班主任=“严父”+“慈母”+“挚友”.doc

父母角色：父亲的权威与母亲的慈爱相结合 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育案例分析#

PAGE PAGE 1 班主任=“严父”+“慈母”+“挚友” 　　前些日子，亲眼目睹一初中生像打贼一样的用沉重的书包抡向自己的父亲。老师纷纷议论说：“现在的孩子真“坑爹”啊。笔者不仅想到我们初中班主任面对一群处于青春期的孩子，如果没有适当的引导，那么孩子长大后不是“坑爹”，而是“坑国家”“坑社会”。上学期有幸聆听了张家港市第一中学芮永红老师的报告《做一个智慧的班主任》我深受启发，从芮老师的身上，特别鲜明地体现了“优秀班主任”的角色定位：“严父、慈母、挚友”。下面笔者就结合自己的经历浅谈班主任如何像严父、像慈母、像挚友一样引导这群处在青春叛逆期的孩子走过这段“雨季”，让他们在公正严明、宽松自如、轻松活泼环境中充分发挥自己的个性特长健康地成长。 　　一、像严父一样的爱学生 　　1.严格而有温度。我们初中生身处复杂多变的社会环境中，面对形形色色的人和事，他们容易被表面现象迷惑，被社会上负面的东西欺骗或侵蚀。这就需要有一个严格教导的人：让他们有明辨是非的能力，抗拒诱惑，正确选择自己的成长道路。严父往往就是这样一个严格教导者，他们对孩子的生活、学习、交友上都是严格要求，不许他们做这事，说那话，交这友，穿那衣，而且他们是权威的、勿容置疑的。但是严父有时又是那么细心，天冷了提醒孩子该加衣服了；天黑了悄悄帮孩子把书房的灯开亮；吃饭时不忘提醒孩子荤、素要合理搭配。我们班主任也要像严父一样对学生严格管理，严格要求。但这个“严”不是严厉、严酷、冷面无情，而是怀揣一颗父亲的心去触摸学生的灵魂，走进学生的内心世界，想学生所想，急学生所急，解学生所困。他是有温度的、让人感觉温暖的。 　　以前任教班级开学第一天就见到这样一位女生：留着很长的刘海，将眼睛全部遮住、颈上带了一条很夸张的项链，浑身上下带着一股“太妹味”。于是我跟她说：“请你明天剪掉刘海，摘下项链”。她听后目无表情地离开了办公室。第二天早上我走进教室看到她还是一如既往的打扮，当时并没有说什么。午饭后，我让她到办公室，她站在我面前用一种挑衅的眼光看着我。我说：“昨天我说的话，你听到了吗？”“听到了”她不屑一顾的回答道。“那你为什么没有做到呢？”我再问。“不愿意。”她还是心不在焉的回答道。这时候我出其不意地拿出一把剪刀“咔嚓”一下将她的刘海剪掉，同时剪断了那根夸张的项链，她目瞪口呆地看着我做完这一切。等她平静了一段时间后，我又心平气和的谈她在小学时的表现，聊到目前她的状态。慢慢她身上“焕发”出的那股怒气消失了。但我知道就这一次她还没有真正的走出来，需要我随时拉她一把。后来，我又一次、两次地找她谈心，一段时间后她改掉了身上那种“地痞”般的打扮和习气，学习也慢慢地走上了正轨。 　　学生不是生活在真空里，社会环境对学生的影响已经超出了我们的预料和想象，但学生本无过，懒散、自私、不负责任等不良品格，学习社会上的一些不良青年的品性，都不是学生本身所固有的。我们班主任要作为学生成长正向的助推力，当他们犯严重的错误时，应该严肃处理，决不能姑息，并让他们对所犯下的错误承担后果。做到“严而有爱”，我们教育的目的不是制服学生，而是让学生成长为社会有用的人。 　　2.宽容要有有原则。父爱是宽容的，如果我们能站在父亲的角度和学生相处：对学生多一份理解，就会少一分训斥，多用大拇指，就会少用小拇指。发自肺腑的表扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的热情；恰如其分地批评不仅能让学生认识错误，更能让学生改正错误。但宽容不是纵容，而是灵活处理；宽容不是迁就，而是沟通与交流；宽容不是无原则的，而是求同存异。在管理中做到宽严结合，有利于学生身心的健康发展，也有利于班级工作的进一步开展。 　　曾有班里学生特别喜欢给老师和同学取绰号，甚至说我们班的任课老师可以拍一部西游记。刚听说这事我很生气，但转念一想，我应该先听听学生的说法。班会课上我问道：“听说你们给老师和同学都取了绰号，绰号有多种多样的意义，例如陶渊明因为爱菊被人称“菊花神”，现在就请你们先谈谈怎样给老师取绰号的？”学生见到我并没有责怪他们的意思，就七嘴八舌地聊了开来，从学生的话语中，我领悟到原来他们是根据我们老师的形体特征而取的，也不存在多少的恶意。后来我又说：“每个人的名字也只不过是一种称谓，一个符号，是为了区分你、我、他的。而绰号则是另一个别有意味的名字，其含意或褒或贬、或含蓄或露骨、或委婉或直率。被取了绰号的人之所以对某些绰号反感是因为很多绰号常常蕴含了恶意的攻击、甚至含沙射影、指桑骂槐。现在你们来对照一下班级里同学的那些绰号，看一看：哪些绰号是无伤大雅的？哪些绰号是有损人格的？哪些绰号容易引起别人误解？哪些绰号既生动形象又诙谐幽默还温和善意？最后我总结说：“很多同学给人取绰号是将自己的快乐建立在别人的痛苦上，是不道德的，今天就“罚”大家把《水浒传》里的人物绰号写下来，分析一

网址：班主任=“严父”+“慈母”+“挚友”.doc https://www.yuejiaxmz.com/news/view/378886

相关内容

严厉+慈爱=孩子成长的润滑剂
班主任依法治班的实践探究
班主任寄语集锦
祖父祖母在家庭中的重要性
期末班主任致家长的一封信（通用22篇）
父母教育孩子的小常识
浅谈班主任关爱特殊群体学生的策略
爱与智慧造就优秀班主任
班主任艺术工作心得体会(通用14篇)
走近生活中的鲁迅：有家庭责任感，有热情也有慈爱

随便看看