学生社区管理通知》中给予通报批评。

　　B.定期进行宿舍内部卫生检查。由于我校在20__-20__学年的全校反复室内评比中成绩不太理想，本学期将加大室内卫生的监督和处罚力度。我们会针对不同的年级采取不同的工作方法。具体工作如下:我部在自律委员会的基础上，在各年级各班生活委员的协助下，对所有宿舍的卫生进行抽查，并对已抽查的宿舍进行检查。

　　口头警告，对卫生不好的宿舍进行登记，说服其定期打扫，并在下次抽查时对这些宿舍进行抽查，督促其进行。经三次检查发现屡教不改的宿舍，可根据实际情况在《学生社区管理通知》中予以通报批评。同时对卫生良好的宿舍进行检查登记，根据检查结果，卫生良好三周以上的宿舍可在《学生社区管理通知》中予以表扬。

　　C.校园文化垃圾清理。这个学期，我们还将指定星期五为校园文化垃圾清理工作日，每周有一节课负责。我们会在工作简报中通知各班，也会提前通知各班班长、生活委员，让他们提前做好准备。我们部门至少派两名成员监督和指导每个校园文化垃圾的清理。我们会在工作简报中表扬打扫得好的班，打扫得不好的班给予相应的处罚。

　　D.第二届宿舍设计大赛。这学期我们和女生部联合举办了第二届宿舍设计大赛，包括宿舍设计、叠被子大赛、宿舍设计大赛闭幕式。具体工作及预算见附表。(宿舍设计大赛闭幕式由我系、女生部、文艺部联合举办)

　　8.寒假火车票订购

　　协助后勤服务中心最日常的工作就是给寒暑假的同学订火车票回家。部门接到后勤服务中心的预约通知后，会及时联系各班生活委员会成员，将后勤服务中心的通知发送到各班，清点票数，领取门票，整理后提交后勤服务中心。物流服务中心购票后，我们会通过各年级的分支机构进行分发。

　　9.协助学院和兄弟部门做好各项活动的后勤服务

　　学院和其他兄弟部门举办活动时，生活部将尽力配合他们安排场地，携带和保管活动所需物品和各种用品，并协助他们组织好活动。

　　三、生命部内部建设

　　1.宗旨:积极主动，一丝不苟，服务学生。

　　2.实施部门规划:

　　A.部长负责总体规划和各种任务的分配；各级分支机构的部长和副部长负责协助部长的工作；军官在部长的指导和安排下负责具体任务。

　　B.生活部全体成员要积极参加各学校、学院举办的大型活动，不得无故拖延，每个成员参加活动的情况都要有记录；

　　C.举办各种活动的费用应专门开具发票，以便日后报销(发票应及时统一提交)；

　　D.生活部每月至少举行两次部门会议。会议期间，成员不得迟到、早退和无故缺席。不能参加会议的与会者必须提前十小时请假；营造良好的部门文化，部门成员之间友好和谐共处，工作做到无年级差异；在学习和工作后开展部门集体活动，增强部门团队的凝聚力。

　　3.完善各种部门制度

　　建立健全部门内部的考勤制度、例会制度、记录制度、反馈制度、副部长轮岗责任制、主任轮岗责任制和个人责任制。

2023生活工作计划 篇4

　　一、部门自身建设

　　所谓“无规矩不成方圆”，学生会就像一个公司，每个部门都是它的下属机构。这些机构的工作将直接影响公司的最终年终收益。每个组织在理解公司整体指挥和管理的同时，应根据自身的实际情景，积极采取一些有效的自己管理措施。模仿正规公司用工作规定管理员工的方式，本学年，生活部将积极与各方商讨，制定一系列自己管理，协助学生管理自己的规定。

　　二、日常工作

　　生活部的日常工作能够很大程度上分为三部分。

　　1、宿舍卫生检查

　　本学期将继续与兄弟院校进行每周宿舍例行检查和互检。条件允许时，对宿舍卫生进行适当的抽查。期望经过这些任务提醒同学们注意宿舍的环境卫生。

　　2、食堂联络员

　　应“大学生民主评议机构”的要求，我们将从部委中挑选一名更适宜的人协助学生会做好食堂工作。

　　3、协助其他部门准备其他工作

　　学生会的部门并不是完全独立的，很多工作涉及一两个以上的部门。对于涉及生活部等部门的工作，生活部会全力配合其他部门做好工作。

　　三、活动

　　由于我们条件有限，我们学院通常独自组织活动有很大困难。然而，研究到学生会的义务和职责，我们应当及时组织各种活动来丰富学生的学校生活。如果有兄弟院校牵头组织活动，我院会全力支持并积极鼓励学生参加。

　　四、宣传

　　生活部的工作贴近学生的日常生活，我们都有义务尽力帮忙学生解决日常生活中遇到的问题。要做到这一点，首先要主动与学生（尤其是刚进入大学学校的大一新生）建立联系，让学生在生活中遇到困难时明白有这样一个部门在帮忙他们。为了在学生中树立良好的形象，我们都需要经过宣传来共同努力。一个温暖的小提醒，当季节变化时，可能会有很大的影响。

2023生活工作计划 篇5

　　本学期我被学校返聘继续担任生活老师一职，很幸运能够继续从事自己热爱的工作，能继续的关爱并引导着孩子们健康快乐的成长。对于本学期的工作，我做出以下计划：

　　一、加强学习与交流

　　在日常工作中多与同事交流，认真体会他人的优秀工作经验。进一步用爱心、耐心去呵护与引导每一个同学。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教，为人师表。

　　二、全方面帮助学生

　　提高学生的学习成绩并不止是任课老师的工作，身为生活老师，在日常生活中要帮助学生们改正不良的学习习惯，引导学生们有健康的生活作息习惯，以便于他们以后的学习。

　　三、走进学生的家庭

　　利用和家长见面的机会，做好与家长的沟通并建立良好的关系。认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。从家庭环境着手更有深度的去了解每一个学生遇到的问题。便于采取合适的方法予以帮助和引导。

　　四、培养学生自主管理

　　在寝室里、班级里，树立自制力强的同学为榜样，以此带动其他同学，让他们在生活、学习中养成良好的习惯。进而形成积极向上、有爱团结的集体。

　　在本学期的工作中我将按照计划提高自己的同时，更加细致的帮助每一个学生。和他们一起在执信拥有一段健康、阳光、上进的学习生涯。

2023生活工作计划 篇6

　　随着新学年的临近，在新学期，生活部应以更加积极的态度为学生服务，努力为学生创造良好的生活环境。新学期，生活部要取长补短，改正过去不好的地方，发扬优点，不断努力打造生活部的特色！

