在生活中挖掘德育资源的几点尝试

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《新课程研究(教师教育)》 2008年08期

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在生活中挖掘德育资源的几点尝试

杨卫   开通知网号

【摘要】：<正>杜威的"教育即生活"和陶行知的"生活即教育"的理论,虽然侧重点不同,但都揭示了教育与生活的本质联系。让德育回归生活,回归教育的本质,是当前我们加强和改进德育工作的现实需要。学校教育要对学生实施生活德育,促进学生的道德自主建构,以不断促进学生道德素养和生活质量的提升。一、德育资源在于学生生活本身

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