体积相同而材料不同的小球甲.乙.丙.丁.静止在容器的水中.如图所示.这四个小球所受的浮力分别为F甲.F乙.F丙.F丁.则( )A. F甲=F乙 B. F甲<F丁 C. F乙>F丙 D. F丙>F丁 B [解析]由图知.四个球排开水的体积:V甲<V乙<V丙=V丁.根据F浮=ρ水V排g可知四个球受到的浮力:F甲<F乙<F丙=F丁 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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(颍上三中2017年秋八年级上学期“四统考”物理试题)为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把吊在细线上的泡沫小球靠近正在发声的音叉,发现泡沫小球被弹开。
(1)通过对上面的种种实验现象分析,你能得出的结论:__________________。
(2)小丽同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_____________________。
(3)小明、小丽等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎么从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,进行了如下实验:如图所示,小明将正在发声的手机悬挂在玻璃钟罩内,用抽气机将广口瓶中的空气抽出.抽气一段时间后小明发现,听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是:_______
A.手机声音的响度太大
B.手机声音的频率太高
C.玻璃钟罩漏气
(4)调整实验器材后,重新实验,随着玻璃钟罩内空气的逐渐抽出,可以听到手机的声音逐渐变小。由这个实验现象_________(选填“能”或“不能”)直接得出声音不能在真空中传播的结论
声音是由振动产生的 在桌面上放一些纸屑 C 不能 【解析】(1)讲话是声带的振动,泡沫小球被弹开说明音叉在振动,都能证明声音是由物体振动产生的. (2)用手敲桌面,声音是由桌面的振动发出的.为了使看到的实验现象更明显,在桌面上撒些小纸屑,撒小纸屑的目的是显示桌面的振动,这是放大法的运用. (3)真空是不能传声的,抽气一段时间后仍能听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是...
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