　　对于新学期生活部的工作，除了带领大一新生合理工作外，我觉得应该分两部分，即立足和创新。

　　第一，立足点

　　生活系顾名思义，关心学生生活的每一点，为学生创造良好的学习和生活环境。所以我们工作的出发点应该是以生命部最基本的理念为基础，在完成基本任务后继续创新，精益求精。

　　1、坚持和完善宿舍卫生检查

　　宿舍健康检查可以说是生活部门的一项基本日常工作。宿舍健康检查的成功与否，关系到生活部门的工作流程。所以新学期生活部要立足于宿舍健康检查，不断改进，使其运行更好。

　　宿舍卫生检查过程中要注意细节，克服细节上的所有错误，避免导致整个工作的困难。首先要把宿舍健康检查确立为目标，即经济类院校所有大一至大三新生都要特别重视大一新生的宿舍健康建设，让他们在入学时树立正确的宿舍健康观。其次，开展宿舍健康检查的准备工作，包括召开生活委员会会议、成立宿舍健康检查小组、制定评估规则、制作评分表等。再次，是宿舍卫生检查的开展，一定要注意避免与校管委的宿舍检查发生冲突，注意每个班的具体活动，避免在开展中出现延误或失误。

　　2.继续创新卧室设计竞赛

　　宿舍设计大赛作为生活部的一个立足点和特色活动，要不断发扬过去的优势，不断创新，力争越办越大。坚持和完善宿舍设计竞赛开闭幕式，完善评比流程，完善奖分配流程，避免奖分配任务失败。创新发展流程，努力打造经济学院特色，做好宣传工作。

　　3.开展象棋比赛，活跃生活氛围

　　象棋比赛作为一种娱乐活动，可以丰富学生的课外生活，活跃他们的生活氛围。象棋比赛要在发展过程中延续以往的特色，不断创新，争取形式和实质上的更大飞跃。

　　第二，创新部门

　　生活部在开展工作时，不仅要立足于基础工作，还要不断寻求发展和促进创新。只有不断追求进步，才能不断增强部门内部的凝聚力，使我们的部门更加强大，创造自己的特色。

　　1.“生活周”的特色活动

　　举办以“生活”为主题的生活主题周，让大家更好地了解生活，懂得生活，让学生会更好地为同学服务。

　　(1)设定具体的主题和形式

　　每个月的生活周要制定具体的活动主题和开展形式，让每月开展的生活周活动具有每个月的特点。

　　(2)宣传活动

　　活动前期的宣传非常出色，只有宣传到位，活动才能取得更明显的效果。同时，宣传要采用多种方式。

　　(3)问卷调查

　　发放问卷，了解学生的声音，以便我们的活动能够更好地开展。

　　(4)生活知识宣传、征文大赛、摄影大赛等创作活动。

　　2.勤工俭学活动

　　致力于帮助贫困生，配合其他部门开展贫困生勤工俭学活动。我们应该集思广益，开展符合本校特点的活动，为贫困学生提供帮助。这是更好的为学生服务的表现。

　　新学期，生活部最重要的是团结系内，以生活部的基本理念为出发点，不断探索新的活动，打造生活部的特色，创造更好的生活环境，更好地为学生服务！

2023生活工作计划 篇7

　　随着新学期的到来，生活部也面临着新的挑战，我部要继续发扬生活部的优良传统，在做好本职工作的同时，极力配合好其它部门的工作。生活部一向以“服务同学”为工作原则，在全心全意为学院同学们服务的同时，努力将生活部由幕后推向前台，打造自己的特色活动，以崭新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的本职工作。基于以上情景，现对生活部本学期的工作计划做如下安排：

　　一、工作任务（常规工作）：

　　1、协助教师和主席团搞好学生会的工作，遵循学院的意见积极行动，并且定期开展活动。

　　2、维护学生基本的利益，积极向学院反映学生提出的有关生活意见和提议。

　　3、定期进行全院卫生大检查，初步安排在每月中旬。对每次的宿舍检查做出评比，并在学期末进行总结及表彰。

　　4、积极配合其他各部室的工作。

　　二、特色活动：

　　1、举办主题演讲比赛，如：以倡导勤俭节俭、如何度过大学生活等为主题的演讲比赛。

　　2、在今年甘肃省地震中，我院有团体及个人对灾区做出慰问。举办一次有关的汇报演讲，分享他们的心得。

　　3、举办有关于生活常识的知识竞赛。

　　4、开展生活中小窍门的普及活动。

　　5、与社团及学生会其他各部室联谊。

　　三、在上学期的工作中发现的问题：

　　1、由于有些人没有养成叠被的习惯或因起床晚了等，所以出现了不叠被现象。

　　2、物品摆放不整齐：

　　（1）衣物乱挂床头或窗子上，不雅观。

　　（2）书本随便摊放在桌子上，使桌面显得不整洁。

　　（3）鞋袜乱放，使寝室变得不整洁。

　　3、寝室卫生打扫不彻底，垃圾桶不及时清倒，地面卫生不整洁。

　　4、部分寝室为避免检查而故意锁门。

　　5、走廊的灯坏掉了，而没有工作人员修理，造成行走不便。

　　四、对所发现问题的解决方法：

　　1、加大检查力度，使大家养成良好的习惯。

　　2、如果出现锁门现象，则将该寝室作为下次重点检查的对象。

　　3、如果有特殊情景，由寝室长向班长反映，并汇报给生活部。

　　4、对于走廊灯坏了的问题，生活部将及时上报公寓管理中心。

　　五、本学年的工作制度：

　　1、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

　　2、生活部成员都要积极热心，吃苦耐劳，认真负责，如遇到重要事情不能参加工作，要提前请假。

　　3、生活部成员都要积极主动，及时完成我院及本部门分配的任务。

　　4、平时多联系同学，多发现问题，积极将问题反映给学院。

　　5、生活部成员平时也要严格要求自己，无论是学习、工作还是生活，都要树立形象，不发生有损学院学生会及本部门名誉和形象的事件。

　　六、加强自身建设：

　　明确工作思路，完善自身管理，在院学生会的指导下我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使宿管部的运作更规范更有效率。

　　1、根据以前生活部的工作情景进行工作总结，组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。

　　2、在实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。

　　3、生活部的表彰大会，是对学期工作的总结，对工作中表现突出的班级以及个人进行表彰，是提高各院系工作积极性的有效方法。

　　以上是我对生活部的认识，期望得到各位教师和主席团的批评指正。

2023生活工作计划 篇8

　　新学期伊始，我们的生活部面临着新的任务和挑战。我们将迎来新的健康检查工作和信息工程学院第四届宿舍文化节。我们将以“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”为宗旨，服务于本系各年级的学生，充分发挥生活系的特色。

　　为了丰富学生的课余生活，培养学生的自主创新能力，增强学生的集体意识和宿舍合作意识，开展了一系列学生喜欢听和听到的活动。为了积极配合学生会组织的活动，有效开展房管委各部门的工作，特制定如下方案:

　　一、是积极配合学校和部门的各种社会实践活动，加强各部门之间的交流与合作，调动部门成员的积极性和主动性。

　　二、内部建设:

