体积相同而材料不同的小球甲.乙.丙.丁.静止在容器的水中.如图所示.这四个小球所受的浮力分别为F甲.F乙.F丙.F丁.则( )A. F甲=F乙 B. F甲＜F丁 C. F乙＞F丙 D. F丙＞F丁 B [解析]由图知.四个球排开水的体积:V甲＜V乙＜V丙=V丁.根据F浮=ρ水V排g可知四个球受到的浮力:F甲＜F乙＜F丙=F丁 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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（颍上三中2017年秋八年级上学期“四统考”物理试题）为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把吊在细线上的泡沫小球靠近正在发声的音叉，发现泡沫小球被弹开。

（1）通过对上面的种种实验现象分析，你能得出的结论：__________________。

（2）小丽同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_____________________。

（3）小明、小丽等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎么从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，进行了如下实验：如图所示，小明将正在发声的手机悬挂在玻璃钟罩内，用抽气机将广口瓶中的空气抽出．抽气一段时间后小明发现，听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：_______

A．手机声音的响度太大

B．手机声音的频率太高

C．玻璃钟罩漏气

(4)调整实验器材后，重新实验，随着玻璃钟罩内空气的逐渐抽出，可以听到手机的声音逐渐变小。由这个实验现象_________（选填“能”或“不能”）直接得出声音不能在真空中传播的结论

声音是由振动产生的 在桌面上放一些纸屑 C 不能 【解析】（1）讲话是声带的振动，泡沫小球被弹开说明音叉在振动，都能证明声音是由物体振动产生的. （2）用手敲桌面，声音是由桌面的振动发出的．为了使看到的实验现象更明显，在桌面上撒些小纸屑，撒小纸屑的目的是显示桌面的振动，这是放大法的运用. （3）真空是不能传声的，抽气一段时间后仍能听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是...

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