跳蚤市场快乐换购——世纪凤华幼儿园六一系列活动

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好物共享，传递快乐；

一件好物，一段回忆。

在跳蚤市场里，好物遇新主，

快乐的故事从这里开始......　　

在幼小衔接背景下，借六一节日契机，追随孩子们“买卖”的游戏兴趣，凤华幼儿园于近期开展了“跳蚤市场快乐换购”活动。基于闲置旧物置换的原则，让物品发挥更大的价值，孩子们通过自主规划买卖物品、真实场景体验、买卖经验交流等方式，锻炼了交往能力，发展了语言表达能力，发现了生活中数学的有用和有趣，感受了买卖中的乐趣。

互动交流，做足经验储备

对于跳蚤市场，孩子们的经验是什么呢？价格又如何确定呢？倾听孩子内心需求，聚焦跳蚤市场买卖的商品、买卖的方法和技巧、买卖的规则等进行了师幼互动讨论。

在跳蚤市场你想卖什么？

准备多少钱？商品如何定价？

怎么吸引别人买我们的东西呢？

如果你想去买东西，摊位怎么办？

你的钱不够买喜欢的物品怎么办？

通过对跳蚤市场相关问题的讨论，大班孩子对买卖有了初步的认识，对于要买卖的物品、商品的定价、自带的钱币有了自己的规划和想法，为跳蚤市场活动的开展做好了经验储备。

家庭总动员，规划买卖物品

尊重孩子的意愿，爸爸妈妈与孩子们一起选择要售卖的物品，标定价格，制作店铺招牌、宣传语……在这一过程中，孩子们用自己喜欢的方式为自己的摊位开张做准备，具有了一定的计划性和任务意识。

摊位营业，体验买卖乐趣

热闹的“跳蚤市场”开市啦！各个摊位上摆放着孩子们带来的各式各样的物品：玩具小汽车、布娃娃......琳琅满目应有尽有。小老板在自己的摊位前，热情的向来往的小顾客推销自己的商品，招揽生意。有的喊着“走过路过不要错过”，有的说：“这里的物品最漂亮”，有的正在和顾客讲解自己商品的玩法，有的直接拿起物品送到小顾客面前.......欢笑声、叫卖声此起彼伏，热闹非凡。

追随、观察、记录孩子的买卖过程，他们用到了讨价环节、叫卖、打折、自主推荐、买一送一、免费送等方式推销自己的物品。在买卖中逐渐尝试发现买卖技巧，满足感和自信心也在逐步提高。

活动中每个小朋友都挑选了自己喜爱的宝贝，脸上也都洋溢着开心、满足的笑容。

孩子们在买卖的过程中，不仅是在买卖，更是在用自己的方式关注着、包容着、关爱着身边的每一个人。

快乐分享，建立共同经验

买卖的体验给了孩子们互动交往、自主规划和决策的权利，他们获得了买卖的经验和钱币的换算能力，感受到了数学在生活中的运用。他们对同伴的关心、为好朋友帮忙、从平时害羞小声说话到大声吆喝推销产品……看到了活动中孩子们的进步与成长。他们记录着今天的收获与发现：

孩子们也在分享着自己的买卖经验，他们不断的更新自己的买卖策略和方法，不断的积累经验，展现了他们的能力、智慧和品格。

一个个摊位，一件件玩具，浓缩的都是孩子幸福快乐的美好时光。一个个物品从一个孩子手里“跳”到另一个孩子的手里，卖出的是商品，收获的是成长。这一次美好经历，不仅仅培养了他们的语言能力、沟通能力、应变能力、理财能力，也提高了实践能力和社会交往能力，丰富了生活经验。相信闲置的玩具在新主人手中会有新的快乐故事。

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