　　现在的生活系干事这学期要重点培养自己的工作能力，这样才能在组织上得到锻炼。具体措施如下:

　　(1)完善开例会制度，重点培养董事这学期的工作态度和热情。

　　(2)通过上学期的经验和不足，加强部门内部建设，使干事们加强沟通和理解，取长补短，达到相互促进、共同提高的目的，重点培养团结互助的工作精神。

　　(3)每项活动的策划书允许部长们积极参与准备，并采用他们新颖和创新的想法，使组织活动更加有力。

　　(4)在各种活动中，让部门成员一起参与和组织，重点培养和加强合作意识。

　　三、健康检查:

　　(1)体检尽量与学生会保持一致；卫生监督人员安排的灵活调整。

　　(2)在检查工作中，一定要严格遵守检查制度，要求部员不偏不倚，给宿舍一个公平的分数，在监督鼓励中创建文明宿舍和卫生标兵。

　　(3)工作方法上，要注意要求部长高效，分工明确，责任明确，照顾到位，培养下一个生命部门的接班人。

　　四、活动:

　　(1)做好学校运动会等活动的后勤保障工作，要求部员全力以赴，成为活动的组织者和参与者之一。这样才能谈出真正的战斗力和凝聚力。

　　(2)信息工程学院第四届宿舍文化节，我们准备策划一个大型的爱心活动叫“心在一起”，活动中穿插一些具有生活系特色的比赛。

　　五、再过三个多月，就要面临大学转型的活动了。从现在开始，我们会给每一位总监尽可能多的机会，让他们表达自己，加强部门内员工对本部门工作的熟悉度，培养部门内没有“闲人”、大家都有上进心的良好氛围，便于有良好工作能力和工作态度的总监加入到我们信息工程学院总分院这样的优秀团队中。

　　六、不断寻求创新，力争把生命部的活动做到其他院校。

　　以上是我们生活部的工作计划，没有大的变动，会严格按照计划执行。同时，我们生活部在做好本职工作的同时，积极配合学院和学校的工作，积极协助学生会和共青团各部门的工作，努力把我们学院和我们部门的工作推向更高的水平。

　　我们将以理解和信任为基础，以热情和才华为支柱，以勤奋和勇气为屋顶，以团队合作的力量，生动地开展生活部的工作，真正发挥激活校园文化的作用，为学生支撑起幸福的蓝天，共同打造自己的天空。我们生活部的各位部长和主任相信，在我们大家庭所有成员的共同努力下，会有一个美好的明天等着我们！

2023生活工作计划 篇9

　　随着新学期的到来，我们系的生活系也面临着新的挑战。我们部门要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，尽最大努力配合其他部门的工作。我们系一直以“服务学生，宣传自己”为工作原则。在全心全意为大学生服务的同时，努力将生活部从幕后推向前台，打造自己的精品活动，以全新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的工作。基于以上情况，生活系本学期工作计划安排如下。

　　一、自身建设

　　1.加强自身建设，明确工作思路，提升自我管理。我部在院领导和主席团的指导下，根据自身特点优化自身机构，共同努力，使生活部的运作更加规范高效。明确分工和个人责任，让师生看到一个有组织有纪律的生活部门。

　　2.努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，从部长到主任，严守纪律，服从组织安排。

　　3.严格理顺工作学习生活的关系。工作态度积极正确，做到任务完成，责任到人。工作要注重效率、质量和可操作性。具有很强的可操作性和质量保证，可以提高工作效率，减少“无用工作”。

　　4.注意及时反馈信息，先解决工作中的困难，难以解决的事情及时向上级汇报，以免耽误工作。

　　二、工作系统：

　　1.遵守学校的规章制度、章程和学生会的规章制度。

　　2.本着“从学生中来，到学生中去，全心全意为学生服务”的宗旨，我们将尽最大努力为学生服务。

　　3.生活部的每个成员都应该养成积极、热情、勤奋和尽责的工作作风。

　　4.在维护学生基本利益、保障学生舒适有序生活的基础上，努力让学生的大学生活更加丰富多彩。

　　5.生活系的成员要严格要求自己，时刻注意自己在学生心目中的形象，无论是学习、工作还是生活，努力在各方面起到表率作用。

　　三、日常工作：

　　1.教室管理

　　每周定期检查早餐(每周一，4:30左右)。早餐不定期抽查，以后跟踪调查。

　　2.文明课堂知识教育

　　定期向您提供一些“课堂文明与学习效率”的知识，并以黑板报的形式宣传“文明课堂与学习效率”的知识。

　　四、其他工作的发展

　　1.本学期积极配合学生会其他部门的工作，在学生会内部树立“有困难，生活部门帮助”的工作理念。

　　2.与各部门紧密合作，为学院的美好未来做出贡献。

　　3.定期召开生活部例会，重要会议时做好必要的会议记录。

　　以上是这学期的工作计划。我们将以最饱满的热情和最积极的态度投入到工作中，积极配合学院生活部的工作，确保我部各项工作有序开展。

2023生活工作计划 篇10

　　一、学生基本情况分析

　　经过一年半的学习，学生能感受到经过二年级上学期的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习而且我班学生41人,男生比女生多15人,好动的学生较多,教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，学生活动的兴趣被引发出来，学生通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差异，本地学生的生活与教材反映的不尽相同，以及教材中的活动性较强,由于学生学习环境及条件的限制,个别学生对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。

　　二.全册教学内容

　　1、我爱我的班集体——本单元设计了“集体生活真愉快”“班集体真温暖”“人人有长处，合作力量大”“我为集体添光彩”四个主题活动，目的是引导学生在一年多集体生活的基础上，通过体验老师、同学间的互相关心、互相帮助，能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量，体验到共同生活的愉快；同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培养学生的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。

　　2、我们的动物朋友——本单元设计了“我最喜欢的动物”“可爱的小动物”和“我们的好朋友”三个主题活动。以引导学生注意通过实际的调查、访问、饲养等活动发展爱护动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类好朋友的观念，初步形成保护生态环境的意识、爱心和责任心。

　　3、纸和环保——本单元围绕纸的问题设计了“我们的生活离不开纸”“纸从哪里来”“保护森林，节约用纸”三个主题活动，以帮助学生初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用。

　　4、奇妙的光——本单元从日常生活中司空见惯的影子的探索开始，引导学生获得有关影子的知识，探索和认识光的一般特性，激发学生对光的浓厚好奇心和探索兴趣。

　　5、我们都有一个家——本单元设计了“好大的一个家”“好壮丽的一个家”和“我们的家在哪里”三个主题活动，目的是引导学生了解我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭，了解祖国主要的名山大川、名胜古迹和社会主义建设的重大成就，了解有关长江、黄河的基本知识，并为此而感到自豪。

　　三.全册教学目标

　　1、能够认识自己的长处和短处，并能了解班上同学的特点，对自己充满信心，与同学团结友爱。

　　2、初步形成集体意识，在感受集体的温暖和力量的同时，认识到自己作为集体一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。

　　3、了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地域辽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到自豪。

　　4、能注意到身边发生的自然现象或日常生活中出现的问题，并愿意用各种方法去学习和探索，在获得有益的知识和经验的同时，提高活动技能和能力。

　　四、具体内容

　　周 次 教学内容 教学目标

　　第一周 集体生活真愉快

　　1、体验集体生活的愉快.

