养成教育——培养幼儿良好的饮食行为习惯

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养成教育——培养幼儿良好的饮食行为习惯一、研究课题的提出1、在幼儿时期孩子生长发育迅速具有很大的发展潜力如果在这个时期实施正确的引导和教育将会收到事半功倍的效果。孩子来到世上后家庭是第一个生活环境父母是第一任启蒙教师**园是第一个社会课堂因而家园教育在这一时期占有很重要的地位。养成教育必然起着至关重要的作用。生活作息的养成、行为卫生习惯的养成幼儿健康的心理养成等。特别是我们幼儿园目前所要实施的的幼儿良好的饮食行为习惯的养成是我们面临的课题。2、水头爱绿幼儿园是处在温州的一个县离市区最远的一个乡镇幼儿的饮食、行为习惯从入园的第一天起就反应出异常孩子看到饭菜上桌不是第一时间入坐就餐而是围着饭桌转象是散养着一群老母鸡满地到处走需要出动5、6个保教人员将其一个个抓回来就坐吃上一口又去抓一次不断的反复循环才能吃完幼儿自己的一顿午餐。使我们教育工作者需要急需帮助幼儿、家长解决的一件事3、根据了解70%的家长让孩子有不定时、不定场地、只要孩子饿了或需要吃了随时随地就吃上了吃的食物也不讲究有一碗白粥就行乡镇的零食也真多无颜六色的吸引着孩子。家长每天早上几乎是每位家长提着早点进幼儿园。饮料当早餐的牛奶喝上了塑料袋里装的炒面味精不知放了多少。。。。。。具我了解90%以上幼儿早晨在家不做、也不吃早饭基本上都是外买的食物突出一个字

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