提升学生辅导效果的几个技巧

发布时间：2024-12-08 14:21

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明明备课很认真，讲课很用心，然而几个月下来，学生辅导效果不明显，看不到成绩的进步，很多家教老师对此表示非常头痛。学生成绩迟迟没有起色，或许是你用错了方法，不如我们一起来看看有哪些小技巧可以提升教学的辅导效果吧！

5大技巧提升辅导效果

● 【1】师生互动以“引导与帮助”为主

在课程辅导过程中，老师要尽可能以“引导”学生主动思考为主。遇到问题时，想办法引导学生多方面进行思考，可以让他提出问题，全身心的投入学习过程；还要因势利导，在学生思维受阻、困惑不解时引导，使其畅通；在学生理解肤浅、就事论事时引导，使其深刻。

总而言之，就是要引导学生走出学习困境，解决难题，打破思维，把表达的自由还给学生，把判断权交给学生，把想象的空间留给学生，把创新的机会让给学生。

此外，老师要帮助学生寻找、收集和利用学习资源，设计恰当的学习方式和选择学习策略；帮助学生发现自己的潜能。

● 【2】在教学上，要精讲与精练

在有限的辅导时间里，并不能做到所有的知识点全部都讲解到位，挑选重点知识讲解即可，并且要讲明白讲透彻。提升学生成绩，并不是讲的越多、讲的越快学生就能够把所有东西融会贯通全部掌握，精讲与精炼才是效率最高的辅导方法。挑选重点习题做练习，提炼本题所用的知识点，教会学生举一反三的使用，可达到事半功倍的效果。

● 【3】帮助学生建立知识框架结构

学生在新接触一个知识点的时候，往往跟整个知识网络无法连接起来，更不知道如何应用在题目中。特别是年龄比较小的学生，思维比较分散，不懂得如何利用结构化的思维学习知识，只能看到每一个小的知识点，不能连成线，形成面。但往往一道题目中，不会只让你用单一的知识点做题，所以这就需要辅导老师帮助学生进行梳理，整理出完整的知识框架结构，让学生明白每一个小点与其他小点之间有什么关联，这样才可以通过练习学会灵活使用。

● 【4】多表扬、多鼓励

对于一些成绩较差的学生来说，他们缺乏对学习的热情与自信，可能看到数学题就发怵，看到英语单词就觉得背不会。长期下去，这样的心理暗示会让他们产生对知识接纳的抵触情绪，因此辅导老师在讲解的时候自然也就听不进去。

改变这样的情况，唯有一个办法，那就是多表扬、多鼓励。比如该学生以前只能做对60%的题目，而现在可以做对65%，这就是一个小的进步，老师应当从语言上鼓励他，让他觉得自己真的有进步，只要坚持下去，就一定可以。

● 【5】定期复习过往知识点

知识会随着时间的推移而被渐渐遗忘，有的学生当时记住了这个公式，也会运用到题目中，可一段时间没复习，就忘记了，等到期末考试的时候才觉得，自己怎么好像什么都不会，成绩一塌糊涂。因此作为辅导老师，最好可以根据记忆曲线，制定复习计划，定期检验以前学过的内容，查缺补漏，不断对所学内容进行复习巩固，教学效果会更好。