　　2、能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏，相处和睦；积极参加集体活动。

　　3、懂得集体生活的规则及交往的相关知识。

　　4、掌握同学之间解决矛盾冲突的办法，介绍自己及好朋友的方法与能力。

　　第二周 班集体真温暖 1、 感受同学之间互相帮助、互相关心的真情。

　　2、 养成与同学团结友爱，互相帮助的好习惯。

　　3、 认识到集体生活中每个人都需要别人的帮助，也要帮助别人。

　　4、 掌握交流集体生活感受的技能；帮助同学的相关技能。

　　第三周 人人有长处,合作力量大 1、感受团结、合作的愉快；体验到合作的力量大。

　　2、能与同学团结合作，共同做事。

　　3、认识到每个人都有长处和短处，各人有特点，能力各不同。

　　4、掌握要别人了解自己的方法；合作的技能和方法。

　　第四周 我为集体添光彩 1、体会每个人的言行都会对集体荣誉产生影响；形成对集体的责任感。

　　2、认识到集体中每个人的表现都会影响到整个集体；能用实际行动为集体争光彩。

　　3、认识到集体的进步需要大家共同争取。

　　第五周 我最喜欢的动物 1、喜欢动物、关爱动物的情感。

　　2、珍爱生命，保护动物。

　　3、了解一些动物的基本常识。

　　4、知道动物能维持生态平衡，发展初步的生态意识。

　　第六周

　　可爱的小动物 1、有爱心并精心饲养小动物，关爱小生命。

　　2、初步学会做一个有责任感的人。

　　3、了解动物的特性，能正确喂养小动物，防止受到动物的伤害。

　　4、培养观察能力，学写饲养日记，掌握饲养某种小动物的技巧。

　　第七周 我们的好朋友 1、不伤害动物，自觉保护动物。

　　2、珍爱生命，拒绝吃国家保护的动物，并学习努力劝阻他人的不良行为。

　　3、懂得动物是人类的好朋友，它们为人类作出贡献。

　　4、能做一些力所能及的保护动物的事情。

　　第八周

　　我们的生活离不开纸 1、感受纸在生活中的重要性。

　　2、初步培养学生的民族自豪感。

　　3、了解纸与人们日常生活的密切关系。

　　第九周

　　纸从哪里来 1、体验保护环境的重要意义，形成初步的环保意识。

　　2、初步养成节约用纸的良好习惯。

　　3、理解爱护树木对保护人类生存环境的作用。

　　4、掌握调查、收集资料、数据统计等方法和技能。

　　第十周

　　保护森林,节约用纸

　　1、体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣，培养保护环境从我做起的意识。

　　2、热爱自然，保护树木，爱护环境，提高环保的自觉意识。

　　3、了解学校和社区保护环境的具体措施。

　　4、了解再生纸的制作过程。

　　第十一周

　　影子的探索 1、对光有浓厚的好奇心和探索的兴趣。

　　2、会自己安排时间，坚持、主动地完成活动。

　　3、能在生活中正确利用影子。

　　4、探索影子的特点和光与影子的密切关系。

　　第十二周

　　我们来造彩虹 1、对光的色彩有浓厚的好奇心和探索兴趣。

　　2、坚持不懈、不怕失败进行探索的科学精神。

　　3、认识太阳的七种颜色。

　　4、学习一些制造彩虹的方法。

　　第十三周

　　太阳光的利用 1、积极尝试在生活中更好地利用太阳光。

　　2、学习避免光的伤害，学会保护自己。

　　3、知道可以利用光丰富自己的生活，为人类的生活服务。

　　4、了解光在日常生活中的作用。

　　第十四周

　　好大的一个家 1、感受到我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭；感受我国民族文化我丰富多彩。

　　2、初步形成尊重和团结少数民族的意识和行为，学会尊重不同的文化。

　　3、知道我国共有56个民族；初步了解少数民族文化和风俗习惯。

　　4、了解少数民族聚居地、我国最南端与最北端城市的气温变化，东西两端城市相距较远等相关地理知识。

　　第十五周

　　好壮丽的一个家 1、感受我国山河的壮美秀丽，体验家乡生活的愉快与幸福。

　　2、爱自己生活的地方，爱祖国的山河。

　　3、初步了解黄河和长江流域的一些名胜古迹，了解自己生活的地方。

　　4、了解长江和黄河的发源地和入口；知道我国的一些名胜古迹并对其有一定的了解。

　　第十六周

　　我们的家在哪里 1、初步理解世界是我们更大的家，地球是人类共同的大家园。

　　2、与少数民族小朋友和外国小朋友和睦相处。

　　3、学习与外国小朋友交往的礼仪。

　　4、了解中国的地理位置、相邻国家等简单地理知识。

　　五、对本学期的期望

　　通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，充分发挥学生的主体精神。使他们能从思想上真正认识和对待各种社会现象；用学过的理论指导自己的行为，能够明辨是非，使学生养成良好的行为习惯和学习风气，对日常生活中发生的问题有积极探索的兴趣，喜欢动手动脑，想办法解决问题。

2023生活工作计划 篇11

　　一、班级情况分析

　　学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。

　　二、教材内容分析

　　1、第一单元《春天的歌》通过动手实验、观察、朗诵、绘画等方式让儿童感受春天给予人类的无限生机，激发学生热爱生活、创造生活的美好情感，完成新课标要求的“了解天气、季节变化对人生活的影响，学会照顾自己”;“能欣赏和感受自然的美”;“从不同途径收集信息”;“用多种方式表达自己的感受、想法和活动成果，并愿意与他人交流分享”等目标。

　　2、第二单元《今天我当家》抽取学购物、进厨房、对待生病、接待客人四个方面来具体地构建儿童当家的过程。

　　3、第三单元《我在班级中》从“我们分享，我们快乐”、“我帮你，你帮我”、“我们的教室，我们的家”、“我们共庆六一节”四个方面来立体地呈现班集体生活的乐趣。

　　4、第四单元《快乐的学习生活》在设计上以学习兴趣为中心，并试图打破将学习仅限于课堂的狭义学习观，侧重对儿童进行愉快积极、负责任、有创意的生活主题教育，从而完成课程标准要求的“做事用心”，“愿意有计划、有目标地安排自己的生活”，“做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力”，“高兴地学”，“养成探究的习惯，学习探究的方法”等目标。

