[课程]获取网络信息的策略与技巧的教学设计与反思

发布时间：2024-12-04 15:43

利用网络平台获取信息，但要有批判性思考。 #生活常识# #社交技巧# #网络社交策略#

获取网络信息的策略与技巧的教学设计与反思

基本信息

课题

广东教育出版社

信息技术必修信息技术基础

第二章第

节

获取网络信息的策略与技巧

作者及

工作单位

吴忠市红寺堡区第一中学

胡彦俊

教材分析

课程内容标准

掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧能够合法地获取网上信息。

能利用现代信息交

流渠道广泛地开展合作解决学习和生活中的问题。

本节的作用和地位

必修模块强调学生在经历信息获取的过程中掌握信息获取的思想与方法

因而信息获取就不仅仅是网络上的信息获取。但在网络成为人们获取信息的主要

渠道之一的今天利用网络来获取信息必然是学生必须学习的重要内容之一。

这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定了基础。教材着重要求学生学

习网络信息检索的一般方法归纳网络搜索引擎的使用技巧并引导学生关注使

用网络过程中所应遵循的合法手段。

本节主要内容介绍

常用网络信息搜索的方法。

利用搜索引

擎获取网络信息检索的策略与技巧。

学情分析

由于不少学生已有较多的上网浏览经验另有部分学生在此之前从未接确过

因特网这样的两极分化现象较为严重故本人决定采用分层次教学同时将全

班同学分成若干个学习小组每个小组中不同层次的学生合理分配便于小组成

员中的协作学习使得每位学生在原有的基础上均有提高。

教学目标