滨海学院

发布时间：2024-12-06 10:40

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适合什么样的学生学习

本专业适合具有一定艺术素养与绘画基础、具有探索创新意识、乐于动手实践，对空间环境设计感兴趣的学习者都可学习本专业。

专业优势与特色

本专业坚持以职业领域和岗位群实际需要为出发点，坚持“产、教、学、研一体化”、“任务驱动，项目导向”的培养理念，实行“导师制”和“工作室制”的教学模式，注重学生专业能力、职业能力的提升。专业学习中主要突出专业艺术素质、设计表达能力、设计创新能力、项目实践训练的全方位专业学习。专业教师团队结构合理、教学能力突出，科研获批多项省市级课题，专业作品获得多项国家级等级奖项。

实践教学

校内外实习实训基地建设：

校内实验实训基地：环境艺术设计专业建立13年以来，十分重视教学硬件环境建设，实验实训条件得到进一步提升和改善，现有校内实验实训基地：平面媒体实训室、摄影摄像实训室、陶艺工作室、环境艺术设计工作室、模型制作实验室、材料作品展示实训室。

1.校外实习实训基地：目前，环境艺术设计专业在专业建设的工作中不断加强与企业之间的合作，现已与多家企业签订校外实习实训协议，每年为专业学生提供学习、实习的机会。主要合作企业包括：青岛博峰装饰设计工程有限公司、青岛乐豪斯装饰产业集团、青岛庭宝装饰工程有限公司、青岛爱可施装饰工程有限公司、青岛升茂装饰工程有限公司、青岛伊默立世装饰工程有限公司、青岛兴盛家居装饰有限公司等。

实践实训教学模式探索：

产学研协同育人机制、合作办学：开展专业创意研发活动，教师与学生共同组成创意研发团队，开发专业项目。与校外企业实现校企共建课堂、协同育人的做法，聘请企业讲师进行授课，实行训练营的教学模式，带动学生参与企业实践，实现学生实践能力的提高。

搭建校企合作平台、深化项目驱动教学：校企合作与项目驱动一直是环境艺术设计专业着重发展的专业特色教学手段，在校企教学合作中建立联合培养模式，专业教师与企业专家共同进行实际项目指导，从而提高学生的专业设计能力。

“以赛促教、以赛促学”培养应用型人才：“以赛促教、以赛促学”的教学模式其特点是坚持理论联系实践的教学模式，环境艺术设计专业教师积极组织学生参加各类国内外设计大赛，把课本的理论与大赛的实践相结合，以理论促实践，以实践指导学习，让学生成为教学的主体，充分调动学生的积极性，着力培养应用型人才。

就业领域与发展前景

本专业主要培养面向室内外装饰设计、室内外空间环境设计、园林规划设计、植物配置与造景设计、工程施工等方面的能力，牢固掌握专业基础理论和专业技术的高技术应用型人才。根据专业学习可选择三大就业方向：一是以室内环境设计为方向，可选择居住空间设计、公共空间设计、装饰装修施工等方向从事工作；二是以软装设计为方向，选择软装设计、家具陈设设计、家具工厂加工设计、工艺美术设计、展示展览设计等方向从事工作；三是以室外环境设计为方向，选择园林设计、规划设计、景观设计等方向从事工作。另外，专业学生也可根据自身专业特长，从事艺术设计教育、工程监理、场景制作等相关工作。