　　三、本学期教学的总目标

　　1、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象有探究欲。知道春天动植物的变化，人们衣着的变化，学习有关儿歌，知道种子发芽生长的条件，了解植树节的相关知识，能在活动中初步认识春天的花及野菜，练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。

　　2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“六一”活动布置教室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。

　　3、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。

　　能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。

　　四、教学措施

　　1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。

　　2、提高学生的有效性。

　　3、加强课堂评价，提倡多元化评价。

　　五、教学时间：34课时

2023生活工作计划 篇12

　　一、指导思想：

　　进一步落实《基础教育课程改革指导纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神要求，以实施课程改革为重点，以推进课堂教学为载体，以研究为重点，进一步开展课堂教学研究活动，营造良好的教研氛围，加强集体备课。根据《品德与生活（社会）》的教学特点，结合未成年人身心成长的特点，遵循未成年人思想道德教育的规律，做好学科教学，充分发挥德育课的德育功能，增强儿童德育的针对性和实效性，促进学生良好品德和综合素质的形成。

　　二、主要工作

　　（一）课程改革工作

　　1、抓好教学日常管理和指导。

　　经常上学听课，参加年级集体备课，每月开展一次中心组集体备课活动。了解当前思想文化学科教学中的难点问题，以便有针对性地开展各种教研活动，有效提高教研活动的针对性和实效性。进一步完善学科中心组的研究活动，增强中心组的凝聚力和辐射功能，针对具体教学问题有计划、有步骤地开展教学研究，积极规划、组织和引导校本教研的开展。

　　2、加强本学科专职教师和兼职教师的培训和指导。

　　继续组织教师认真学习课程改革理论，学习《道德与生活（社会）课程标准》和教材，更新教育理念，增强课程意识，增强教学和研究能力，逐步将新的教育理念和方法内化为教师的教学行为。扎实开展新课程培训活动和课堂教学研讨，通过开展各种教研活动和教师自身的学习实践，提高教师的教学能力。

　　3、强化研究意识深化课堂教学改革。

　　突出课程改革重点，深化教研内涵，开发教育资源，改进创新德育与生活（社会）教学方法和形式，优化课堂教学活动，提升教研质量。努力让课堂教学贴近学生生活实际，打造生活课堂。在学科教学中，以体验、合作、探究等学习方式为载体，以学生自主实践活动为纽带，引导学生参与教学活动的全过程，规范学生行为习惯，做好育人工作。关注教学一线的典型新课程案例，积极发现优秀的教学改革成果，逐步丰富新课程资源，让教师在实践和反思中促进自我专业发展。以点带面推进教学研究的深化。

　　（二）研究工作。

　　严格执行项目管理的相关规定，加强“加强小学思想道德教育实效性研究”项目的实施和管理，定期组织实验教师开展课堂教学生活和活动的研究活动，在项目研究中为一线教师创造更多的学习和实践机会，争取在今年下半年完成项目。积极探索学科教学与学校德育相结合的途径和方法。充分发挥课堂教学和学校德育的合力，在未成年人思想道德建设中发挥“主渠道、主阵地”的作用；充分发挥学校德育和班主任、教师、学生在导、学、做中的.统一作用。深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动，大力推进文明习惯的养成。

　　三、工作安排：

　　二月

　　1、检查学校开学工作和备课情况。

　　2、学科中心组与四平学科教研组长的会议。

　　3、研究小组的活动。

　　4、集体办学。

　　行进

　　1、各年级教材培训和集体备课。

　　2、课题组和中心组的活动。

　　3、集体办学。

　　4、课堂教学研讨会。（五年级和六年级研究课程）

　　四月

　　1、学校讲课。

　　2、研究小组的活动。

　　3、教学交流研讨会活动。（三年级和四年级研究课程）

　　五月

　　1、学校讲课。

　　2、课堂教学研讨会。（一年级和二年级研究课程）

　　3、研究小组的活动。（成果收集整理）。

　　六月

　　1、在学校上课

　　2、研究小组的活动。（课题组研究班）、

　　七月

　　1、学期总结工作。

　　2、收集主题数据。

　　教育局教学及研究组

2023生活工作计划 篇13

　　指导思想：

　　积极落实课标要求，以课标为纲，加强课标对教学实践的引领和指导；聚焦学科发展的关键问题，以问题研究和解决为依托，促进课程实施能力的提升；继续深化教学范式的研究与实践，深化教与学行为高效性研究与实践，优化常态课堂，落实省市区"一师一优课 一课一名师"要求，促进教师发展；以学生发展为核心，积极设计并开展多种有效的学习评价活动，提高学生学习能力，促进学生发展。

　　工作重点：

　　教学范式的研究运用；教与学行为高效性研究；如何提高学生的拓展研究能力。

　　具体工作安排

　　一、以课标为纲，提升课程实施水平

　　结合一师一优课活动的开展，加强课程标准的学习、研讨。加强课标专题学习，以学科教学中的实际问题为主线，精研课标，以课标为指导，以问题解决为目的，引导教师在课标的统领和指导下设计课堂，进一步明晰课标内涵和外延，强化课标意识，增强课标与教学实践的结合，充分落实课标的要求。

　　二、加强教师队伍建设，提高教师的学科业务素养

　　加强教师基本功建设，认真思考并分解品生品社学科教师应具备的基本技能，针对基本素养及要求强化自身的学科专业素养，提升课程实施能力。

　　三、聚焦问题，增强课程研究实效

　　1、以问题为切入点，提高课程研究的实效性

　　确立主题，以点带面，开展实效课程教学研究。结合优课活动认真分析本单位学科发展中存在的问题，以问题为教研主题或阶段性研究课题，围绕问题的解决制定教研计划，精心谋划特色教研活动，积极设计开展专题学习、集体备课、案例研讨、研究论坛等有效的教研活动，提高课程研究的实效性，促进学科健康发展。要求各单位每月至少组织一次实效教科研活动，并将活动实录图文并茂发至QQ群。

　　2、以共同体为线，实现互动共进。

　　本学期继续与章丘就"如何提高地理、历史题材教学内容的教学实效性？"这一研究主题开展研讨活动。

　　四、加强区域间协作交流，促进课程实施水平的提升

　　1、加强集体备课和电子备课

　　加强集体备课。结合优课及研究主题，选取典型单元和典型内容开展集体备课，按照区集体备课规程中的要求，对课标、学情、教学目标、教学重难点、教与学方法设计、教学准备、活动设计、拓展作业、情境测评等进行充分分析，更好地把握课程实施要求，发挥课程的育人功能。

