园艺教育是幼儿园课程中常见的环节 #生活乐趣# #生活艺术# #亲子生活艺术# #亲子园艺#
蓝天大地幼儿园生活化课程----独特的我
菡菡妞
<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动主题</p><p class="ql-block">自我概念的形成是幼儿社会化进程中非常重要的内容，也是个性形成的重要条件。因此，帮助幼儿认识自己、了解自己在幼儿园阶段是一件非常重要的事情。</p><p class="ql-block"> 在这一周里，孩子们通过“我的自画像”“小朋友眼中的我“我的名片“等活动，初步了解自己，对自己的一些了解和认知。 在此基础上，孩子们会在畅游活动“我是谁'很重要”中感受自我的力量。</p> <p class="ql-block">活动一：小朋友眼中的我</p><p class="ql-block">在活动中，孩子们借助小朋友观察自己，并对自己的外貌、服饰等特征进行了描述。在绘画作品中，我们发现孩子们有不同的关注视角，他们把自己画得或高大或矮小:有的孩子把真实的自己画了出来;有的孩子把想象中的自己画了出来。通过画自画像，孩子们会更好地发现自我，了解自我。同时，自画像也能够反映出孩子内心的想法，是我们了解孩子们的一种重要的方式。</p> <p class="ql-block">活动二：讲述我眼中的小朋友</p><p class="ql-block">米娜：这是我画的米朵，她有两个小辫子特别漂亮</p><p class="ql-block">米朵：这是我画的安安 恬恬</p> <p class="ql-block">小七：我画的安安 赫赫 旁边还有两个小怪兽</p><p class="ql-block">恬恬：我画的是妈妈，她穿着裙子，带着好看的项链。</p> <p class="ql-block">二宝和莹莹正在讨论自己的样子</p> <p class="ql-block">良熙：这是莹莹，她拿着一块彩虹面包。</p> <p class="ql-block">琛琛：我画的安安在打怪兽。</p><p class="ql-block">赫赫：我画的是爷爷</p> <p class="ql-block">二宝：我画的是莹莹小时候和长大以后。</p> <p class="ql-block">教师在和小朋友梳理画像的过程中对幼儿的表达进行延伸。</p><p class="ql-block"> 教师总结:“我们用绘画的方式记录了不同的人，发现每个人都有不同的地方。希望她们看到在小朋友眼中的自己会开心一笑。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这节活动最主要的目的就是让孩子们学会从不同的角度去了解自己，认识自己，试着用辩证的方法去看待他人对自己的评价，这对他们来说其实是一个挑战。我们很高兴孩子们做到了这一-点。</p><p class="ql-block">当孩子们不断地探究"我是谁"时，当他们开始关心别人对自己的看法时，当他们开始意识到自己和他人不同时，他们的自我意识在发展，他们在进一步地探索与世界的关系，逐渐地从现实层面与哲学层面对自己有更加清晰、完整的认识。</p> <p class="ql-block">活动三：我的明信片</p><p class="ql-block">在接下来的活动中，孩子们将亲手为自己制作人生中的第一张名片。</p> <p class="ql-block">为了帮助孩子们全面地认识自己，接纳自己，我们需要从他们最熟悉的社会生活中找到突破口。本次活动通过引入名片，引发了孩子们之间的讨论。在亲手设计名片的过程中，他们在反复思考着如何向他人介绍自己。</p><p class="ql-block">。</p> <p class="ql-block">活动总结与反思</p><p class="ql-block">制作一张名片看似简单，实际上是对前几天活动的一个整合。我们可以让孩子们利用名片这样一种媒介对自己有全面的思考:我是谁?我是一个什么样的人?看似简单的活动中其实有很多值得我们回昧的内容。</p> <p class="ql-block">虽然孩子们的笔触很稚嫩，他们的自画像在成人看来似乎没有多大的区别，但是在本次活动中，孩子们还是能从自画像中发现自己和他人细微的变化。他们的视野不会局限于传统意义上的像或者不像，他们会通过自己的观察，发现自己和他人独特的地方，从这些地方了解变化着的自画像，真实具体地感受自己的成长和变化，发现藏在时间里的秘密，感受生命的奇妙。通过参加活动，孩子们可以更好地认识自我，了解自我。在互相分享、积极表达的过程中，孩子们能从中获得满足感和自豪感，感受成长的快乐。</p> <p class="ql-block">本周活动之后，家长可以和孩子们一起制作一张家庭名片。家庭亲子活动可以促进亲子感情。相信孩子们在和家人一起制作名片的过程中，一定会对自已、家庭有一个更为全面的认识。</p> 孩子
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