　　加强电子备课。充分利用电子备课平台，按时并高质量地上传电子备课，教研组长积极调度、督导电子备课上传情况及质量。电子备课上传要求按照《历城区小学品生品社学科集体备课基本规程》中的要求，呈现全册教学计划、单元备课、学习主题备课及活动主题备课，严格按照《规程》中的项目进行备课，注重二次备课及反思，并在备课中以不同字体或颜色标识；提倡原创研究及备课，杜绝下载及抄袭现象。每周三上传一个学习主题的所有活动主题的全课时电子备课及相关课件，上传时每个活动主题单独建立文档，并同时上传各活动主题的ppt课件。上传电子备课时必须在标题处注明年级、单元、学习主题、学校、姓名，活动主题则加注活动主题的名称。

　　2、加强常态课研究，建设常态高效课堂

　　教师认真把握学科特点及课标要求，科学制定教学目标，研究运用区品生品社教学范式，科学设计教与学活动，继续加强五分钟展示和情境测评的研究及设计，上好每一节课。参加4月份区教研室举行课前3分钟研究展示，

　　3、加强微课题研究

　　将研究主题上升为研究课题，抓关键问题，积极开展微课题研究。

　　围绕各级课题的研究，积极设计多样的研究活动，以活动承载研究，以活动来促进研究的深入。要将相关研究活动过程材料进行有效的整理和分析，视导时接受督查。

　　4、深化七个一工程，促进交流与均衡发展。每月上传一篇教学研究心得、一份教学素材、一套情境测评题、每月一篇学生学习作品（如拓展研究报告、生活体验论文、学生的专题习作、学习课件等形式），每月参与一次网络论坛，每月一个教学问题，每月上传一次特色教研活动实录，以广泛开展研究交流，实现均衡发展。要求每月的20日前上传相关材料至QQ群。

　　五、进一步完善评价体系和操作规程，促进师生发展

　　1、积极落实品生品社教师教育教学工作评价办法要求

　　认真研究《区品生品社教师教育教学工作评价办法》，按照要求，制定并完善备课、课堂教学、作业、辅导、评价、教科研等方面的制度及要求，规范本单位品生品社课程实施的各项常规工作。本学期检查上述制度的制定和落实，借助视导，重点检查督促课程管理、师资配备、备课、教学、作业设计与批改、评价体系的建立和实施、特长生（情境测评展示）和学困生辅导、教科研（教研计划、教研主题、教研活动、课题研究、骨干教师作用发挥、听评课质量等）。

　　2、 以学生发展为核心，设计有效的学习活动。在学习活动的设计中积极落实以下理念：让学生成为研究者、让学生成为学习成果的播报者和展示者、让学生成为生活现象的辨析者，并在五分钟展示、学习过程、情境测评中积极体现；深化情境测评研究，积极研究各种有效的情境测评形式，结合不同年级学生学习特点及课标要求，研究科学合理的情境测评方案及测评方式，视导中各单位提供测评展示。

　　加强对学生拓展作业设计的研究，增强作业的开放性、操作性、实践性、体验性、拓展性、探究性，既要关注学生的参与性，更要关注情感提升。

　　进一步完善学生评价体系。根据各年级学生学习特点制定科学的学生学业评价体系，并结合区评价手册模板完善本单位评价手册设计；本学期将组织学生素质评价成果展示活动。

　　参加第二届学生学习成果评选，本次评选将重点针对学生的学习能力及学习资源进行评选，举行学生自制课件和手抄报制作评选。

2023生活工作计划 篇14

　　一、学生现状分析：

　　一年级共有20人，男生5人，女生15人。整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

　　二、本册教材特点

　　1、生活性

　　本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

　　2、开放性

　　本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

　　3、活动性

　　本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。

　　三、教学目的和重难点：

　　1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

　　2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

　　3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。

　　4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

　　5、初步了解牙齿和眼睛保护健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。

　　6、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

　　教学重点：

　　1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。

　　2、培养学生关心、爱护同学的品质。

　　教学难点：

　　形成正确的行为习惯。

　　四、教学中的主要措施：

　　1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。

　　2、按照激情——明理——导行——反馈的思路教学。

　　3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

　　4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

　　五、教学进度：

　　周次教学内容课时安排

　　二教室里的悄悄话2

　　三班级也是我的家2

　　四班级小公约2

　　五春天在哪里2

　　六打扮春姑娘2

　　七和春姑娘一起玩2

　　八春天里的保健2

　　九我们多么幸福2

　　十期中考试

　　十一手拉手过“六一”2

　　十二快乐的一天2

　　十三我的身体2

　　十四我们进步了2

　　十五我的成长记录2

　　十六炎热的夏天2

　　十七夏天里的科学2

　　十八健康安全过夏天2

　　十九放暑假了2

2023生活工作计划 篇15

　　一、班级分析

　　本班共有个学生，其中男生人，女生人。全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。

　　二、教材分析

　　本册教材分为四个单元，有如下几个特点：

　　1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。

　　2、突出养成教育的要求。

　　3、突出“活动性”和“做中学”

　　4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。

　　5、体现一定的开放性。

　　三、教学具体目标

　　总目标：

　　培养具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。

　　分目标：

　　（一）、情感态度方面

　　1、爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　2、珍爱生命、热爱自然、热爱科学。

　　3、自然、诚实、求上进。

　　（二）、行为与习惯方面

　　1、初步养成良好的生活、劳动习惯。

　　2、养成基本的文明行为，遵守纪律。

　　3、乐于参与有意义的活动。

　　4、保护环境，爱惜资源。

　　（三）、知识与技能方面

　　1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。

　　2、初步了解生活中的自然、社会常识。

　　3、了解有关祖国的初步知识。

　　（四）、过程与方法方面

　　1、体验提出问题，探索问题的过程。

　　2、尝试用不同的方法进行探索活动。

　　四、教学措施

　　1、充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”理念。

　　2、遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界。重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。3、引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。

　　4、积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。

　　5、珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活。

　　附：二年级（下册）《品德与生活》教学计划安排

　　单元主题活动主题活动内容课时备注

　　我生活的地方1、我爱家乡山和水A、了解家乡自然环境，激发热爱家乡的感情。

　　B、记下对家乡的感受。

　　c、了解家乡文化。2

　　2、家乡的物产多又多A、了解家庭资源

　　B、了解家乡矿产

　　c、同学交流2

　　3、我家门前新事多A、观察周边生活变化。

　　B、高兴的事

　　c、家乡明天更美好2

　　二、让家园更美好1、我们的在地妈妈A了解家园环境环境状况及其变化

　　B、树立正确的生态环境意识2

　　2、花草树木点头笑A、说出常见的植物名称

　　B、爱护花草2

　　3、我和动物交朋友A、动物是人类的好朋友

　　B、善待动物3

　　4、美化家园A、垃圾处理

　　B、垃圾分类

　　c、私用废旧物品3

　　三、快乐的少先队员

　　1、鲜艳的红领巾A、热爱组织

　　B、知道红领巾来历

　　c、前辈猪儿时封励3

　　2、红领巾胸前飘A、少先队活动

　　B、诚实守信互相努力3

　　3、快乐的六一A、知道“六一”儿童节日

　　B、参加儿童节活动4

2023生活工作计划 篇16

　　一、具体目标

　　1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。

　　2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。

　　3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。

　　4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。

　　二内容重点

　　1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。

　　2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。

　　3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去承担。

　　4、动脑筋、有创意地生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

　　三、教材简析

　　本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，按照儿童生活的时间线索，七个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“东北虎”，提示活动要点。本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动：

　　单元名称

　　主题内容

　　单元一《学校就是我的家》

　　主题一《嗨，你好》

　　主题二《请跟我来》

　　主题三《校园生活真愉快》

　　单元二《早起》

　　主题一《我的小秘密》

　　主题二《早起一次》

　　主题三《你早》

　　单元三《开心游戏》

　　主题一《开心十分钟》

　　主题二《玩的学问》

　　主题三《好玩游戏自己编》

　　单元四《搜集种子过冬天》

　　主题一《神奇的种子》

　　主题二《搜集种子》

　　主题三〈种子朋友〉

　　单元五《学会交流》

　　主题一《猜谜比赛》

　　主题二《无声的表演》

　　主题三《挑战一笔画》

　　主题四〈感受他人的困难〉

　　单元六〈下雪啦〉

　　主题一〈玩雪〉

　　主题二〈雪花雪花我问你〉

　　主题三〈雪中生活〉

　　主题四〈可爱的小雪花〉

　　单元七〈迎新年〉

　　主题一〈话说新年〉

　　主题二〈新年的礼物〉

　　主题三〈新年联欢会〉

　　四、学生分析

　　绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强。由于是独生子女，许多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我为中心，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神。今后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　五、采取措施

　　1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

　　2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

　　3、让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。

　　六、教学进度安排

　　略

2023生活工作计划 篇17

　　一、指导思想：

　　以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以市局“内涵提升年”活动要求为目标，围绕教研室工作的总体部署，采取“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，加强课程改革理念与行为的统一，促进我市小学品德学科教学的优质均衡发展。

　　二、工作目标：

　　1、教材研究有突破。品德与生活方面，主要完成一年级品生教材的创造性使用研究工作，积累相关资料。品德与社会方面，完成高年级史地内容的研究整理工作。

　　2、教师素质有发展。通过各种活动，使学科教师业务素质和综合素质有所提高；发现并培养一批年轻骨干教师。

　　3、教学质量有提高。通过工作，促使薄弱学校教学水平、教学质量有所提高；使小学品德课堂教学质量及教师研究水平逐步提升。

　　三、主要工作及措施：

　　1、继续做好教材研究工作，奠定开展教学工作的基础

　　正确、准确使用教材是扎实开展教学工作的前提。本年度重点进行一年级品生教材的解读工作，把教材按内容重点进行分类，结合课程标准要求和本市实际情况提出各主题单元目标，每专题至少由三名教师进行课堂呈现，并将优秀教学方案整理成册，品德与社会主要完成五六年级历史地理内容的整理工作，逐步完善品德学科教学资源库。

　　2、加强学科教师队伍建设，保障有效课堂的构建

　　引领教师专业发展，加强教师队伍建设是构建有效课堂，提高教学质量的重要保障。

　　（1）做好中心组建设工作

　　市级中心组成员要坚持主动学习，主动实践，不断提高自身素质，坚持中心组每月一次的集体活动。各单位也要高度重视乡镇（学校）中心组的建设情况，充分发挥骨干教师的引领带动作用，提高学科教学水平。

　　（2）做好年青教师的培养工作

　　各单位以各种活动为契机，结合日常听课调研活动，发掘优秀青年教师，并提供舞台给予锻炼的机会，使其尽快成长，不断壮大中心组的队伍。

　　（3）做好农村教师的指导培训工作

　　各单位要借助网络研讨、送课下乡、调研和具体的指导，使广大农村教师得到熏陶，品德课堂教学再上新的台阶，实现优质资源效益的最大化。

　　3、探索教研工作新模式，提高教学研究的实效性

　　（1）扎实开展片区教研工作。

　　根据教研室整体规划，各单位以片区为单位成立片区教研组，选拔骨干教师担任组长，制定片区教研活动计划，根据片区一线教师教学中存在的比较集中的困惑或问题，确定相应的研究专题，定期组织教研活动，争取做到教学研究有序、有效开展，使每一次教研活动有价值、有意义。

　　（2）加强常态课课堂教学研究。

　　以示范和典型案例分析为基本方式，从解决问题走向经验提升，从经验走向研究，从封闭走向开放，采取多种形式进行研究成果展示。

　　（3）做好课题实验研究工作

　　本年度计划启动“小学品生教材的创造性使用”课题研究工作，通过课题的引领与带动，促进我市小学品生品社教学的研究向纵深发展。

　　（4）充分发挥网络教研优势

　　充分利用教育信息网教研平台，不断丰富其资源，完善其内容，认真组织广大教师开展网络教研活动，加大网络教研的宣传力度，实现资源共享，提高教研工作的水平和效益。

　　四、主要活动安排

　　八月份：

　　1、总结上半年工作

　　2、制定学年工作计划

　　九月份：

　　1、传达学科计划

　　2、中心组集体活动

　　3、有效课堂调研

　　4、参加片区教研活动

　　十月份：

　　1、培植创新课例

　　2、中心组集体活动

　　3、送课下乡

　　4、参加片区教研活动

　　十一月份：

　　1、章丘市教学示范学校验收

　　2、课堂教学展示

　　3、参加片区教研活动

　　十二月份：

　　1、参加部分学校年会

　　2、中心组集体活动

　　20__年一月份：学期总结

　　二月份：

　　1、调整计划

　　2、中心组集体活动

　　三月份：

　　1、有效课堂调研

　　2、中心组集体活动

　　3、参加片区教研活动

　　四月份：

　　1、教学能手评选

　　2、参加片区教研活动

　　五月份：

　　1、参加片区教研活动

　　2、学科教学展示交流

　　六月份：

　　1、学科工作总结

　　2、片区教研活动总结

2023生活工作计划 篇18

　　一、指导思想：

　　以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以市局“内涵提升年”活动要求为目标，围绕教研室工作的总体部署，采取“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，加强课程改革理念与行为的统一，促进我市小学品德学科教学的优质均衡发展。

　　二、工作目标：

　　1、教材研究有突破。品德与生活方面，主要完成一年级品生教材的创造性使用研究工作，积累相关资料。品德与社会方面，完成高年级史地内容的研究整理工作。

　　2、教师素质有发展。通过各种活动，使学科教师业务素质和综合素质有所提高；发现并培养一批年轻骨干教师。

　　3、教学质量有提高。通过工作，促使薄弱学校教学水平、教学质量有所提高；使小学品德课堂教学质量及教师研究水平逐步提升。

　　三、主要工作及措施：

　　1、继续做好教材研究工作，奠定开展教学工作的基础

　　正确、准确使用教材是扎实开展教学工作的前提。本年度重点进行一年级品生教材的解读工作，把教材按内容重点进行分类，结合课程标准要求和本市实际情况提出各主题单元目标，每专题至少由三名教师进行课堂呈现，并将优秀教学方案整理成册，品德与社会主要完成五六年级历史地理内容的整理工作，逐步完善品德学科教学资源库。

　　2、加强学科教师队伍建设，保障有效课堂的构建

　　引领教师专业发展，加强教师队伍建设是构建有效课堂，提高教学质量的重要保障。

　　（1）做好中心组建设工作

　　市级中心组成员要坚持主动学习，主动实践，不断提高自身素质，坚持中心组每月一次的集体活动。各单位也要高度重视乡镇（学校）中心组的建设情况，充分发挥骨干教师的引领带动作用，提高学科教学水平。

　　（2）做好年青教师的培养工作

　　各单位以各种活动为契机，结合日常听课调研活动，发掘优秀青年教师，并提供舞台给予锻炼的机会，使其尽快成长，不断壮大中心组的队伍。

　　（3）做好农村教师的指导培训工作

　　各单位要借助网络研讨、送课下乡、调研和具体的指导，使广大农村教师得到熏陶，品德课堂教学再上新的台阶，实现优质资源效益的最大化。

　　3、探索教研工作新模式，提高教学研究的实效性

　　（1）扎实开展片区教研工作。

　　根据教研室整体规划，各单位以片区为单位成立片区教研组，选拔骨干教师担任组长，制定片区教研活动计划，根据片区一线教师教学中存在的比较集中的困惑或问题，确定相应的研究专题，定期组织教研活动，争取做到教学研究有序、有效开展，使每一次教研活动有价值、有意义。

　　（2）加强常态课课堂教学研究。

　　以示范和典型案例分析为基本方式，从解决问题走向经验提升，从经验走向研究，从封闭走向开放，采取多种形式进行研究成果展示。

　　（3）做好课题实验研究工作

　　本年度计划启动“小学品生教材的创造性使用”课题研究工作，通过课题的引领与带动，促进我市小学品生品社教学的研究向纵深发展。

　　（4）充分发挥网络教研优势

　　充分利用教育信息网教研平台，不断丰富其资源，完善其内容，认真组织广大教师开展网络教研活动，加大网络教研的宣传力度，实现资源共享，提高教研工作的水平和效益。

2023生活工作计划 篇19

　　一、指导思想：

　　这学期我们将以教研室教案为导向，以学校教案为中心

　　心，认真贯彻“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师的观念，坚持学生发展的基本理念，把实践过程转化为创新过程。根据低年级学生的实际情况，制定品德与生活学科的教学工作计划，以顺利完成本学期的教育教学工作。

　　二、工作重点：

　　随着新课程改革的全面推进和教研室对德育学科的高度重视，我们根据上级的要求，在这学期成立了《品德与生活》教研室。作为学校教学和科研的基层组织，我组提出了“拓展视野，加强内外融合，努力让德育课堂生活化，让德育教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提高生活能力和道德水平”的工作思路

　　三、工作措施：

　　（一）认真开展校本教研工作，深入实施课程改革。

　　1、校本培训

　　课程改革提出了许多新的教学理念、教学要求和教学方法，要求逐步转化为教师的教学行为。校本教研作为沟通理念与实践的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过各种渠道加强教师基本素质和综合素质的培养，提高教师掌握教材、精心设计活动和运用现代教学方法的能力。教研组不断加强学习教育，认真学习《品德与生活》、《道德与社会》新课程标准，了解各年级的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成课程、教师、教学、课堂、质量的新理念。

　　2、教学和研究活动

　　（1）保证每学期一定数量的教研活动，学习教育科学、研究理论，转变教育思想，树立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探索教学方法，相互沟通，提高教学质量。结合品德组的实际情况，积极参与兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力达到最高的教学水平。

　　（2）认真做好课堂教学活动，加强组内集体备课，校内开班，通过课后评价和反思提高质量，提高课堂教学的有效性。

　　备课要提倡“高效、共享、反思”的集体备课方法，特别注重教学反思，及时捕捉教学中的'成败，在反思中逐步进步。注重听课，有计划地讨论教学方法，通过互助课、相互研究、相互讨论，探讨更有效的教育教学方式，让教师在锻炼中不断成长，提高掌握教材、驾驭课堂教学的能力。

　　（3）开展丰富多彩的活动，营造教育环境。

　　《品德与生活》是一门以生活为导向的课程，处处体现生活。通过学校组织的各种节日和活动，为学生创造环境，加强对学生的道德教育，使学生得到潜移默化的教育和熏陶，充分发挥道德纪律的优势。

　　四、具体活动：

　　9月1日，组织本学科成员制定本学期的教研计划，并将计划传达给老师。

　　1、组织青年教师开展讲座活动。

　　10月1日，准备青年教师基本功大赛。

　　2、大家都是正常上课。

　　11月1日，看优秀课的视频。

　　3、参加区内名师课堂教学研讨会。

　　12月1日，做好优秀课件和案例收集

　　4、组织老师好好研讨，做好课堂评价。

　　1月1日，做好检查、取样和检测工作。

　　5、总结、整理、反思这学期的工作。

2023生活工作计划 篇20

　　新的学期已经开始，本学期我继续担任一年级，二年级，五年级的品德教学工作，为更好地完成教育教学任务，现做如下计划：

　　一、教材分析：

　　教材从学生的生活实际出发，选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容，引导他们综合地学习和思考。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，通过自己的活动去获得知识。另外，小学生年龄偏小，自我保护意识较差，需要家长与教师不断地渗透安全教育。这一时期学生发展中存在的突出现实问题是好习惯的缺失，引导学生养成好的学习习惯，生活习惯，促使学生养成正确的人生观、价值观和道德观。

　　二、教学目标：

　　1.能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。

　　2.突出养成教育。通过行为指导、情境辨析，帮助学生养成良好的行为习惯。

　　3.突出画面、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂，以图为主，采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式，增加教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。

　　4.利用课件，通过创设活动情境，编写典型范例，设计思考问题，为学生创造更为广阔的自主学习空间。活动的设计尽可能简便易行，具有很强的操作性。

　　5.健康安全地生活，能在生活中运用学到的保健知识和安全知识，自觉养成护眼、护牙、护耳的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。

　　6.热爱大自然，能主动到大自然中观察，对自然现象有探究兴趣。练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。

　　7.乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保洁工作。

　　三、教学措施：

　　1.努力体现自主探究、合作交流的学习方式。

　　2.在游戏中，学生体会到学习的乐趣。

　　3.时常注意强调学生的学习方式，在日常生活中时时渗透到道德思想。

　　4.创造性的使用教材，课堂教学与生活实际相结合。

　　5.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

　　6.努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德。

　　7.加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。

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